Поиск научной литературы. Объект и предмет исследования.

📚 Конспект второй лекции

Лектор: Иван Хватов
Тема: Как определить объект и предмет исследования и эффективно искать научную литературу.

🔍 Основная цель лекции

Научиться:

1. Правильно различать объект и предмет исследования.
2. Эффективно искать научную литературу, особенно на начальном этапе.
3. Понять, с чего начать, если ты «подходишь к теме с нуля».

💡 Ключевая мысль:
Хорошее исследование начинается не с гипотезы, а с глубокого понимания феномена через качественный обзор литературы.

🧩 Объект vs Предмет исследования – в чём разница?

🔑 Аналогия:
Объект – это лес.
Предмет – это один конкретный дуб в этом лесу.

❗ Почему важно различать объект и предмет?

Многие студенты и даже аспиранты путают эти понятия, что приводит к:

• Расплывчатой формулировке цели и задач.
• Нечёткому выбору методов.
• Проблемам при защите ВКР или диссертации.

✅ Правило:
Сначала определяешь объект → потом сужаешься до предмета.

🎯 Примеры предметов (на основе объекта «эмоциональный интеллект»)

💡 Вывод:
Один и тот же объект может породить множество разных предметов – в зависимости от выборки, контекста, цели.

🔎 Как начать поиск литературы? (Пошаговая стратегия)

Шаг 1: Начни с Википедии (на английском!)

Да, именно с Википедии – и это не шутка.

❌ Миф: «Википедия – ненадёжный источник»
✅ Правда: Википедия – отличный стартовый ориентир, особенно англоязычная версия.

Почему англоязычная Википедия?

• Русские статьи часто – прямой перевод или упрощённая версия.
• Английская версия: объёмнее, глубже, лучше структурирована.
• Там много ссылок на первоисточники – и это главное!

Шаг 2: Используй ссылки внизу статьи

Википедия – это не цель, а разгонная полоса.

Что делать:

1. Открой статью → прокрути вниз → найди список литературы.
2. Кликай по ссылкам с номерами – они ведут к:
   • Научным статьям
   • Книгам
   • Конференциям

💡 Совет: Наведи курсор на номер – увидишь название источника.

🌐 Где искать полные тексты статей? (Практические способы)

1. ResearchGate – «соцсеть для учёных»

• Можно скачать статьи напрямую, если автор их выложил.
• Можно написать автору и вежливо попросить:
  "Уважаемый коллега, не могли бы вы поделиться полным текстом вашей статьи?"
• Авторы часто отвечают – им важно, чтобы их цитировали.

✅ Рекомендация: Зарегистрируйся на ResearchGate!

2. Яндекс + PDF – простой поиск

• Вбей в Яндекс: название статьи + автор + PDF
• Часто находишь бесплатные копии.
• Яндекс лучше Google в этом, особенно для русскоязычных источников.

3. Sci-Hub — «нелегальный, но эффективный»

• Вводишь DOI (цифровой идентификатор статьи) → получаешь PDF.
• DOI часто указан:
  - В Википедии
  - В Google Scholar
  - В аннотации статьи

⚠️ Важно: Это неофициальный способ.
✅ Но: все исследователи им пользуются – наука должна быть открытой.

4. Официальные библиотеки

a) РГБ (Российская государственная библиотека)

• Огромный фонд, включая англоязычные журналы.
• Но: доступ к электронным версиям – только в читальном зале (Москва, м. Библиотека им. Ленина).

b) КиберЛенинка (cyberleninka.ru)

• Бесплатная база российских научных статей.
• Удобный поиск, можно скачивать PDF.
• Но: качество публикаций разное – будь критичен.

5. Бесплатные научные базы данных

✅ Совет: Используй ключевые слова из аннотаций статей — они помогут точнее искать.

📂 Где искать книги и монографии?

• РГБ – для русскоязычных.
• Google Books – частично просматривать можно.
• Z-Library (аналог Sci-Hub для книг) – спорный, но действенный.
• University websites – иногда авторы выкладывают свои книги на личных страницах.

🧠 Как читать научную статью? (Советы от Хватова)

1. Читай по схеме:

1. Аннотация → поймёшь, о чём статья.
2. Введение → постановка проблемы.
3. Заключение → основные выводы.
4. Методы → если интересует техническая часть.
5. Результаты → цифры, графики.

✅ Так ты быстро поймёшь: стоит ли тратить время на статью.

2. Делай пометки:

• Что нового?
• Как связано с моей темой?
• Можно ли использовать как источник?

🛠️ Практические рекомендации для НИР

✅ Что делать сейчас:

1. Выбери объект (например, эмоциональный интеллект, внимание, мотивация).
2. Зайди в англоязычную Википедию → прочитай статью.
3. Собери 5–7 ключевых источников из списка литературы.
4. Найди их через ResearchGate, Sci-Hub, Google Scholar.
5. Сформулируй 2–3 возможных предмета исследования.

📌 Пример:

• Объект: Эмоциональный интеллект
• Возможные предметы:Развитие EQ у подростков в условиях дистанционного обучения.
  Влияние EQ на эффективность командной работы в стартапах.
  Связь EQ и уровня тревожности у студентов-медиков.

🧭 Итоговая схема: как найти литературу и определить предмет

1. Выбираешь ОБЪЕКТ (широкий феномен)

↓

2. Заходишь в англоязычную Википедию

↓

3. Изучи историю, теории, подходы

↓

4. Собери ссылки на источники (DOI, названия)

↓

5. Найди статьи: ResearchGate, Sci-Hub, Google Scholar

↓

6. Прочитай аннотации → отбери релевантные

↓

7. Сформулируй ПРЕДМЕТ (конкретный аспект)

📝 Ключевые термины

Объект исследования – Широкий феномен (например, память, внимание, EQ).

Предмет исследования – Конкретное проявление объекта (например, развитие EQ у подростков).

DOI – Цифровой идентификатор статьи (например,10.1037/a0026860).

ResearchGate – Соцсеть для учёных, где можно искать и запрашивать статьи.

Sci-Hub – Сайт для бесплатного доступа к научным статьям.

Frontiers / MDPI – Издательства с открытым доступом.

💬 Цитата:

«Креативный исследователь – это тот, кто покупает идеи дешево, а продаёт дорого. Начинает с темы, которой никто не интересуется, а потом она становится трендом».

✅ Что делать дальше?

1. Выбери объект для своего НИР.
2. Найди по 3–5 статей через Википедию + Google Scholar.
3. Сформулируй 2 варианта предмета исследования.
4. Напиши краткий обзор (1 абзац) по объекту – что уже известно.