Вечерний «Санкт-Петербург» публикует школы-победительницы
Победители:
- ГБОУ «Морской лицей» — 97,54
- ГБОУ «Морская школа» — 95,62
- ГБОУ «Школа-интернат "Олимпийский резерв"» — 94,68
Юлия Головченко, директор ГБОУ «Морской лицей» Приморского района Санкт-Петербурга:
— Сохранение и развитие статуса морской державы для России — это часть её многовековой истории, показатель успешности страны и её роли в мировом сообществе. Поэтому так важно определить векторы развития морского образования в Санкт-Петербурге и в частности — предпрофессиональной подготовки в системе школьного образования. В 2021 году в Приморском районе было создано уникальное образовательное учреждение — Морской лицей, который стал самым большим по числу кадетских морских классов — их 24 — образовательным учреждением, где данные идеи нашли свое воплощение в целенаправленном учебном процессе и воспитательной деятельности.
Выбор кадетского морского направления обусловлен тем, что приоритет обучения по технологическому профилю и целевой профориентации по морскому делу способствуют осознанному выбору дальнейшей жизненной перспективы в сфере, исключительно востребованной в Санкт-Петербурге — городе морской славы, кузнице кадров для морского и речного флотов, судостроения и морского приборостроения.
В таком учебном заведении, ориентированном на кадетское образование, приоритет воспитательных задач является безусловным, а лицей становится школой полного дня, который наполнен продуктивной учебной деятельностью, морским делом, военно-спортивной подготовкой, проектно-исследовательской деятельностью, содержательным досугом, незабываемыми социокультурными событиями.
В настоящее время можно говорить о многих реализованных идеях и планах в рамках Программы развития до 2029 года «Морской лицей: полный вперед!», опыте становления образовательного учреждения кадетской направленности, который может быть полезен любым ОУ, планирующим их создание.
Система образовательно-воспитательной деятельности построена на основе системообразующего компонента — профильного обучения и взаимосвязанных компонентов, расширяющих познавательные, воспитательные, профориентационные возможности обучающихся. Приоритет лицея — качественное образование, обеспечивающее духовно-нравственный рост, интеллектуальное развитие, широкий кругозор, гражданскую ответственность лицеиста — патриота России.
Кадеты осваивают ОП основного и среднего общего образования, предметы, необходимые для поступления в профильные вузы — на углублённом уровне; дополнительные и внеурочные программы морской направленности. Направление «Знания — в морское дело! реализуется в сотрудничестве с профильными вузами, ССУЗами, музеями и учреждениями культуры. Поддержка технологического профиля осуществляется через реализацию дополнительных программ, проектную и исследовательскую деятельность; профориентацию; прохождение шлюпочных практик.
Ключевыми являются дополнительные программы «Морское дело» и «Морская зарница», которые легли в основу морской подготовки кадет и имеют огромный образовательно-воспитательный потенциал. Кадеты получают достаточный объём знаний по истории Российского флота и кораблестроения, флажному семафору, вязанию морских узлов, устройству шлюпки «ЯЛ-6», строевой и огневой подготовке, плаванию, спортивному ориентированию, медицинской подготовке и т. д., что подтвердило участие в городских соревнованиях: кадеты успешно выступили на Морской регате, стали победителями в историко-патриотическом конкурсе «Морской венок славы: моряки на службе Отечеству», межрегиональном конкурсе «Виват, кадет!».
Не менее значимым является комплекс социально-культурных событий, направленных на активизацию познавательной активности. Большой интерес вызывают квиз-викторины и дискуссии по произведениям писателей о море и подвигах моряков: В. С. Пикуль «Мальчики с бантиками», Н. К. Чуковский «Морской охотник»; А. С. Маслаков (юнга Северного флота — выпускник Соловецкой школы юнг, друг лицея) «Испытаны войной и морем», «Огонь Балтийской эскадры». Особенно трогательным стало обсуждение новой повести Александра Степановича «Спасибо, Тихий океан!».
Воспитывать на лучших примерах, личностях и подвигах русских героев, стойкости и мужестве, проявленными моряками в сражениях и экспедициях — суть и сущность направления «Воспитание патриота»: фестиваль патриотической песни «Морская душа всегда молодая»; уроки морской славы, Вахта памяти… На внеурочные занятия «Разговор о важном» и « Шаг в будущее» приглашаются ветераны ВМФ, корабелы, которые знакомят с морскими профессиями. Гостями нашего лицея стали члены Клуба адмиралов, Адмиралтейского координационного совета ВМФ — участники морских походов, командиры кораблей, руководители морских учебных заведений. Огромное значение имеют встречи кадет с Главнокомандующим ВМФ (2012-2016) В. В. Чирковым.
В ЦВММ имени императора Петра Великого ежегодно проводится торжественное мероприятие, посвящённое принятию Клятвы кадетами пятах классов. Перед лицом своих товарищей, ветеранов флота, родителей они торжественно клянутся быть достойными продолжателями славной истории отечественного флота, с честью и достоинством выполнять принятые на себя обязательства. Проводятся ритуалы выноса знамен ВМФ и лицея, исполнение гимна лицея «Экипаж одна семья». Клятва юных кадет имеет огромное воспитательное значение, как и конференция, посвящённая созданию флота в Президентской библиотеке, участие в спуске на воду атомного ледокола «Якутия», которые запомнятся ребятам на всю жизнь.
Большое внимание уделяется и оформлению Морского лицея в историко-патриотическом духе: зал морской славы «Отечества достойные сыны», военно-морская экспозиция, галерея адмиралов, уголок «Моряки-участники СВО», зал Ф. Ф. Ушакова.
