Вопрос конечно интересный. Но чтобы ответить на него, надо понимать, кто такое и что такой дурак? Кстати, кто такой дурак очень хорошо знают турки. «ДУР» по-турецки это СТОП, а «ДУРАК» - остановка автобуса. Так что Дурак – это тормоз по жизни, тот, который все время на ручнике. А вот почему и как это происходит, мы и попробуем разобраться. И вот еще провокационный вопрос: «Может ли умный быть дураком?» Ответ на него мы получим в конце нашего рассмотрения темы.
Для начала надо понять, чем дурак отличается от умного? Когда умному приходит в мозг какая-то информация из окружающего мира, у него сразу срабатывает память, которая ищет аналоги, связи, взаимодействия и т.п. В результате прием внешней информации сразу же вызывает целый поток различных логических цепочек в рамках трех вопросов: «Что это?», «Что оно делает в нашем мире?», «Зачем оно нужно?». Таким образом происходит оценка воспринятой вещи, определяется характер взаимодействия с ней, и далее вырабатывается ответная реакция человека на вход внешней информации.
А теперь возьмем некого абсолютного дурака. Любые события, любая вещь, любая внешняя информация вызывают у дурака всего лишь некое возмущение в мозге. То есть любое внешнее воздействие, внешняя информация не проходит в мозг дурака, а только взывают внутренние колебания внутри мозга. И что примечательно, никакие логические цепочки при этом не выстраиваются. Мозг дурака работает по принципу розыгрыша лотереи. Внешнее воздействие всего лишь заставляет крутится барабан, внутри которого шарики с цифрами. В результате выпадает шарик по теории вероятности. Это и есть реакция дурака на внешнее воздействие. Она может быть любой и непредсказуемой. Но главное – она не адекватна.
Так что отличительные качества абсолютного дурака – это невосприятие внешней информации, отсутствие построения логических цепочек и неадекватная реакция на основе случайного выпадения «цифры» (информации из памяти).
Умный же человек характеризуется в первую очередь объемом памяти, сектором памяти, который реагирует на внешнюю информацию, с дальнейшим построением логических цепочек. Чем цепочки длиннее и чем их больше, тем умнее человек. У сверхумного человека логические цепочки строятся фрактальным методом и уходят в бесконечность. Поэтому часто сверхумный не может сразу дать ответ на вопрос, а зависает, потому что ответ начинает расти в бесконечность по своему объему.
Почему же так происходит? Как уже понятно, все упирается в работу с информацией. Но человек в нашем мире не имеет непосредственного доступа к информационному полю. Косвенный доступ имеет только сознание. А так мы имеем дело с носителями информации. А носителем информации является энергия. Так же выразителем информации является конфигурация силовых полей.
Вот возьмем чашку. Что это? Это и есть силовое поле определенной конфигурации. А конфигурация, то есть внешний вид чашки – это и есть информация. Теперь нальем в чашку какую-то жидкость. Жидкость это и будет энергия. Какая энергия? Вода – это один вид энергии, чай – другой, вино – третья. Чем они отличаются друг от друга? Информацией. Разные жидкости отличаются друг от друга информацией, которую несут на себе.
А какая функция у чашки? Накапливать в себе энергию, а затем ее «выливать». Это и есть суть информационного содержания конфигурации силового поля, которое создало кружку.
Так что на самом деле форма кружки и что в нее налито играют очень большую роль. Это та информация, которая меняет характер энергии и силового поля человека. Просто воздействие это слабенькое и маленькое. Но если оно длится очень долго и в совокупности с другими подобными влияниями оказывает на человека уже существенное действие. На этом строится психология ассоциаций и аналогий. Когда психолог хочет узнать, что человек видит в кляксе, то по факту он хочет узнать какой информацией заряжен человек, как он использует различные формы и энергии.
Что такое воздействие внешнего мира, что такое внешняя информация? Когда человек видит какую-то вещь или какое-то событие, то информация об этом и попадает внутрь мозга, внутрь сознания. Но все не так просто. Я же уже сказал, что доступа к информации у человека нет. Нужен носитель, переносчик информации.
Приведу примеры носителей информации. В старые времена были грампластинки, затем магнитофонные ленты, в наше время уже компьютерные диски и флешки. Разные носители информации способны переносить разное количество информации, причем разного качества.
