Когда мы советуем ученикам читать на английском, многие представляют себе нечто героическое: толстый роман, желательно в оригинале, с кучей примечаний и драматической историей, которую надо одолеть. Потом смотрим на результат: книга лежит мертвым грузом, у ребенка чувство вины, что он “не справился”, а язык так и остается где-то в той же точке. Поэтому если выбирать между “кирпичом” и комиксами или мангой, скажу: берите комиксы. И сейчас поясню почему.
Чем хороши комиксы для тренировки чтения
Во-первых, комиксы дают картинку, и это не просто украшение, а опора для мозга. Когда видишь героя, его действие и эмоцию, тебе не нужно угадывать значение слова из воздуха, картинка сама подсказывает контекст. Это развивает языковую догадку, снижает стресс и экономит кучу времени. Помним, что в обучении английскому стресс – главный враг. Никто не запоминает слово, если оно связано с ощущением “я ничего не понимаю”.
Во-вторых, язык в комиксах показывает нам сюжет, как примерно общаются люди: короткие реплики, много разговорных выражений, междометий, сленга. Это то, чего так не хватает школьным учебникам. Ученик, который прочитал “Batman” или “Spider-Man”, скорее усвоит фразы уровня “Watch out!”, “No way!”, “You gotta be kidding”, чем тот, кто героически борется с описанием дубравы в толстом романе, переведенным на английский.
В-третьих, это достижимо. Прочитать один выпуск комикса или манги реально за вечер-два. Закрыть книжку и почувствовать “я справился” – дорогого стоит. Этот маленький дофамин делает из чтения привычку, а привычка двигает прогресс. Со взрослой классикой, для которой жизненный опыт подростка еще недостаточен, привычка обычно заканчивается на 15 странице (в лучшем случае – на 30-й).
Почему комиксы не заменят полноценные тексты
Теперь про подводные камни. Да, в комиксах меньше сложных конструкций, не будет блестящей тренировки всех видов причастных оборотов и длинных условных предложений. Но давайте честно: у девятиклассника или даже у одиннадцатиклассника есть выбор – либо читать что-то и хоть как-то накапливать лексику, либо не читать вообще. Большинство выбирает второе, если им сунуть “классику”. А я лучше дам инструмент, который они реально откроют.
Еще одна штука: комиксы – это не всегда про супергероев. Есть огромный пласт графических новелл на самые разные темы – от подростковых историй до биографий и даже учебных комиксов по истории или науке. Их можно использовать на уроках: взять кусок диалога, вырезать реплики, дать ученикам составить свои или просто попросить пересказать главу. Работает лучше, чем унылое “прочитайте абзац и переведите”.
Польза комиксов и манги для ОГЭ и ЕГЭ
И наконец, про экзамен. Скажу крамольную мысль: чтение комиксов ближе к формату заданий ОГЭ и ЕГЭ, чем чтение Шекспира. Там короткие тексты, реплики, диалоги, много информации в сжатом виде. Это тренировка чтения с пониманием и поиска ключевых слов – тот самый скилл, за который дают баллы.
Несколько комиксов для подростков
- 💬 Scott Pilgrim vs. The World
- 🦸♂️ The Avengers (Marvel Adventures: The Avengers)
- 🧊 X-Men: First Class
- 🦸 Ms. Marvel (Kamala Khan)
- 🥇 Great Teacher Onizuka (GTO)
- 📚 Death Note
Поэтому если у вас есть выбор – заставлять ученика геройствовать с классикой или предложить ему взять в руки сборник комиксов – выбирайте второе. Да, это не так престижно, не так академично, но работает куда честнее. А в конце концов, наша задача – не показать, какие мы сами интеллектуалы, а сделать так, чтобы ученик смог прочитать хоть что-то на английском и захотел читать еще.
Другие статьи автора:
☀️Стратегии выполнения заданий: как выбирать правильный ответ быстро (чтение ЕГЭ, задание 10)
☀️Антисовет: “Учите по 50 слов в день, чтобы быстро заговорить”
☀️Выучить Present Perfect за 10 минут? Ну-ну