ЗПРР (ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО И РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ) включает в себя:
🔅 задержку развития речи
🔅 задержку психического развития
🔅 задержку формирования бытовых и социальных навыков
ПРИЧИНЫ:
♻ внутриутробные инфекции и осложнения при беременности
♻ родовые травмы, гипоксия
♻ недоношенность и низкий вес при рождении
♻ неврологические заболевания
♻ органические поражения головного мозга
♻ двойное или тройное обвитие пуповиной
♻ тяжелые роды
♻ социальные факторы (дефицит общения, билингвальная среда, стресс)
ПРИЗНАКИ:
⛔отсутствие лепета и первых слов в 1–2 года
⛔ слабый словарный запас
⛔ невнятная, смазанная речь
⛔ трудности в построении фраз и предложений
⛔ затруднённое понимание обращённой речи
⛔ снижение концентрации внимания
⛔ не просится в туалет
⛔ не может самостоятельно есть и одеваться
⛔ не выполняет задания и просьбы
☝ До 4 лет диагноз ЗПРР ставится достаточно редко, но у детей старше 5 лет только у 20% остаётся диагноз ЗРР.
С 4 лет ребёнок основную массу информации получает от общения со взрослыми и сверстниками. Если речь ребёнка плохо развита, начинается торможение психического развития, и к 5 годам из задержки речевого развития (ЗРР) формируется уже задержка ПСИХОречевого развития (ЗПРР).
️Важно не терять время и своевременно начать лечение, чтобы восстановить психоречевое развитие до нормы и ребенок смог обучаться в обычной школе.
В «РЕАЦЕНТРЕ ВОРОНЕЖ» детям с ЗПРР детский невролог составляет ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ комплексной реабилитации:
✅ Микротоковая рефлексотерапия проводится:
► для активизации лобных долей головного мозга и речевых зон коры, отвечающих за понимание обращенной речи, словарный запас, навык построения предложений
► для стабилизации тонуса мышц артикуляционного аппарата (при дизартрии)
✅ ВЧТ способствует восстановлению, улучшению и развитию речевых навыков
✅ Биоакустическая коррекция восстанавливает утраченные функции детского организма
✅ Биологически-обратная связь
✅ Занятия с логопедом и дефектологом
✅ Логопедический массаж
✅ Занятия с логопедом в аудио-тренажере
✅ Занятия с психологом и нейропсихологом
✅ Брифабилити
✅ Адаптивная кинезиотерапия
ПОСЛЕ ПРОХОЖДЕНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ у детей с ЗПРР:
🔹 улучшается понимание обращенной речи
🔹 расширяется активный и пассивный словарный запас ребенка
🔹 речь развивается в физиологическом порядке: сначала активизируется лепет и звукоподражание, затем появляются простые слова
🔹 ребенок учится строить фразы и предложения
🔹 начинает вступать в диалог и поддерживать беседу
🔹 развивается навык пересказа и описания событий
🔹 улучшается дикция
🔹 развиваются социально-бытовые навыки (начинает сам ходить в туалет, кушать, одеваться)
📝 ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ и РЕАБИЛИТАЦИЮ:
➡ Реацентр Воронеж, ул. Хользунова, 4, 📞 8-920-46-46-014
https://reacenter-voroneg.ru/
➡ Реацентр Челябинск, ул. Комсомольская, 18А, 📞 8-900-947-37-88
https://reacenter-chelyabinsk.ru/
➡ Реацентр Владивосток, ул. Тигровая, 20а, 📞 8-914-074-93-83
https://reacenter-vladivostok.ru/
➡Реацентр Иркутск, ул. Байкальская, 295В, 📞8-983-403-42-52
https://reacenter-irkutsk.ru/