Море зовёт мужественных и дерзких, трудолюбивых и отважных в дальние края, к новым открытиям. В рамках направления «Морская романтика» происходит приобщение кадет к будущей профессии, к делу, которому будешь служить всю жизнь! Профориентация на специальности, связанные с морем: мореходство, судостроение, гидрология и др. сочетается с «погружением» в атмосферу игры, КТД, романтики, дружбы. Экипажи классов стали сплочёнными коллективами, в которых каждый член команды несёт ответственность за себя и за своих одноклассников.
Одним из главных аспектов воспитательной системы является организация самоуправления. Действует актив кадет, каждый экипаж разбит на отделения, которые возглавляют командиры, главным органом самоуправления является Совет старшин. В этом направлении все экипажи единогласно считают лучшим культурным событием «Кадетский бал». Четвёртый год это мероприятие становится одним из самых ярких и значимых. Программа бала ежегодно меняется, увеличивается количество танцев и сложность их исполнения. Лучшие кадеты становятся участниками Городского кадетского и Международного благотворительного кремлевского бала.
Направление «Труд — дело чести» — это самообслуживание, труд на пользу людям и во благо страны, волонтёрство и добровольчество: осуществляется приборка в кают-компаниях; дежурство по экипажу; взаимодействие с волонтёрскими организациями; трудовая практика, работа в мастерских, оформление лицея — вот далеко не полный перечень важных и нужных трудовых дел кадет. Усилиями кадет на базе мастерских завершены работы по реставрации двухвесельного ЯЛа. Старая шлюпка 1988 года представляет собой уникальный образец деревянного судостроения. Сегодня восстановленное гребно-парусное судно не просто уникальный исторический экспонат, но и учебный тренажёр — предмет для наглядного изучения устройства шлюпки. В содружестве со специалистами Невского судоремонтного судостроительного завода было заложено 5 маломерных шлюпок, две из которых уже построены. Это дало начало созданию Детской судостроительной верфи «Ботик», включая ПКБ. Работа в мастерских — практическое применение знаний по геометрии, математике, физике — путь к началу освоения судостроительных специальностей.
Важным компонентом воспитательной системы стало обращение к символам, ритуалам, традициям русского флота. Петровская заповедь: «Флага перед неприятелем не спускать ни при каких обстоятельствах» стала и нашим девизом уважительного отношения к символам нашей Родины; создание ритуалов и символов лицея. Среди них флаг, герб, гимн Морского лицея; талисман Альбатрос; ношение форменной одежды; проведение утренней поверки, исполнение ритуалов «Подъём государственного и военно-морского флага», гимна России; Первый и Последний звонок дается рындой; введение знаков отличия и др.
В лицее реализация событийно-календарного плана проводится под девизом: «Морской бой — по нашим правилам!» Результаты событий фиксируются на турнирном экране, по итогам учебного года определяются «Экипажи года», которые награждаются автобусной экскурсией по памятным местам.
Не менее важно увидеть успехи каждого ребёнка: разработана система поощрения кадет — размещение фотографии у знамени Морского лицея на Доске почёта «Только лучшим покоряются моря». В ходе смотра-конкурса «Кадет года» за проявленную активность кадеты получают наклейки, которые размещают в портфолио экипажа на своей личной странице. На «Параде флотилии» перед торжественным строем кадеты награждаются знаками и удостоверениями «Кадет года».
Система военно-спортивного воспитания — это выстроенный образовательно-воспитательный процесс комплексной программы по строевой подготовке, обращению с оружием, стрельбе, видам спорта, плаванию, сдаче норм ГТО и др. Занятия по строевой подготовке позволили команде Морского лицея принять участие в целом ряде соревнований, района и города, где потребовалась от кадет и строевая выправка, и слаженность действий, умение правильно выполнять действия в строю и в движении, безукоризненный внешний вид. Кадеты стали победителями районного смотра почётных караулов.
Особое место в воспитательном процессе занимает морская подготовка. В течение года ребята занимаются теорией устройства корпуса шлюпки, гребного и парусного снаряжения, тренируются на гребных тренажёрах. В мае — практика гребли на воде в гребно-парусном центре СПб МТА имени Д. Н. Сенявина. Практика закаляет характер, воспитывает силу воли, умение достигать коллективной победы. Два года наша команда становится призёром городской морской регаты среди морских классов города. Наибольший интерес у кадетов вызвал туристический слёт «Время молодых», который проводится в четвёртый раз на турбазе «Юность» в течение двух дней. В слёте приняло участие 550 кадет. Марш-бросок по пересечённой местности, мастер-классы с лидерами Морского лицея, игра по станциям по туристской подготовке, военно-спортивные состязания. Взаимопомощь и командный дух, слаженная работа — все это играет важную роль в становлении личности, в приобретении настоящих человеческих качеств и доброго отношения друг другу.
В рамках сетевого взаимодействия с вузами (МТУ, МТА имени Д. Н. Сенявина, ГУМиРФ), промышленными предприятиями (Невский судоремонтный-судостроительный завод, Северная Верфь, Невский ПКБ) реализуется проект «Буду корабелом» — встречи со специалистами предприятий, мастер-классы, лекции, совместные конференции преподавателей учебных заведений и педагогов лицея, работа по научному сопровождению проектной деятельности — создание «Атласа морских профессий»; реализуется программа «Чертёжник» совместно с ЦОПП и судостроительный инженерный класс — с СПБ МТУ.
Впереди новые горизонты, новые проекты, новый опыт работы с сетевыми партнёрами. Мы надеемся, что объединёнными усилиями будут решены задачи воспитания у юнг и кадет гордости за Морской лицей, желания и готовности служить Отечеству на морском поприще, любви к своей Родине, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности — гражданина России.