Некоторое время назад кто-то из подписчиков писал, что мне нужно устроиться на «нормальную» работу. Что ж, я решил это сделать! А какой в итоге результат получил, расскажу в этой статье!
Встреча с директором
Незадолго до начала учебного года мне предложили работу в школе. Позвонили, назначили встречу.
На следующий день я пришел к директору. Мы общались около часа. Встреча, вроде как, была достаточно продуктивной. Я узнал, что мне предлагают классное руководство во втором классе. Но работа сама по себе немного отличается от того, к чему привык за столько времени.
По рассказам директора, в этом классе дети никогда не слышали школьного звонка, после уроков гуляют на улице, а затем, позанимавшись на внеурочной деятельности, делают сразу домашнее задание в группе продленного дня, которая, кстати, работает на платной основе.
Признаюсь, практически всё здесь для меня было в новинку. Особенно платная группа продленного дня. Ранее слышал, что такое практикуют только в московских школах. А в области коммерческую продленку еще не встречал.
Знакомство со школой
Обговорив все нюансы, связанные даже с моей репетиторской деятельностью (на тот момент еще была возможность скорректировать личный рабочий график), я согласился на предложенную работу. Правда, был один нюанс — вакансия временная, поэтому трудоустраивать меня планировали как педагога-организатора. Но этому я не огорчился. Понимал, куда и зачем иду. Как минимум, просто новый опыт.
И подтверждение этому появилось сразу после того, как увидел здание школы, в которой предстояло работать. Если кто-то не знает, то сейчас есть такая тенденция — объединять разные школы в целые единые комплексы. Так вот, в подобное объединение попала необычная маленькая школа, где учатся исключительно дети начального звена. А рядом со зданием есть много места, где дети могут гулять.
В этой школе и необычные классы. Такие, пожалуй, мог видеть только в кино. Для детей предусмотрена отдельная раздевалка около класса, санузел, доступ к которому есть прямо из класса. Кабинет по-современному оборудован. Есть как простая меловая доска, так и электронная. Но не простая, а в виде полноценного большого сенсорного экрана, у которого есть своя собственная операционная система. Иными словами, она может работать отдельно от учительского компьютера! Ранее такого не встречал! А для учителя, кстати, есть отдельная комнатка прямо рядом с классом.
Есть и еще одно кардинальное отличие от большинства школ. Здесь дети питаются прямо в классе! А еду им приносит и раскладывает по тарелкам помощник учителя (по-простому, няня). Кстати, посуду моют прямо в классе. Для этого также предусмотрена небольшая кухня с раковиной для мытья и раздаточным столом.
Уволили, не взяв на работу
Не успел я налюбоваться классом, как, собственно, и оформиться на работу. В первый день познакомился с директором, на второй — посмотрел рабочее место. На третий день уже должен был прийти в отдел кадров для оформления на работу.
Но тут внезапный звонок от директора: «Михаил, здравствуйте! Мы нашли замену на второй класс. Там будет учитель, который этот класс хорошо знает. Извините за беспокойство!»
Знаете, меня, конечно, не раз динамили на предыдущем месте работы: то различные мои идеи игнорировали, то классное руководство давать не хотели. Но отказывать, не взяв на работу, пожалуй, впервые! И вроде бы грустно немного от этого. С другой стороны, у меня уже были набраны ученики, которых не пришлось никуда передвигать. То есть без работы я не остался в итоге. А с третьей стороны, может, это знак, что мне не нужно возвращаться снова работать в школу? Как думаете?
Кстати, если есть желание, можете поддержать мой канал! Буду очень рад!