Фото: Рособрнадзор
ФИПИ опубликовал демоверсии по всем предметам ОГЭ. По биологии, иностранным языкам, истории, математике, обществознанию, физике и химии изменений в контрольно-измерительных материалах нет.
По русскому языку структура и содержание экзамена остались прежними. Но есть изменения в оценке изложения и сочинения. Чтобы получить 1 балл за логичность речи, допускаются две логические ошибки вместо одной.
Ужесточили проверку «пограничных» работ — в которых суммарное количество слов в изложении и сочинении было 100-139. Раньше в этом случае грамотность оценивалась меньшим количеством баллов: вместо 12 можно было получить максимум 8. В 2026 году в работах с суммой меньше 140 слов (менее 70 за сочинение и менее 70 за изложение) будут выставлены нули по всем критериям.
В географии содержательных изменений нет. Но задание 30 («Определение страны по ее краткому описанию») теперь будет заданием 21, а последующая нумерация «сдвинется».
В информатике содержание также не изменилось. Но техническое оснащение экзамена будет другим. Из-за «перехода на открытые и импортозамещенные программные продукты» в 2026 году:
- в 13.1 текстовый файл для выполнения задания будет только в формате *.odt; формат файла ответа *.odp;
- в 13.2 формат файла ответа *.odt;
- в 14 файл для выполнения задания будет в формате *.ods;
- в 15 решение задания можно записать в простом текстовом редакторе в формате *.txt, если на компьютере нет исполнителя «Робот».
В литературе изменились критерии оценивания развернутых ответов:
- за выполнение заданий №1 и №3 добавили по одному баллу (можно получить 5 вместо 4);
- за выполнение сопоставительного задания №4 максимальный балл стал меньше — 7 вместо 8;
- за сочинение в задании №5 максимальный балл повышен с 16 до 17 (появился критерий «Фактологическая точность сочинения», как в русском языке).
Максимальный балл за всю работу по литературе теперь 39 баллов вместо 37. То есть сдать экзамен будет немного проще.
Также составители сделали более подробными сами задания: туда включены пошаговые инструкции по выполнению, которые соотносятся с критериями проверки. Например, вот так задание 3 выглядело в 2025 году:
И вот такие пояснения к этому же заданию появились в 2026 году:
Добавление инструкции поможет школьнику четко выстроить ответ и после его написания еще раз проверить, все ли требования выполнены.