Как то под постом с выпуском белки на волю, развернулась жаркая полемика, правда от одного человека… Мол выпустили ручную белку «на верную погибель, НИЧЕМУ НЕ ОБУЧЕННУЮ» ….
Вот и разберемся, все ли выращенные человеком животные нуждаются в обучении?
Начнем с белок. Думаете белки-мамы как в мультфильме рассаживают своих детишек за столом и начинают им раскладывать по тарелкам морковку, орешки, семечки? Нет. В природе все гораздо прозаичнее. В первую очередь белка кормит своих детей МОЛОКОМ. Долго, около двух месяцев. В своем гнезде она создает запасы из различных семян, еще с осени, чем и подкрепляется, когда сидит с малышами, поскольку как показали наши наблюдения, белка первые недели после рождения малышей редко покидает гнездо. Выбегает попить, быстренько перекусить, да дела справить. После того как у бельчат прорезаются глаза, они помимо сосания матери, начинают пробовать на зуб то что в гнезде находится. А вскоре начинают оттуда вылезать, осваивать мир и возвращаются обратно, только для того чтобы попить молочка, когда белка возвращается в гнездо. И как только заканчивается молочный период, белка говорит своим детям «до свиданья»! Вы теперь самостоятельные, ну а у меня на носу – второй выводок. И бельчата самостоятельно начинают пробовать тот или иной корм, который белка им в гнездо не приносила. Сколько раз мы наблюдали за бельчатами, когда отправляли родившееся у нас потомство в самостоятельную жизнь. Первое время они держались рядом с вольером и возвращались в домик на ночь. Да и днем держались как правило на близлежащей территории, лазая по деревьям, пробуя различную листву, почки и веточки деревьев. Спускались на землю, копались в подстилке, постоянно что-то там находили и съедали. И никакая мать их ничему не учила и даже рядом не держалась. Постепенно бельчата осваивали все большие территории и расходились. Многие оставались жить около нас и зимой мы могли определять по следам сколько зверьков зимует рядом с нами, самих их видели лишь изредка, и поскольку к кормушки их не приучали, никто из них на глаза нам не показывался и на руки бежать не спешил. Так же поступали мы с теми, кого нам приносили люди и которых мы выкармливали. И вот эти выкормыши как правило становились ручными, но будучи выпущенными, за нами по участку они не скакали, с криками «дайте покушать»! ПОТОМУ ЧТО БЕЛКИ НИЧЕМУ НЕ УЧАТ СВОИХ ДЕТЕЙ….И что-либо просить у родителей у них не принято. Тут скорее надо правильно подобрать территорию выпуска, в плане кормовой базы, ну а врагов у белок так много, что в этом плане безопасность им никто не гарантирует.
Тоже происходит с зайчатами, которых связывает с матерью только МОЛОЧНЫЙ ПЕРИОД, после чего они переходят к самостоятельному образу жизни, но еще до этого сами учатся находить вкусную траву и жевать веточки кустарников. И вот насчет «дичания» зайцев тоже большой вопрос. Думаю, выпущенные на волю, они не побегут за первым встречным человеком с предложением налить им стаканчик молока. Во всяком случае наши убегали так, что только пятки сверкали и, хотя жили рядом, на глаза попадались лишь изредка.
Ежата тоже некоторое время после выхода из гнезда следуют за матерью, но не для того чтобы перехватить у нее изо рта мышку-лягушку или червяка, а чтобы все еще подкрепиться молочком. Очень интересно наблюдать как ежата сироты, воспитанные человеком и ставшие уже вполне самостоятельными, время от времени ищут друг у друга сосок, переворачивая собрата на спинку и тыкаясь носами в брюшки. И находят они для себя пищу инстинктивно, роясь в подстилке, вынюхивая съестное в траве и пробуя на зуб все что движется. И даже если вы будете выкармливать ежа мясом и яйцами, в природе он моментально найдет чем ему прокормиться.
Ничему не обучают свое потомство копытные, вот защищают, это да. Без этого молодняку трудно пережить первый год жизни. Вот почему выпускать их следует лишь весной следующего года, а уж листики, траву, кору и ветки они точно научатся есть без вашей помощи.
Теперь о хищниках. И тут все не так однозначно. Например, лисица обучает свое потомство, принося к норе сначала придушенную, а потом полуживую добычу. Это так сказать примитивное обучение. В отсутствии родителей лисята и сами не сидят без дела и начинают проявлять любопытство ко всему во круг – жукам, кузнечикам, бабочкам, лягушкам, ящерицам. А натренировавшись на поимке легкой, добычи переходят к ловле мышей, птичек. Так и становятся к концу лета полностью самостоятельными. И тут тоже добыча корма скорее связана с инстинктами. Потому что лиса, никогда в жизни не видевшая мышь или крысу, смело на нее набрасывается и убивает. Проверено на собственном опыте.
