Три "З" в детской математике

Три "З" в детской математике🙃

Дети пошли в школы, и все, о чем мы успели позабыть за каникулы, к нам опять вернулось. Читаю запросы и рассказы родителей про детей и математику и размышляю.

"Забить".

Заставить.

Заинтересовать.

Первое — проще всего: оставить как есть, в надежде, что однажды дорастет и сам заинтересуется.

Может показаться, что сложнее всего — заинтересовать. но для меня самое сложное — заставить. В тюрьме сидят двое: и заключенный, и надзиратель. И я не берусь заниматься с детьми через силу, ни со своими, ни с чужими.

Да, надо уметь и заставлять себя: иногда важно сжать зубы и сделать, даже если не хочется, важно уметь повторять снова и снова через "не хочу" и "скучно", чтобы запомнить и довести до автоматизма. Но это уже потом. "Заставить" — точно не то, с чего стоит начинать. И я маниакально ищу ключик к каждому ребенку, чтобы нравилось, чтобы получалось, чтобы хотелось еще и самому. Любые занятия сто крат эффективнее, если в удовольствие. В удовольствие и для ребенка, и для взрослого.

Я придерживаюсь подхода, что прежде знаний и навыков у младших детей должны идти любопытство, интерес и мотивация. Следом за интересом приходит желание прикладывать усилия, а наградой за усилия становятся навыки и знания. При положительном настрое гораздо легче сформировать и привычку учиться, и бесценную способность получать от учебы удовольствие. В наше время lifelong learning это ли не важнейший метанавык на всю жизнь, необходимый каждому?

Математика — один из инструментов для достижения этой цели. И инструмент волшебный, поскольку несет с собой не только потенциальную возможность работы в it, но и много бонусов, полезных в принципе любому современному человеку: критическое мышление, способность противостоять манипуляциям, вера в себя, умение не падать духом и действовать в нестандартных ситуациях, умение думать своей головой, рассуждать и делать собственный анализ и самостоятельные выводы, не продиктованные chat-gpt или кем-то еще.

Здорово, если вам достался математический ребенок. Но даже если с самого начала что-то пошло не так, как вам хотелось, ключик от этой дверцы все равно существует. Главное, не прекращать подходов, пробовать разное и сохранять доброжелательный настрой🙂

Пишите мне @flame_n_go за увлекательной математикой онлайн или в Родительском Клубе. Я искренне верю, что регулярные и любимые занятия математикой помогают развитию сверхспособностей в любом возрасте🙂

#о_важном #обо_мне

(С) Перельманцы: игровая и занимательная математика детям 4-12 лет