Подготовка к экзамену по Обществознанию обычно начинается с осознания того, а что же такое ЧЕЛОВЕК.
И тут начинается страшное, потому что оказывается, что этот самый Человек – существо био/психо/социальное.
Не знаю как у вас, а у меня сразу в голове возникает образ какого-то биоробота из фантастических боевиков в стиле «киберпанк». Этакий Терминатор во плоти.
На самом деле, конечно, данный термин всего лишь обозначает, что мы существа живые («биос» переводится с греческого как «жизнь»), думающие и общающиеся друг с другом.
Как существа живые, биологические мы нуждаемся в регулярном питании, сне, защите и прочих материальных и нематериальных благах.
Как существа думающие, познающие мы имеем особую потребность в знаниях, творческой реализации, осознании себя.
А вот как существа общественные, социальные мы не можем существовать без коммуникации и признания нас другими людьми.
Помните Маугли? В реальном мире такие дети так и не становились полноценными людьми, ведь БИО и слабенькое ПСИХО в зверином царстве есть (пусть и отличающееся от нас), а вот СОЦИАЛЬНОГО у животных нет по определению. Вот такая печалька!
Зато именно этот третий компонент и позволил нам, людям, стать единственными хозяевами прекрасной планеты Земля. Ведь в основе возникновения обществ лежали простые коммуникативные связи, то есть ОБЩЕНИЕ.
Если задуматься, то примитивное общение – это всего лишь передача информации, знаний. Разными способами - словами, мимикой, жестами, элементами одежды или даже… боевой раскраской (пусть икнётся всем производителям современной косметики!).
Все эти и многие другие средства коммуникации просто помогали людям выжить. Например, дружно сбежать от саблезубого тигра (ну или не менее дружно завалить мамонта и наконец-таки наесться от пуза). Или получить от старших уникальный опыт создания необходимых для выживания вещей (да-да, до изобретения бумажных учебников приходилось «читать» дедушек и бабушек, потому и возникла традиция почитания старших).
Постепенно общение превратилось в сложнейшую систему и теперь каждому человеку с раннего детства (беееедненький!) приходится кропотливо разбираться в хитросплетениях слов и знаков.
Но мало вызубрить все гласные и негласные правила СОЦиума. Надо еще и самому обладать целым кругом коммуникативных качеств. И вот тут у некоторых не выдерживает уже ПСИХика. И привет антидепрессанты и психотерапия (шучу-шучу, знатокам обществознания такой провал однозначно не грозит!).
Итак, для успешного общения с другими людьми необходимы:
- эмпатия («вчувствование» в других людей, т.е. понимание их чувств и мыслей),
- умение осознавать и эффективно выражать свои мысли и эмоции,
- умение устанавливать контакты с другими людьми,
- умение решать конфликты и находить компромиссы.
Ну что вспомнили? Именно этому вас учили родители и другие взрослые люди в детстве.
«Аяяй, ты обидел девочку, подойди и извинись!» - т.е. почувствуй как ей плохо.
«Не смей хлопать дверью у меня перед носом, лучше расскажи что тебя так взбесило!» - т.е. осознай свои эмоции и отрегулируй их.
«Глянь сколько здесь интересных ребят, иди, познакомься!» - т.е. научись устанавливать контакты.
«Перестань бить Васю, поговори с ним, разберитесь из-за чего драка!» - т.е. пойми почему возникает конфликт и научись его регулировать более экологичным способом.
Вот так по крупицам в процессе СОЦИАЛИЗАЦИИ люди формируют из беспомощных младенцев подобных себе хозяев планеты.
«А как же Маугли?», – спросите вы. А он так и останется… животным. Очень умным, развитым, нестандартно действующим, но животным.
Потому что человеком вас может сделать только ОБЩЕСТВО!
💡ЛАЙФХАК
Если хотите легко пробраться сквозь джунгли обществознания при подготовке к ЕГЭ, то советую выбирать пособия с краткой информацией по существу.
Лично мне импонируют три варианта:
1) Пособие «Отличный результат» Котова О.А., Лискова Т.Е.
(Во-первых, авторы сами являются составителями заданий ЕГЭ и, соответственно, лучше всех знают, какие экзаменационные задания упадут на головы выпускников в следующем году. А во-вторых, мне нравится, что каждая тема дана кратким конспектом и сопровождается комплексом тренировочных заданий. Очень удобно.)
2) Пособие «Настольный репетитор» Фоменко Е.В.
(Никакой воды – сухая структурированная выжимка. Удобно для заучивания понятий и признаков.)
3) Пособие «Полный курс в таблицах и схемах для подготовки к ЕГЭ» Баранов П.А.
(Подходит для тех, кому графические схемы удобней и понятней, чем текст).
По этим пособиям вполне реально подготовиться самостоятельно к сдаче ЕГЭ по обществознанию - при наличии железной воли, армейской дисциплинированности и чемпионской нацеленности на результат. (Любовь, морковь и прочие радости нормальной подростковой жизни в этот перечень не входят.)
Если же вы понимаете, что вам позарез нужен наставник, который будет создавать ту самую необходимую регулярность и системность подготовки, то идите к репетитору. Конечно онлайн-курсы тоже вариант, но занятия в группе (да еще и по записанным видеоурокам) по эффективности явно будут уступать вдумчивой работе с опытным педагогом, который будет подстраиваться под ваши знания, характер, особенности памяти и мышления.
Это я вам точно говорю, как репетитор с большим опытом.
Кстати, можете прийти ко мне. У меня, конечно, график очень плотный, но вдруг вам повезет, и именно вы попадете на свободное окошко в моем расписании. Пишите мне в личку в телеграмм @ana555000
#ЕГЭ
#ОГЭ
#обществознание
#репетитор
#цыбульникова
#человек_и_общество