Ремарка перед статьёй для не-собачников.
В кинологии есть такое понятие, как «собака-пищевик». Это когда для собаки главной мотивацией является еда. Как бы это ни звучало, далеко не все собаки — такие. Кто-то склонен индивидуально гораздо более спокойно относиться к лакомствам, кто-то в спокойной обстановке — вполне себе пищевик, а при отвлекающих факторах — совсем не пищевик.
А кто-то готов работать за кусочки сыра везде и всюду.
Дрессировщики в целом работают со всеми. И нельзя сказать, что пищевик — это прямо-таки самый лучший вариант для рабочей собаки. Но, как бы то ни было, это обычно самый удобный и простой вариант дрессуры. Когда собака готова душу продать за кусочек сыра.
Ремарку завершаю.
Переехали из квартиры в частный дом в 2022 году.
Родили троих сыновей - Косте 10 лет, Мише 8 лет и Феде 1 год.
Здесь рассказы о детях, о том, как мы в доме продолжаем обживаться, чиниться и красоту наводить, о собаке Ларси и о прочих важных моментах нашей жизни.
Прошла неделя школьной поры, и мы потихоньку втягиваемся... Хотя нет, это ложь. Пока что мы ещё нифига не втянулись.
Да и не только мы. Кружки ещё не все начались, в школе расписание утрясается и меняется регулярно, и ты вечно жонглируешь этим вот всем, меняя планы на ходу.
Вот сегодня получилось, что у Кости в один день восемь уроков подряд, а в другой — пять уроков, потом окно, потом восьмой урок, а через несколько часов ещё и бассейн. И спать. Мда. Но, может, либо что-то подвинется, либо от чего-то откажемся. Эти вот восьмые уроки пока самое неважное из наших планов.
Да и другие дни все по семь уроков. У меня в своё время так много уроков не было, если честно. Но зато я с пятого класса училась по субботам. Мне как родителю, по крайней мере, уж лучше будут по семь уроков, чем ещё и в субботу школой заниматься. Как детям — не уверена.
Ладно, у Миши пока идёт всё понятнее, там хотя бы восьмых уроков нет. Но тоже приличная нагрузка. Он перешёл в третий класс, хотя в прошлом году шёл в первый. Два класса за год — это было серьёзно. Мы воевали, страдали и ныли всей семьёй.
Если с текстом, чтением, окружающим миром и подобными вещами у Миши обычно проблем не было, то вот письмо и математика доставляли сложности. Сколько мы с ним воевали над этим письмом!
Речь не об аккуратности, а о внимательном написании. По-моему, он ни разу за полгода не смог написать словосочетание «Домашняя работа» без ошибок. Я давно заметила, что у него гораздо лучше получается, если он вслух себе диктует. Но упорный мальчик крайне сопротивлялся это делать.
Один раз мы делали домашку на листочке и вдвоём решили сделать наконец-то её идеально. Вот без ошибок, пропущенных букв, слов и так далее. Фото с десятью листочками я тогда скидывала учительнице, чтобы заценила. У нас не получилось, выбрали самый красивый листок и сдали.
Математика тоже шла сложно. Им выдавали и выдают на выходных листочки с огромным количеством примеров. По сути, они все повторяются: сначала это было сложение и вычитание, потом умножение и деление.
Сложение через десятку, вычитание через десятку. Там не так много вариантов, но я до сих пор вздрагиваю от словосочетания «восемь плюс четыре», потому что мы каждый раз видели такие примеры как первый раз. «Ммммм, ммммм, ммммм... я думаю! Мммммм....»
Почему-то со счётом до сотни пошло чуть легче, уж не знаю, как так вышло. Потом умножение. И вроде тоже уже сотни примеров перерешены, но иногда прям ну катастрофа.
Естественно, после лета человек всё забыл. Мне же неохота было за ним бегать. А он слишком лихо убегал и прятался во все щели, когда я грозилась поймать его и начать знания в головушку запихивать.