Так что, когда мы имеем дело с энергией, то разные виды энергии способны переносить разное количество и разное качество информации.
А чтобы информацию считать, надо еще иметь считывающее устройство. И для разных носителей понадобится разное считывающее устройство. А что это такое применительно к человеку?
Обратимся к такой простой вещи как бильярд. Вот на сукно ставится треугольник из шаров. А напротив него – шар-биток. Игрок бьет шар-биток, тот врезается в кучку выстроенных шаров, и те разлетаются в разные стороны. При этом некоторые могут закатиться в лузу.
Игра в бильярд и есть примитивная копия работы мозга человека. Шар-биток – это внешняя энергия, несущая определенную внешнюю информацию. И вот она влетает в человека, то есть врезается в выстроенные другие шары внутренней энергии человека. И внутренние шары теперь разлетаются в разные стороны. В бильярде шар-биток передает свой импульс движения другим шарам. И они под его воздействием разлетаются в зависимости от вектора и величины импульса. В наше же случае шары внутренней энергии приходят в движение в зависимости от того, кто какой объем информации получит от внешнего шара энергии. Плюс к этому, каждый шар внутренней энергии имеет еще и свою информацию, поэтому играет роль как новая инфа согласуется со старой, будет ли от старой сопротивление, или наоборот произойдет резонанс согласованности.
Идем далее. Итак шары после первого удара разлетелись, кто куда. Но профессиональный игрок старается всегда ударить так, чтобы шары выстроились в некоторые линии относительно друг друга. Вот эти линии и есть логические цепочки. И когда шар загоняют в лузу, это означает конец логической цепочки, которая свое отработала и пришла к определенному решению-выводу.
Но «бильярд» человека гораздо сложнее. В настоящем бильярде шары имеют инертность и сукно стола создает силу трения, поэтому шары далеко не укатятся.
А теперь представим себе бильярд в космосе, где нет силы трения. Здесь шары могут двигаться бесконечно долго передавая импульсы друг другу. И в конечном счете практически все шары окажутся задействованы в движении в результате воздействия всего лишь одного шара.
Но все еще сложнее. Наш космический бильярд трехмерный, а не двухмерный как бильярд земной. И опять все еще сложнее. У нас есть некий трехмерный лабиринт, внутри которого расположены лузы. И внутренние шары не только собраны перед лабиринтом, то есть еще шары и внутри лабиринта.
И когда в такое скопище внутренних шаров влетает шар внешней энергии с внешней информацией, то часть внутренних шаров, подвергшихся воздействию, попадает в различные входы лабиринта, и двигаясь внутри него сталкивается с другими шарами, передавая им воздействие. То есть получаем достаточно сложную вещь. Это уже больше похоже не столько на бильярд, сколько на детскую игрушку. В ней выстреливаются шарики из какого-то места, которые дальше в произвольной форме катятся по доске, все время натыкаясь на разные препятствия, рикошетят от них, и дальше улетают в пустоту или же все-таки попадают в какие-то лузы или улавливатели.
В нашем случае все еще как бы сложнее. Все шарики в игре имеют свои реактивные двигатели по всей поверхности, которые позволяют шарам в космосе двигаться в любую сторону и достаточно долго. И внешний шар-биток он не столько передает механический импульс, сколько в момент контакта включает какие-то двигатели во внутренних шарах, и они полетели согласно этой программе.
В итоге процесс получается довольно сложным. Но итог у него как бы один. Некоторые шары так и затухнут, потеряв энергию от столкновений со стенками лабиринта, либо же просто попав в тупики. Другие же шары смогут образовать между собой некие сообщества-цепочки, где будут передавать воздействия друг другу. Это и есть логические цепочки.
И небольшая часть шаров все-таки доберется до финиша и попадет в лузы, то есть в ячейки памяти выводов и принятых решений. Причем часть шаров попадет в ячейки благодаря своей цепочке, а часть попадет самостоятельно, случайным образом. Цепочки – это путь логики и ее результаты. А случайные попадания – это квантовые переходы в информационном поле.