Мелкие куньи и вовсе кормят своих детей только до выхода последних из гнезда. И тоже просто приносят им туда добычу, сначала мертвую, потом полуживую. Ну а при подготовке к выпуску их не только надо кормить грызунами, но и сделать так чтобы они их ловили.
А вот выдры видимо своих детей обучают, иначе зачем бы они оставались с матерью до двух-трех лет? Хотя выдры, выращенные людьми, легко сами начинают ловить живую рыбу, пусть и в небольшом искусственном водоеме. И питаются эти звери далеко не только рыбой, как многие считают. В их рационе и земноводные, и всякая речная мелочь, и мясо, если посчастливится поймать, например, утенка.
Еще один хищник – енотовидная собака. Сколько раз эти звери размножались у нас в вольере. И ни разу мы не видели, чтобы родители им что-то приносили. Выбегали к корму и ели на общих основаниях. Но вот с матерью рядом держались до конца лета. Видимо тоже скорее для защиты. Ну а нам при выпуске нужно подобрать лишь спокойное место, вдали от человеческого жилья, потому что енотовидка зверь всеядный и найдет себе пропитание повсюду.
Возьмем кошачьих. Кто-то живет с матерью до года (мелкие виды), кто-то остается ребенком до 2-3 лет. И это понятно. Научиться ловить мышей и птичек, легче и быстрее, чем постичь науку выслеживания, подкарауливания и добычи крупного зверя. Для этого кстати не только умение нужно, но и соответствующий вес. Рысята, например, не смогут добыть даже косулю если их вес меньше 12 килограмм. И выпускать таких зверей на волю осенью этого же года или годовалых, все равно что просто выкинуть. Даже если в вольере они прекрасно ловят кроликов. Потому что кролик — это не заяц, тем более не копытное, а вес и опыт к рысятам приходят только к двум-трем годам. А к крупным кошкам и того позже. Так что и тут для каждого вида, своя методика подготовки, но обучать этих животных надо обязательно.
Сложнее всего обучать и готовить стайных хищников, в нашей стране это волки. И тут не обойдешься просто умением догнать и завались. Тут своя целая хитрая система, как у людей на охоте. Найти, выследить, устроить засаду, загнать и добыть. Все роли в стае распределены между ее членами и именно такая коллективная охота приводит к успеху. Вот почему человеку очень трудно научить охотиться волков, даже если он и живет с ними в лесу. Ну а один волк в природе и вовсе не приживется никогда.
А что же с птицами. Все ли они нуждаются в обучении?
Как многие уже знают, порой на собственном опыте, ничему не учат своих детей стрижи. Мало того, покидают гнезда, когда еще дети из них и не вылетели. Сильные птенцы, похудев, выбираются из гнезда и устремляются ввысь. И они точно знают, что ловить, чем питаться и куда лететь…Слабые падают нам на голову. Но стрижи этих потерь не замечают, ведь они птицы-долгожители, так что за свою жизнь вырастят ни одно потомство. Ну а человеку, выкормившему стрижа совершенно не свойственным для этих птиц кормом (тараканами да сверчками) тоже волноваться не стоит. Ловля воздушного планктона у стрижей инстинктивно заложено.
Мелкие воробьиные птички тоже особым обучением не задвигаются и за собой свое потомство не водят. Докармливают их после вылета из гнезда ровно столько времени, пока птенец не начнет есть самостоятельно и перестанет просить корм у родителей. И находит этот корм птенец тоже самостоятельно, никто около него не стоит и клювом в зернышко или муху не тычит… Так что, если вы выкармливаете таких птенцов, достаточно им показать мелких насекомых, причем лучше диких, а не покупных и семена сорных трав, если это птенцы зерноядных, причем и семена, и ягоды лучше тоже приносить и подвешивать в колосках и гроздями. Главное, чтобы до выпуска, они начали есть самостоятельно, склевывая корм.
Аисты….После того как птенцы слетают с гнезда их тоже докармливают, но на гнезде…Весь день слетки гуляют по окрестностям, обращая внимание на всякую живность, причем даже самую мелкую, а вечером прилетаю на свое гнездо и туда же прилетаю с кормом родители. Постепенно все меньше птенцов прилетает на вечернюю подкормку, улетают и родители. Порой долгое время на гнезде остаётся всего один птенец, но больше не получая поддержки, перестает прилетать и он. Иногда аисты пристраиваются к какому-то месту где их подкармливают сердобольные граждане, у магазина например. Такие птицы и вовсе уже не собираются ничему учиться, мы называем их «халявщиками». Хорошо ли это для птицы? Плохо. С наступлением морозов, когда аисту невозможно выжить на улице эти птицы погибают, если только не подберёт их человек. Если аист прибился к людям, слабый, лучше забрать его. Подкормить и потом своевременно выпустить, чем вот так прикармливать.
