Каждый четвёртый студент полностью переложил учебу на ChatGPT
Опрос Inside Higher Ed, проведённый в июле среди 1047 студентов из 166 американских колледжей и университетов, показал: 85% студентов США уже активно используют генеративный ИИ для учёбы.
Главные сценарии:
– мозговой штурм при подготовке заданий — 55%;
– использование ИИ как «виртуального преподавателя» для вопросов — 50%;
– подготовка к экзаменам и тестам — 46%.
Но есть и крайние случаи:
– 25% студентов признались, что делали с помощью ИИ вообще все домашки;
– 19% — писали целые работы нейросетями.
При этом последствия ощущаются:
– те, кто использует ИИ для написания работ, чаще признают негативное влияние на критическое мышление (12% против 6% у тех, кто применяет ИИ для обучения).
– различия заметны и по типам вузов: 21% студентов двухгодичных колледжей никогда не использовали ИИ за год, а среди студентов четырёхгодичных университетов таких только 14%.
Ключевой вывод: вместо запретов и поиска «читеров» студенты хотят обучения этичному использованию ИИ. Программы по обнаружению генеративного контента воспринимаются ими скорее как препятствие, чем как помощь.
Таким образом, ИИ уже встроился в образовательный процесс. Вопрос теперь не «использовать или нет», а «как сделать это безопасно и с пользой для развития мышления».
#AI #образование #США
