Основная функция домашнего задания - закрепить полученные знания, запомнить информацию. Учителя иногда говорят, что знание, полученное на уроке, должно стать “своим” — усвоиться.
Выполнение домашнего задания — ключевой элемент в механизме переноса материала из кратковременной в долговременную память: по кривой забывания Эббингауза (https://t.me/alexei_savvateev/2612) без повторов ребёнок теряет значительную часть полученной информации уже за сутки, тогда как домашнее задание организует своевременные «возвраты» к теме. Эффективный режим выглядит так: короткая (20–30 минут) проработка в день урока, затем повтор на следующий день, через три дня, неделю и месяц. В идеале — контрольное повторение через три месяца.
Причём, если изучить график, то станет понятно, что именно первое и второе повторение дают самый значительный вклад с запоминанием . объёма усвоенного материала — именно поэтому наиболее эффективно выполнение домашнего задания в этот же день после возвращения из школы.
Выверенный ритм таких «касаний» стабилизирует след в памяти, формирует устойчивые нейронные связи, избавляющие от авралов перед контрольными.
Второй аспект в этой же теме связан с самостоятельной работой. Пока ребенок не выработает собственные приемы запоминания, ни стихи, ни таблица умножения в его голову не уложатся. Если навык будет выработан и развит, человек и таблицу Менделеева, и полную классификацию живых организмов в свою голову поместит.
Помню, в школе проверял нас отец: раза два в неделю требовал пересказать заданный параграф. Не каждый день, конечно, и даже не каждую неделю, но всегда неожиданно. Отец называл это "летучий контроль". Если материал был не выучен, следовало наказание: запрет на лакомства, на прогулки, на посещение кружков, на просмотр телевизора и на... чтение художественных книг (да, сейчас звучит дико, многие не поймут, а тогда читали все запоем, и запрет был чувствительным наказанием). Поэтому учили каждый день, вслух читали и пересказывали с сестрой друг другу. Поэтому и знания были крепкие. Спустя много лет, помогая внуку и его другу с химией, я с удивлением обнаружила что прекрасно помню таблицу Менделеева и могу все объяснить. Регулярное заучивание ведь и память развивает.