В общем, механизм достаточно сложен, но его суть проста. Энергия, несущая внешнюю информацию, влетает в мозг человека. Там она сталкивается с внутренней энергией человека, и передает информацию ей. В результате внутренние энергии приходят в движение, происходит сложный информационный обмен, обработка полученной информации. И дальше, если обработанная информация дошла до памяти, то она включается в работу и происходит адекватная ответная реакция.
Это просто энерго-информационный процесс. А где же здесь дурак? Так а мы еще и не все разобрали. В бильярде все шары белые. А теперь представим себе, что шары у нас двух цветов. И шары другого цвета приклеены к столу, то есть они двигаться не могут. Они сами не двигаются и другим не дают. И тогда сама игра в бильярд приобретает совсем другой вид и другое значение. Вот у вас два белых шарика выстроились на линии на лузу. Все вроде бы круто. Но между ними затесался неподвижный шарик другого цвета, и он есть непреодолимое препятствие. И все надежды на победу рушатся.
В человеке есть положительная и отрицательная энергии. Только это ни в коем случае не Янь и не Инь. Это вообще из другой оперы. И теперь в нашем космическом бильярде появляются шарики другого цвета, которые не пропускают белые шарики, и никак не воспринимают переданную информацию. Они просто все останавливают и стопорят. Вот вам и турецкий «ДУР».
Так что тут все просто как бы. Дурак – это человек с большим количеством отрицательной энергии, которая стопорит и рвет все логические цепочки, останавливает процесс мышления, не пропускает внешнюю энергию с информацией, парализует отклик памяти. Поэтому и говорят «на дураков не обижаются». Так как дураки сами по себе не виноваты. Они просто в такой расклад попали. Не повезло им.
Ну и теперь вопрос недели: «Может ли умный быть дураком». У умного человека процент отрицательной энергии не критичный, он позволяет образовывать логические цепочки, позволяет работать с информацией.
И тут важно понимать некий нюанс. Как я уже говорил, качество энергии определяет количество переносимой информации. А кроме того, количество внутренних логических цепочек зависит от количества внутренней энергии.
Так что возможности человека в первую очередь определяются количеством и качеством внутренней энергии. Предположим, живет как каком-то глухом селе охотник, а тайгу ходит. Он прекрасно мыслит и принимает правильные решения в той среде, в которой он живет. И слывет среди односельчан человеком умным.
Но если попытаться приобщить его к эзотерике или высшей физике, то ничего не получится, его просто переклинит. Является ли он дураком в этом случае? Конечно, нет. Поскольку у охотника работают все логические це6почки и восприятие. Просто энергия у него «не того калибра», чтобы науку сложную тянуть.
Другой вариант. Вот есть человек, который очень хорошо и адекватно принимает простые решения, хорошо решает бытовые задачи. Но в сложных ситуациях теряется и не знает, что делать. Является ли он дураком? Конечно, нет. У него просто маленькая плотность внутренней энергии, потому он и не может строить сложные логические цепочки, то есть длинные и витьеватые.
И, наконец, смотрим на третий случай. У нас есть человек с нормальным количеством положительной энергии. Умеет строить логические цепочки без проблем. Но! В процессе жизни он уменьшил свой лабиринт в размерах, и всю энергию загнал в ограниченное количество логических цепочек. И теперь в этих логических цепочках такое количество энергии, что она просто закаменела, потому что энергия «слиплась», «спеклась».
И теперь из-за этого любой прилет внешнего шарика энергии с внешней информацией приводит лишь к тому, что закаменевшие логические цепочки давят на память вызывая одну и туже реакцию на любые внешние раздражители. А потому часто и неадекватную.
Является ли такой человек дураком? Конечно, да! Потому что восприятие не работает, логические цепочки есть, но они тоже не работают. Потому что смысл логических цепочек в передаче информации шариков друг другу с разной, индивидуальной реакцией каждого шарика на инфу. А «спекшиеся» шарики все реагируют одинаково. Так что мы видим пример, как одна положительная энергия стопорит другую.
По жизни такие вещи часто встречаются с людьми уже достаточно взрослыми и преклонного возраста. Человек вроде и не дурак совсем. Но живет исключительно на своей волне, нормально воспринимает только то, что соответствует его логике. Все остальное за гранью восприятия.
А как не быть дураком? Это просто. Надо избавляться от отрицательной энергии, приобретать положительную высокого качества. И работать, работать со сложной информацией через не могу, через не хочу.