Юхимчук Александр Валерьевич

Институт естествознания, физической культуры и спорта

Имею высшее техническое образование.

Трудовой путь мой весьма разносторонний:

продавец обуви, работник типографии, хлебопёк, инженер по охране труда, администратор учебного центра, учитель физкультуры. Последние 6 лет детский футбольный тренер.

С самого детства футбол является моей самой большой страстью поэтому неудивительно, что рано или поздно, пройдя определённый жизненный путь, я должен был связать свою профессиональную деятельность с футбол, а именно с детским футболом!

Самое большое достижение это невероятное удовольствие от своей деятельности!

Из тренерских футбольных достижений: чемпион города по футболу (после дебютной победы в этом турнире сочинил такой стих:

Когда забил ребёнок гол

То хватит радости на всех

Вчера он шёл пешком под стол

Сегодня празднует успех

Когда малыш дал точный пас

Его родители довольны

Ведь он старается для вас

Своей карьерою футбольной

Чем лучше чувствуешь мяч

Тем лучше чувствуешь людей

Тем больше шанс достичь удач

В реализации идей

Из наших славных юниоров

Растим детей для высших школ

Пусть прозвучит во все просторы

Счастливый, громкий, детский Гоооол!)

Обладатель серебряных медалей чемпиона Крыма по футболу сезона 2024/2025.

Веду 4 группы, общей численностью около 100 детей, от 3 до 10 лет.

В каждой группе приходится быть разным тренером, потому что, например работа с дошкольниками и третьеклассники строится на разных принципах, как футбольных, так и психологических.

Так как футбол — это игра головы, то есть необходимо принимать быстрые решения, самое интересное это смотреть как ребёнок играет в футбол головой!

1. Как вы мотивируете детей заниматься футболом и не терять интерес к тренировкам со временем?

Как известно, тренер может проходить 4 стадии своего развития:

- плохой тренер, тот который описывает (ребята должно быть вот так),

- хороший тренер, тот который объясняет (ребята должно быть вот так, для этого нужно сделать вот это),

- лучший тренер, тот который показывает (ребята должно быть вот так, для этого нужно сделать вот это, сейчас я покажу),

- великий тренер, тот который мотивирует!

Хочется быть великим тренером в плане воздействия на детей. Я стараюсь добиваться этого искренним интересом к детям, индивидуальным подходом, а также создавая конкуренцию между детьми (кто первый набьёт 100, 1000 раз, и т.п. с обязательным поощрением с моей стороны)

2. Какие ключевые навыки, по вашему мнению, должен развивать юный футболист на первых этапах обучения?

Так как в нашей школе идёт набор всех детей, то на начальном этапе я стараюсь всеми правдами и неправдами пробудить у ребёнка интерес к футболу. Если конкретно, то в первую очередь это развитие координации, выработка азов базовой футбольной техники, а также включение головы в процессе тренировки.

3. Как вы учитываете индивидуальные особенности каждого ребёнка в процессе тренировки команды?
Индивидуальные особенности учитываются однозначно! Например, вратаря назначить не получится, так как это особенная игровая позиция на поле, со своей спецификой, поэтому вратарём играет тот ребёнок, который сам проявляет к этому интерес.

4. Какие ошибки чаще всего совершают начинающие футболисты и как вы помогаете им их исправлять?

Ошибки связаны с дефицитом футбольной техники на первых порах, поэтому стараюсь мотивировать детей на то, чтобы в свободное время они как можно больше времени проводили с мячом, учились набивать и т.п. запускаю среди них различные соревнования, с записью на видео и публикацией в группе.

Приобретается или своими руками изготавливается футбольный инвентарь, осваивая который ребёнок существенно растёт над собой.

5. Как спорт влияет на развитие характера и социализацию детей, с которыми вы работаете?

Считаю занятия спортом прекрасной возможностью подготовки ко взрослой жизни.

Во-первых, в здоровом теле здоровый дух.

Во-вторых, спорт учит бороться за свои желания. Например, когда у детей начинается соревновательный этап, я объясняю им, что прежде всего, они борются не с соперником за победу, а друг с другом за место в составе, а на это влияет как ребёнок тренируется, как часто он с мячом бывает в свободное время и т.д.

В-третьих, в плане социализации дети учатся помогать друг другу, так как футбол коллективная игра и успех команды — это успех каждого игрока.

Учатся поддерживать партнёров в сложных ситуациях, связанных с ошибками, поражениями и т.д.

Тем более, что у нас коллективистская концепция общества и футбол как коллективная игра способствует развитию в детях чувства локтя, коллективизма!

Девиз, жизненное кредо - Счастье есть идеал не разума, а воображения. Цитата И. Канта

Счастье есть идеал не разума, а воображения. Цитата И. Канта