Найти в Дзене
КНИТУ-КАИ

Проректор КНИТУ-КАИ выступил на III Международном форуме «РОСТКИ»

Проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ Роман Моисеев выступил на III Международном форуме «РОСТКИ: Россия и Китай – взаимовыгодное сотрудничество». Двухдневный форум и выставочная экспозиция Russia China Expo открылись 18 августа в «Казань Экспо». Открывая мероприятие, Раис Татарстана Рустам Минниханов отметил, что форум «РОСТКИ» - одно из важных событий в сотрудничестве между Россией и Китаем, объединяющее делегатов, экспертов и партнеров из обеих стран. «Россия и Китай на протяжении многих лет развивают стратегические двусторонние отношения, основанные на взаимопонимании и уважении. Сегодня благодаря личным усилиям руководителей двух государств наша дружба охватывает не только экономические, но и гуманитарные аспекты», - цитирует Рустама Минниханова Пресс-служба Раиса РТ. Раис Татарстана подчеркнул, что развитию деловых и туристических связей способствует прямое авиасообщение между Казанью и городами Китая. Генеральный консул Китая в Казани Сян Бо отметил, что форум «РОС

Роман Моисеев рассказал о работе Китайско-Российского инженерного института и реализации новых подходов к техническому образованию

Проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ Роман Моисеев выступил на III Международном форуме «РОСТКИ: Россия и Китай – взаимовыгодное сотрудничество». Двухдневный форум и выставочная экспозиция Russia China Expo открылись 18 августа в «Казань Экспо».

Открывая мероприятие, Раис Татарстана Рустам Минниханов отметил, что форум «РОСТКИ» - одно из важных событий в сотрудничестве между Россией и Китаем, объединяющее делегатов, экспертов и партнеров из обеих стран. «Россия и Китай на протяжении многих лет развивают стратегические двусторонние отношения, основанные на взаимопонимании и уважении. Сегодня благодаря личным усилиям руководителей двух государств наша дружба охватывает не только экономические, но и гуманитарные аспекты», - цитирует Рустама Минниханова Пресс-служба Раиса РТ. Раис Татарстана подчеркнул, что развитию деловых и туристических связей способствует прямое авиасообщение между Казанью и городами Китая.

Генеральный консул Китая в Казани Сян Бо отметил, что форум «РОСТКИ» служит важной площадкой для взаимодействия бизнесов. Более 200 китайских компаний приняли приглашение участвовать в нынешнем форуме.

На форуме заявлена обширная деловая программа из более чем 60 сессий по разным тематическим направлениям, таким как межгосударственный диалог, экономика, финансы, промышленность, образование, деловые объединения, культура, транспорт и туризм.

Так, проректор по образовательной деятельности КНИТУ-КАИ Роман Моисеев стал спикером панельной сессии «Актуальные вопросы развития инженерного образования в России и Китае».

На сессии обсуждали ключевые проблемы и перспективы дальнейшего совершенствования системы инженерного образования в России и КНР. Мероприятие объединило ведущих специалистов и экспертов в области педагогики, науки и техники двух стран, предоставляя уникальную возможность обмена опытом и формирования совместных подходов к подготовке высококвалифицированных инженерных кадров.

Роман Моисеев рассказал участникам сессии о перспективных направлениях взаимодействия КНИТУ-КАИ и университетов КНР, о деятельности Китайско-Российского инженерного института, который реализует в КНИТУ-КАИ сетевые программы, о передовых моделях будущего. «Как мы будем выстраивать инженерное образование в рамках новой системы с включением дополнительных модулей в области искусственного интеллекта, цифрового мышления, цифровых двойников и аддитивных технологий», - уточнил Роман Моисеев. По словам проректора, самое главное, - перейти от сетевого сотрудничества к созданию совместных научных лабораторий, где будут создаваться различные востребованные продукты для реализации высокотехнологичных проектов, способствующих достижению технологического суверенитета.

Собравшиеся провели анализ современных тенденций и вызовов инженерного образования, обсудили инновационные технологии и методики обучения будущих инженеров, интеграцию фундаментальных наук и профессиональных компетенций в образовательный процесс, перспективы внедрения новых технологий в учебный процесс.

-2