Найти в Дзене

«Многозадачная» игра.

🌤️ Добрый день, уважаемые родители будущих первоклашек!  ❗️Сегодняшний пост для вас.  🔹Продолжаем серию развивающих игр - упражнений для активизации работы мозга перед школой.  🔹Чтобы ребенок не растерялся в классе, посвятите несколько дней перед 1 сентября, когнитивным упражнениям и играм.  🔹Я, как опытный логопед -дефектолог, психолог- когнитолог люблю игры, которые решают сразу несколько задач. 😉 Но… открою вам секрет (а может вы об этом уже знаете) - никакой многозадачности не существует - мозг не умеет выполнять две или несколько операций одновременно - это уже 100% доказано наукой.  ❗️❗️❗️Все дело в скорости переключения.  🔹Высокая скорость переключения позволяет человеку говорить о себе крылатой фразой: « Я - как Гай Юлий Цезарь могу одновременно…». Вот потому, я и люблю « типа многозадачные» упражнения😀. Они развивают скорость переключения - супер полезный навык! 👍🏻 📌ВОТ, собственно, само упражнение: 🔺1-я задача - - обеими руками одновременно выполняем само
Оглавление

🌤️ Добрый день, уважаемые родители будущих первоклашек!

Изображение из Яндекс картинок
Изображение из Яндекс картинок

 ❗️Сегодняшний пост для вас. 

🔹Продолжаем серию развивающих игр - упражнений для активизации работы мозга перед школой. 

🔹Чтобы ребенок не растерялся в классе, посвятите несколько дней перед 1 сентября, когнитивным упражнениям и играм. 

🔹Я, как опытный логопед -дефектолог, психолог- когнитолог люблю игры, которые решают сразу несколько задач.

😉 Но… открою вам секрет (а может вы об этом уже знаете) - никакой многозадачности не существует - мозг не умеет выполнять две или несколько операций одновременно - это уже 100% доказано наукой. 

❗️❗️❗️Все дело в скорости переключения. 

🔹Высокая скорость переключения позволяет человеку говорить о себе крылатой фразой: « Я - как Гай Юлий Цезарь могу одновременно…».

Вот потому, я и люблю « типа многозадачные» упражнения😀. Они развивают скорость переключения - супер полезный навык! 👍🏻

📌ВОТ, собственно, само упражнение:

🔺1-я задача -

- обеими руками одновременно выполняем самое простое упражнение из нейрогимнастики «Фонарики»: одна ладошка раскрыта - другая сжата в кулачок. Ритмично меняем позиции ладоней. ✋👊 👊✋

🔺2-я задача - переставить слоги местами и получить слово.

❗️Ребенок, подготовленный к школе уже умеет на слух делить слова на слоги ( он слышит гласные), потому, что его учили их либо пропевать, либо отхлопывать, либо, ставить внешнюю сторону ладони под подбородок, чувствовать, как опускается нижняя челюсть при гласных звуков. И тому, что сколько гласных, столько и частей ( слогов) в слове. Как правило к концу подготовки он этими приемами уже не пользуется-слышит ушками 👍🏻.

🔺Итак, ❗️одновременно с «Фонариками»меняем слоги (произносимые взрослым громко и четко) местами и

получаем нужное слово.

🔺Предлагаемые слова состоят из двух слогов!

Ран-ба (ба-ран)

Ца-ов (ов-ца)

Ван-ди (ди-ван)

Ля-цап

Ба-ры

Ре-мо 

Кан-ту

Ва-тра

Са-ли

Тер- ве 

Са-о

Ма-я

Лак-ку

Я-ту …….

❗️В эту игру-упражнение полезно поиграть и младшеклассникам, имеющим трудности в русском языке и чтении.

⁉️Что мы развиваем в этой игре - упражнении.

✅ Межполушарные связи.

✅ Произвольное внимание.

✅ Пространственное мышление.

✅ Скорость переключения.

✅ Вспоминаем правила деления слов на части 

Уважаемые подписчики! Лето заканчивается😟. Я - практикующий логопед - дефектолог, когнитивный-психолог, времени на статьи в Дзен останется очень мало.

Тем, кому интересны мои игры, упражнения и статьи, переходите в мой Телеграмм - канал - Мнемоника Парк. Там все будет публиковаться стабильно, живо интересно.

Мнемоника Парк

Всем хорошего настроения, Инна Чернявская. 🌷