Отдельной темой идут хищные птицы и совы. Как все происходит у них? После вылета из гнезда родители их тоже докармливают, но приносят не живую добычу как у млекопитающих, а убитую. Т.е. учат не собственно охоте, а добыванию того чем их кормили. И также, как и у млекопитающих хищные птицы в отсутствии родителей сами учатся кого-то ловить. Увидел в траве мышку – слетел, пусть сначала не удачно. С десятого раза да получится, а все это время на призывной крик голодного птенцы будут прилетать родители и подкармливать. Ну а если птенец сыт, он сидит молча. Но этот инстинкт родителей тоже не бесконечен и если какое-то не совсем понятливое дитятко не научится добывать пищу самостоятельно через какое-то время, он погибнет. Вечно таскать за собой пискуна хищники не станут.
Но и тут в подготовке есть исключения. Например, некоторые сокола (особенно те, кто питается в основном птичками и крупными летающими насекомыми) учат своих детей охотиться в воздухе. Взмывают ввысь и бросают добычу птенцу, который должен ее поймать. Если птенец промахнулся, родитель подхватывает добычу у самой земли и бросает ее птенцу вновь. И так раз за разом, пока птенец не станет ловить птичек самостоятельно. И это самые трудные в подготовке виды, к коим относятся, например, чеглоки и кобчики.
И еще об одном виде птиц хочется сказать. Об осоедах. Они часто попадают к людям, которые думают, что кормить эту птицу надо осами. И очень заблуждаются, ведь не осы, а их личинки являются для осоеда любимой пищей и основой для выкармливания птенцов. На самом деле это одна из самых благодарных в выкармливании птиц, потому что едят они и сладкий творог с яйцом и медом, и фрукты, и лягушек с мышами. А в зоопарке дают этим птицам сладкую кашу (Сейчас предвидим крики «всезнаек». ААААА, КАША!!!! Да, представьте себе… А вот подготовить к выпуску их легче всего на лягушках, после того как птенец вырастит и откормится. Что же касается ос, то находить гнезда ему подсказывает инстинкт. Конечно если на вашем участке есть земляные осы и вы принесете к их норе своего уже выросшего питомца, он прямо на ваших глазах примется его раскапывать и никакие осы, носящиеся во круг ему не страшны. Но это вовсе не обязательно.
И при подготовке этих птиц человеком сразу ощущается разница в поведении подопечных, даже одного выводка. Кто-то быстро учится ловить, причем делает это даже в усложненных условиях – с глубокой подстилкой в вольере, различными укрытиями, под которыми скрываются грызуны. А совы еще и в полной темноте, на слух. А кто-то может поймать только в совершенно пустом вольере, где грызуны на виду. Ленятся, пищат, требуя дотации, а еще особо изобретательные научаются лихо отбирать пойманную добычу у своих более удачливых соплеменников.
Вот таких приходится доучивать и переучивать, часто в индивидуальном порядке. Ведь даже если птица отлично ловит мышей в пустом вольере, то не факт что смогут они себе что-то поймать в условиях природы. И уж конечно на воле не у кого будет что-то отобрать.
И обучение таких птиц длится порой не только до весны следующего года, но и дальше. К счастью таких неумех немного, но они есть.
Вот и сейчас, например, у нас отлично охотиться ушастая сова, попавшая к нам еще пуховичком, но еще совершенно не интересуются живой добычей неясыти, рожденные в нашем Центре. И голодать им сейчас нельзя, чтобы стимулировать охоту, ведь они еще не до конца оперились, а любой стресс может вызвать задержку линьки. Так что ещё неизвестно, улетят ли они от нас в этом году….
И вот эту категорию птиц надо готовить очень тщательно, и последний месяц перед выпуском уже кормить только грызунами и преимущественно живыми, ведь умение охотиться надо отработать у них до автоматизма.
Мы рассмотрели лишь поверхностно и далеко не все группы животных, скорее тех, кто чаще попадает к людям или о ком нас часто спрашивают. Но в любом случае, учитывая видовую принадлежность и знания биологии каждого реабилитируемого вида, надо учитывать индивидуальность каждой особи. А еще знать, что коль скоро животное воспитывается матерью не один год, а несколько лет, нельзя форсировать события и выкидывать в природу, под маркой «выпустил» не готовое к жизни в Природе животное.
И мы всегда на связи с теми, кто решил помочь дикому животному самостоятельно, и делаем это совершенно бесплатно. Предупреждаем только, что связь у нас плохая, поэтому лучше нам писать и мы обязательно ответим.
Очень много рассказов о самых разных зверях и птицах вы найдете в наших книгах, перейдя по ссылке. https://planeta.ru/campaigns/226123 Получите полезные знания сами и расскажите своим знакомыми и друзьям. И вот тогда жить диким животным на Земле будет гораздо легче.