Найти в Дзене
АиФ – Урал

«Домашка» навсегда! Почему отмена домашних заданий в России невозможна

В стране снова подняли вопрос: нужны ли школьникам домашние задания. Для родителей это звучит как долгожданные перемены: меньше слёз над тетрадями, больше времени для общения в семье и посещения кружков по интересам. Но академик РАН Геннадий Онищенко быстро охладил пыл: полностью избавиться от «домашки» без перестройки всей системы образования невозможно. И тут же уточнил – перестройка сама по себе станет новой нагрузкой для детей. Инициатором обсуждения стал председатель Госдумы Вячеслав Володин. Он признал очевидное: российские школьники перегружены. По подсчётам, ребёнок тратит на учёбу 8-10 часов в день – фактически как взрослый на работе. Многие депутаты согласились: нагрузка чрезмерная. Но дальше начались трудности: убрать домашние задания – значит сломать всю систему, менять программы, переписывать подходы. А это уже почти революция, к которой никто не готов. Комитет Госдумы по просвещению предложил компромисс: разработать типовое положение о домашних заданиях. Оно должно устано
Оглавление
Изображение: freepik.com
Изображение: freepik.com

В стране снова подняли вопрос: нужны ли школьникам домашние задания. Для родителей это звучит как долгожданные перемены: меньше слёз над тетрадями, больше времени для общения в семье и посещения кружков по интересам. Но академик РАН Геннадий Онищенко быстро охладил пыл: полностью избавиться от «домашки» без перестройки всей системы образования невозможно. И тут же уточнил – перестройка сама по себе станет новой нагрузкой для детей.

Политики – за, эксперты – против

Инициатором обсуждения стал председатель Госдумы Вячеслав Володин. Он признал очевидное: российские школьники перегружены. По подсчётам, ребёнок тратит на учёбу 8-10 часов в день – фактически как взрослый на работе. Многие депутаты согласились: нагрузка чрезмерная. Но дальше начались трудности: убрать домашние задания – значит сломать всю систему, менять программы, переписывать подходы. А это уже почти революция, к которой никто не готов.

Избавление или очередная бюрократия?

Комитет Госдумы по просвещению предложил компромисс: разработать типовое положение о домашних заданиях. Оно должно установить единые рамки для всех школ и ограничить список предметов, где самостоятельная работа обязательна. Но в этой логике есть подвох: если ученикам станет легче, то учителям придётся тянуть ещё больше. В результате система не освободится, а лишь переложит нагрузку с одних плеч на другие.

Ограничение по часам: спасение или самообман?

С 1 сентября Минпросвещения вводит новые правила. Теперь первоклассникам зададут заданий не более чем на час в день, второклассникам и третьеклассникам – на полтора, а четвёртым классам отведут до двух часов. Это выглядит как шаг вперёд, но всё же не решает главного вопроса: зачем ребёнку после уроков продолжать сидеть за учебниками, если школа и так отнимает у него почти весь день?

ИИ, на помощь!

Эксперты осторожно намекают: когда-нибудь в этой ситуации поможет искусственный интеллект. Автоматическая проверка заданий, персонализированные программы, цифровые помощники – всё это могло бы снизить нагрузку и на детей, и на учителей. Но пока это лишь прогноз на будущее, возможно, далёкое.

Разговоров больше, чем перемен

Каждый новый учебный год приносит школьникам правила и ограничения, но картина остаётся прежней: домашние задания никуда не исчезают. Сегодняшние обещания звучат красиво, но по факту реформа откладывается на неопределённый срок. Так что российским детям придётся и дальше учиться по старинке, а родителям – вздыхать над дневниками и будить школьников, уснувших над домашними тетрадями.


А как вы считаете: домашние задания стоит оставить или полностью отменить? Сколько часов ваши дети реально тратят на «домашку» каждый день?