Раньше, когда меня называли хорошим учителем, я смущённо отмахивалась

Раньше, когда меня называли хорошим учителем, я смущённо отмахивалась. Как измерить эту «хорошесть»? Грамотами? Медалями? Процентом поступивших в вузы? Да, это показатели мастерства. Но не души.

А потом в моей жизни случилось немыслимое горе. Такое, к которому нельзя подготовиться. Такое, когда земля уходит из-под ног, а воздух становится густым, как свинец.

И тогда... Тогда я поняла.

Хороший учитель — это тот, кому вдруг начинают писать. Из разных городов, из других стран. Те, кому уже за 30, у кого свои семьи, работы, заботы. Пишут просто так: «Мы с вами», «Держитесь», «Как помочь?».

Хороший учитель — это тот, за которого молятся. Незнакомые люди в храмах ставят свечи. Выпускники, которых ты не видела десять лет, вдруг признаются: «Я сегодня за вас молился».

Хороший учитель — это тот, кто однажды вложил в детей не только даты и формулы, но и умение любить. И теперь, спустя годы, это возвращается сторицей.

Я — хороший учитель.

Не потому, что мои ученики сдали ЕГЭ на 100 баллов (хотя и это было).

А потому, что они выросли людьми. Настоящими.

Спасибо вам, мои родные. За каждое слово, за каждый рубль, за каждую слезу, которую вы не дали мне пролить в одиночестве.

Я обязательно расскажу вашим детям, какие вы удивительные. А пока — знайте: вы моя самая важная педагогическая награда. Та, ради которой стоит жить и работать.

Ваша Марина Николаевна.