Уже совсем скоро Первое сентября. Для многих малышей это будет день знакомства с детским садом и начало долгого пути к знаниям. Как сделать период адаптации радостным или хотя бы снизить стресс ребёнка от нового образа жизни? Ассистент ИПКР МГПУ Анна Романовна Зарецкая уже рассказывала, что перед садиком нужно сделать родителям и какие книжки помогут малышу. Сегодня на помощь призываются мультфильмы!
Почему мультфильмы работают?
Хорошая анимация — не просто развлечение. Это безопасный «тренажёр», с помощью которого ребёнок может прожить будущие ситуации, познакомиться с распорядком дня и увидеть, что детский сад — это вовсе не страшно, а очень даже интересно.
Воздействие анимации на детскую психику основано на нескольких простых механизмах:
- Наглядный пример. Ребёнок видит, как любимый герой сначала тоже боится или капризничает, но потом находит друзей и весело проводит время. Это формирует для него позитивный сценарий будущего.
- Снижение страха неизвестности. Мультфильмы в доступной форме показывают, что такое тихий час, что делать на занятиях и кто такая воспитательница. Знакомясь с режимом дня на экране, ребёнок получает «карту местности», которая помогает ему чувствовать себя увереннее.
- Проговаривание эмоций. Герой мультфильма может прямо заявить: «Не хочу в садик!». Услышав это, малыш понимает, что его чувства нормальны. Это дает отличный повод для диалога с родителями.
- Моделирование социальных ситуаций в анимационных историях, в которых учат дружить, делиться, мириться и решать конфликты. Всему тому, что так необходимо в детском коллективе.
Мульт-аптечка для самых маленьких
Малышам в 2–3 года в мультфильмах важны простые сюжеты, яркие и добрые персонажи, а главная задача — сформировать у малыша образ садика как безопасного и интересного места. Чтобы помощь была целенаправленной, подбирайте мультфильмы в зависимости от того, что больше всего тревожит вашего ребенка.
«Малышарики идут в детский сад». Идеальный вариант для самого первого знакомства. Мультфильм в очень простой и понятной для малышей форме показывает, что такое садик.
«Свинка Пеппа», серия «Детский сад». Позитивная и простая история о том, как Пеппа с друзьями рисуют, играют и учатся новому под руководством доброй воспитательницы Мадам Газель. Мультфильм доносит важную мысль: в саду можно не только весело провести время, но и научиться чему-то новому.
«Три котенка», серия «Пойдем в детский сад». Этот мультфильм отлично подойдет малышам, которые считают, что дома с мамой или бабушкой лучше. Он показывает, что в саду может быть гораздо веселее, чем сидеть в одиночестве.
«Крошка Енот» (1974). Этот мультфильм не о садике напрямую, но он учит одному из важнейших социальных навыков — как преодолеть страх перед новым и незнакомым. Это прекрасная метафора для первого контакта с новыми детьми и воспитателями.
В 4–6 лет дети уже способны понимать более сложные социальные взаимодействия, правила поведения и собственные чувства. Мультфильмы для них могут затрагивать более глубокие темы. Поэтому здесь мы выделили две категории:
Для проработки страхов и прямого нежелания идти в сад
Если ребенок открыто протестует, плачет и говорит «не хочу», на помощь придет «тяжелая артиллерия» — мультфильмы, которые напрямую говорят об этих чувствах.
«Как Петя Пяточкин слоников считал» (1984). Классика советской анимации, которая наглядно визуализирует весь распорядок дня от утренних игр до тихого часа. Мультфильм показывает, что даже самые неугомонные непоседы находят в саду применение своей энергии.
«Жила-была Царевна», серия «Не хочу в садик!». Уникальность этой серии в том, что она узаконивает детские капризы. Царевна тоже не хочет в сад, и это нормально. Мультфильм показывает трансформацию: страх сменяется любопытством, а потом и восторгом, давая ребёнку надежду, что и его чувства могут измениться.
«Каприз» (1983). Тонкий и глубокий мультфильм, который даже больше адресован родителям, чем детям. Он помогает понять страх разлуки и важность любимой игрушки. Для ребёнка плюшевый мишка это не прихоть, а «переходный объект», частичка дома и мамы, который помогает чувствовать себя в безопасности в новом месте.
Для обучения правилам безопасности и социальным навыкам
Эта группа мультфильмов помогает объяснить, почему в саду важно слушаться воспитателя и как находить общий язык с другими детьми.
«Комаров» (1975). История о любознательном мальчике, который отстал от группы во время прогулки. Мультфильм без нравоучений, с помощью увлекательного приключения, доносит мысль о том, почему важно держаться вместе и слушаться взрослых. А весёлая песенка из него может стать отличным утренним ритуалом для поднятия настроения.
«Про Веру и Анфису». Истории про дружбу девочки и ее ручной обезьянки учат взаимопомощи, ответственности и тому, как адаптироваться в новом коллективе.
«Котенок по имени Гав». Хоть этот мультфильм и не о садике напрямую, его серии — это настоящие уроки дружбы, умения договариваться и преодолевать настороженность по отношению к тем, кто на тебя не похож.
«Обезьянки. Гирлянда из малышей». В этой веселой истории наглядно показано, что такое группа детского сада — это «гирлянда» из детей, которые должны держаться вместе. Мультфильм в юмористической форме доносит идею о важности коллективной дисциплины и ответственности друг за друга.
«Аркадий Паровозов спешит на помощь». Хотя сериал не посвящен садику, он учит детей 4–7 лет основам безопасности. Умение предвидеть опасность и правильно себя вести — ключевой навык для пребывания в большом коллективе.
Как сделать просмотр наиболее эффективным
Смотрите вместе, ведь ваше присутствие, объятия и комментарии создают важную атмосферу безопасности и помогут ребёнку правильно интерпретировать происходящее.
Обсуждайте, сразу после просмотра задавайте открытые вопросы: «Как ты думаешь, почему Царевна сначала плакала?», «Что тебе понравилось больше всего?», «А что бы ты сделал на месте Пети?». Это поможет ребёнку осознать и выразить свои чувства.
Играйте, например, проигрывайте сюжеты мультфильмов с помощью игрушек. Пусть ваш малыш побудет и воспитателем, и ребёнком, который прощается с мамой. В игре можно безопасно отработать самые тревожные моменты.
Связывайте с реальностью и проводите параллели между экраном и жизнью: «Помнишь, у Пеппы был свой шкафчик? Скоро и у тебя будет такой же, с картинкой». Это делает будущее более предсказуемым и менее пугающим.
Конечно, мультфильмы — это только часть пути. Они не волшебная палочка, а вспомогательный инструмент. Их эффективность многократно возрастает, если они станут частью общей стратегии подготовки.
Заранее налаживайте режим дня, похожий на детсадовский, развивайте у ребёнка навыки самостоятельности (умение есть ложкой, одеваться, ходить на горшок) и, самое главное, сохраняйте собственный позитивный настрой! Дети тонко считывают родительскую тревогу, поэтому ваша уверенность и спокойствие — залог успешной адаптации малыша.
А какие мультфильмы или, может быть, книги и игры помогли вашему ребёнку полюбить детский сад? Поделитесь, пожалуйста, своим опытом в комментариях!