И вот заветный листок снова у нас на столе. «Ммммм...». Если рядом с Мишей не сидеть — это «мммм» будет до понедельника.
В этот раз даже Костя вызвался помочь. Прям очень хорошо с ним позанимался, часть примеров они решили, жаль, что не все.
Потом решала с ним я. Потом папа. Потом опять Костя. Потом мы просто вспоминали таблицу умножения, и это тоже всё было тяжело.
Удивительно разные дети: насколько это легко давалось Косте (он таблицу умножения выучил до первого класса, сам), настолько никак не запомнится Мишей.
Примеры все одни и те же, решались сотню раз, а всё равно может зависнуть над чем-нибудь простейшим. И при этом испытывать огромные проблемы с концентрацией над задачей.
Там на этих заданиях причём указано, с какой скоростью ребёнок должен это решать на определённую оценку. Для понимания: то, что на пятёрку решаться должно за пять минут, у нас занимало и час, и полтора. Это просто жутко выматывает. Но со временем стало всё-таки попроще, побыстрее, но явно до пятёрки по скорости ещё как до Луны.
И вот уже сделано больше половины из домашки на эти выходные. Вся семья хочет закончить это быстрее. После ужина сажаю человека опять за цифры. Сама, чтобы разбавить страдания, достаю пачку чипсов.
И тут мне приходит идея из тех, что ещё не пробовала.
— Миша! Давай так: решаешь пример быстро — получаешь две чипсинки, средне — одну, очень медленно или вообще не решаешь — не получаешь. По рукам?
— По рукам!
Первые несколько примеров я давала ему чипсы сразу в рот, но так дело не ладилось — очень много времени отнимало. А мне надо было ускориться.
— Так, смена плана. Я буду складывать твои чипсы в эту тарелку. Когда закончишь — отдам, сколько заработал.
— Окей.
И знаете, что я хочу сказать. Как его попёрло! Вот я прям увидела сконцентрированного Мишу над математикой. Который обычно так пыхтит над какими-нибудь своими железяками и изобретениями. А тут математика стала тоже внезапно интересна.
— Миша, не забывай говорить вслух, чтобы запоминать это ещё и слуховой памятью.
— Трижды четыре — двенадцать. Двадцать семь разделить на три — девять. Шестью семь... мммм... 42!
— Ого! Папа, ты слышал вообще? Обалдеть, он, оказывается, умеет так. Вот что значит подобрать правильный стимул в виде вкусняшек.
Папа, отвлёкшись от разбора посудомойки, изрёк:
— Пищевик!
Хосподя, как я хохотала.
И правда, ребят. Если бывают собаки-пищевики, то, получается, дети-пищевики же тоже есть? Ну которых заманивают там: «сделай то-то, получишь конфетку», «потерпи стоматолога, свожу в кафешку». Это же пищевики!
Были когда-то такие даже передачи, помню, там как-то людей пытались дрессировать как собак профессиональные кинологи. Ну там, носки не разбрасывать и прочие бытовые приколы. И оно работало же!
Вот так и здесь. Пример — молодец — держи кусочек сыра, простите, чипса.
Утром оставшуюся часть математики человек решил сам, САМ! За миску с сухариками. Оооо, мне так нравится, это меня вполне устраивает.
Не знаю, как долго это будет работать, но, надеюсь, достаточно долго, чтобы таблица умножения уже наконец в головушке отпечаталась.
Надо будет ещё какие-нибудь приёмы из кинологии припомнить... авось сработает. :)
Друзья, мне очень приятно, что вы заглянули на мой канал!
Если вам понравилась статья - не забывайте ставить лайки и подписываться. Это очень мотивирует автора писать больше и лучше!
Комментарии в моем канале на Дзене закрыты, но всегда рада пообщаться и ответить на все вопросы в своем телеграм канале, где всегда всё самое свежее о нас.