Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
NEWS.ru

Гимнастика для глаз и не только: как уберечь школьников от развития близорукости? Рекомендации врача

Родителям рекомендуется отслеживать, чтобы дети, сидя за компьютером, каждый час делали 15-минутные перерывы, заявила телеканал «Краснодар» врач-методист Светлана Хан. Это время, по ее словам, можно посвятить прогулке или гимнастике для глаз. Эти рекомендации помогут предотвратить развитие близорукости. Чтение в неправильной позе, использование смартфона на ходу или в транспорте негативно воздействуют на зрение. Чтобы не допускать развития близорукости у ребенка, следите за тем, чтобы непрерывный контакт с экраном не превышал одного часа, а также расстояние от монитора составляло не менее 60 см, — уточнила Хан. Для укрепления здоровья глаз врач посоветовала включить в рацион продукты, богатые витаминами А, В1, В2, В6, В12 и С. Среди них свежие овощи, ягоды и фрукты, в том числе морковь, шиповник и клюква. Ранее офтальмолог Николай Щемеров заявил, что детям, страдающим близорукостью, тяжелее усваивать учебные материалы, чем их сверстникам с хорошим зрением. Он отметил, что эта проблема
   Shutterstock/FOTODOM
Shutterstock/FOTODOM

Родителям рекомендуется отслеживать, чтобы дети, сидя за компьютером, каждый час делали 15-минутные перерывы, заявила телеканал «Краснодар» врач-методист Светлана Хан. Это время, по ее словам, можно посвятить прогулке или гимнастике для глаз. Эти рекомендации помогут предотвратить развитие близорукости.

Чтение в неправильной позе, использование смартфона на ходу или в транспорте негативно воздействуют на зрение. Чтобы не допускать развития близорукости у ребенка, следите за тем, чтобы непрерывный контакт с экраном не превышал одного часа, а также расстояние от монитора составляло не менее 60 см, — уточнила Хан.

Для укрепления здоровья глаз врач посоветовала включить в рацион продукты, богатые витаминами А, В1, В2, В6, В12 и С. Среди них свежие овощи, ягоды и фрукты, в том числе морковь, шиповник и клюква.

Ранее офтальмолог Николай Щемеров заявил, что детям, страдающим близорукостью, тяжелее усваивать учебные материалы, чем их сверстникам с хорошим зрением. Он отметил, что эта проблема негативно отражается на оценках школьников.