Победители: Евгения Спиридонова, директор ГБОУ СОШ №301 Фрунзенского района Санкт-Петербурга: Разумеется, очень приятно, что наш труд так высоко оценен. Работа именно с начальной школой у нас всегда была в приоритете. В первую очередь, мы создаем комфортную образовательную среду для наших учеников. Постоянно вкладываемся в развитие учебной инфраструктуры и оборудования. Разумеется, мы всесторонне поддерживаем нашу гордость, я бы даже сказала, наше «ноу-хау» — морские классы. Этот небольшой внеурочный проект за 20 лет вырос в самостоятельную образовательную единицу, узнаваемую не только на уровне района, но и всего города. Наши юные моряки изучают морские дисциплины, узнают подводный мир и получают необходимые в современном мире навыки взаимодействия и жизни в обществе. Отдельно следует сказать об активно развивающемся направлении работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Наши педагоги имеют высокую квалификацию и большой опыт. Они не просто создают для особенных ребят уни
Вечерний «Санкт-Петербург» публикует школы-победительницы
Победители:
- ГБОУ СОШ №301 — 97,94
- ГБОУ СОШ №603 — 97,68
- ГБОУ СОШ №365 имени Героя Советского Союза М.П. Краснолуцкого — 97,62
Евгения Спиридонова, директор ГБОУ СОШ №301 Фрунзенского района Санкт-Петербурга:
Разумеется, очень приятно, что наш труд так высоко оценен. Работа именно с начальной школой у нас всегда была в приоритете. В первую очередь, мы создаем комфортную образовательную среду для наших учеников. Постоянно вкладываемся в развитие учебной инфраструктуры и оборудования. Разумеется, мы всесторонне поддерживаем нашу гордость, я бы даже сказала, наше «ноу-хау» — морские классы. Этот небольшой внеурочный проект за 20 лет вырос в самостоятельную образовательную единицу, узнаваемую не только на уровне района, но и всего города. Наши юные моряки изучают морские дисциплины, узнают подводный мир и получают необходимые в современном мире навыки взаимодействия и жизни в обществе.
Отдельно следует сказать об активно развивающемся направлении работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Наши педагоги имеют высокую квалификацию и большой опыт. Они не просто создают для особенных ребят уникальную атмосферу, где они вовсе не чувствуют себя особенными, отличающимися от остальных. Также учителя максимально индивидуально подходят к каждому, помогая конкретному ребенку адаптироваться к учебе и получить необходимые знания. И, конечно же, одна из задач инклюзивного образования в нашей школе — преодоление барьера между обществом и детьми с особенностями развития. Над этой проблемой мы работаем постоянно, применяя различные, в том числе инновационные, практики.
Также мы внимательно относимся к созданию комфортной среды и условий работы для наших учителей. Ведь именно педагогический состав — это основа успешного образования детей. Мы всегда рады молодым специалистам и оказываем им всю необходимую методическую, консультативную, и вообще любую поддержку. Стараемся максимально быстро реагировать на их запросы, чтобы они с радостью шли на работу.