Фото из личного архива
Это история моей боли, радости, становления. Эта история – моя опора в работе. Послушайте до конца, из уважения к этой драгоценности. Это путь СУПЕРУЧИЛКИ!
Учителя выходят из отпуска дней за 5 до начала учёбы. Причин несколько:
- взять учебники
-настроиться на учебный год
-педсовет
-украсить кабинет гирляндой из напечатанных осенних листьев
Мои пять дней были ужасны. Меня перевели из закутка на третьем на второй - прямо над кабинетом директора, потому что «второй кабинет и так под ремонт, а музей эти твои разнесут». Звучало безнадёжно, прямо скажем.
Удивительное дело, когда ты становишься классным руководителем – дети автоматически «твои». Твои там курят! Твои опять без домашки! Твой сегодня проспал! – вот такие укоризны сыплются из каждого угла и с каждой лестницы.
И вот 1 сентября.
На первом этаже всем классным руководителям выдавали таблички с названием класса. Я чуть ли не дрожащими руками вытянула свою, уронив остальные. Эхо падающих в полупустом коридоре деревяшек прозвучало, как недобрый знак.
Начал подходить Ужасный класс. Они не здоровались, просто становились рядом и волком смотрели в сторону школы. Поздоровались двое, но без радости. Начало так себе, да?
Поднялись в кабинет, они сели за парты неравномерной кучкой и выжидающе уставились на меня. Что нового, мол, скажете? А я…просто молчала. Так мы смотрели друг на друга с минуту, которая показалась вечностью. И я вдруг поняла самое страшное: Ужасный класс просто скинули на меня. Никто не придёт поддержать, начать год, пропесочить их. Соцпедагог, которого дали мне в помощь, видимо, запаздывал.
После этой минуты я стала немножко другой. Мне как будто нечего было больше бояться.
Я рассмотрела их и взглянула на нас со стороны. Мне почти 25, им по 17-18, их 13 ( две девочки и 11 мальчиков), а я одна. Почти ровесники, но я учитель. Я должна говорить и взять на себя ответственность за нашу первую встречу.
-Здравствуйте. – сказала я неприветливо и моё лицо тяжело залилось жаром.
- Здравствуйте! – сказал парень с первой парты, а прозвучало как «ну, здрасьте, здрасьте».
Что я говорила потом, помню уже плохо. Я смотрела в мятую и влажную от пота заготовку. Я сказала про столовую, про экзамены и с ужасом поняла, что прошло от силы минуты 3, а впереди два урока по 45 минут…
Положение спас Митя, блондин с третьей парты. Мы заболтались о книгах, а остальные с облегчением уткнулись в свои кнопочные тогда ещё телефоны.
В конце второго урока заговорил тот самый парень с первой парты, я до сих пор зову его «пророк»:
- Учтите, из нашего класса либо увольняются, либо в декрет. – класс взорвался одобрительным басистым смехом. Как ни странно, это не прозвучало пошло. Как я потом узнала, их первая «классная» ушла в декрет сразу после окончания ими 5 класса.
Прозвенел звонок, Ужасный класс встал и ушёл. А я кинулась в объятия пятиклашек, где чувствовала себя настоящей.
Удовлетворения не было. Я рассчитывала, что я, суперучилка, в первый день научу их уму-разуму. Все удивятся, полюбят их. За два урока я надеялась поменять их мир полностью. Вот такие ошибки первого года.
Муж заехал за мной на машине, но по дороге мы почти не говорили. Я выстраивала дальнейшую тактику СУПЕРУЧИЛКИ.
*эти выстраивания тактик в любую свободную минуту в дальнейшем сыграют с моим браком злую шутку, но обо всём по порядку.
У меня было три пути:
1) дожить до конца года, минимально соприкасаясь с Ужасным классом и максимально привлекая старших товарищей
2) кидать папки для бумаг вслед любому «избалованному наглецу»
3) подружиться с ними и попросить по-братски нормально закончить год
Но я выбрала четвёртый. Быть Учителем. Понять их, поговорить с ними по душам.
В первый месяц они просто со мной не здоровались. На уроки приходили с опозданием, если вообще приходили. Да и литература у меня шла « по правилам», не вдохновляя ни их, ни меня. А если меня саму урок «не зацепил», то детей - тем более.
Удивительно, как мы сблизились на «Обломове». Это материал 10 класса, но тогда с ними никто не занимался. «Какие книииги, я вас умоляю! Досидеть бы до конца урока!».
Я рассказала им содержание, попросила подумать вместе со мной, сколько «обломовых» выдержит общество. Их удивил мой тон, они недоверчиво отложили телефоны. Стало понятно, что до меня с ними никто не говорил нормально.
Я читала им цитату из монолога Обломова, а после урока долговязый парень, вечно ходивший в шарфе, подошёл к моему столу и спросил, в какой главе найти эти слова. На радостях я вырвала страницу прямо из книги и подарила ему. Не жалею ни секунды!
Близился ноябрь. Я сделала уверенные шаги по своему «четвёртому пути». Мы уже здоровались и даже смеялись. Коллеги почувствовали неладное, ведь общаться с Ужасным классом было невозможно.
Хулиганить они продолжили, однако. В кабинете биологии налили на каждый стул воды, из-за чего ученики другого класса сели в лужу в прямом смысле.
Я ответила им тем же: перед литературой «подготовила» им стулья. Они сконфузились, но не разозлились, я объяснила свой поступок с позиции взаимопонимания.
В кабинете они нашли кисточки и карандаши началки, сломали их и раскидали по классу. Ответка прилетела: весь мусор они нашли в своих портфелях.
Педагогично ли это? Нет. Сработало ли? Естественно.
Пришло время пряника. Их часто выгоняли с уроков ( 13 лет назад такая практика была везде, сейчас никто из учителей не рискнёт), они ходили по коридорам и пакостили, из-за чего ругали меня тоже. Я оборудовала им место за шкафом своего класса: поставила лишнюю парту, стулья, под закатанные глаза мужа купила печенье и чай в пакетиках.
Сказала, что могут приходить на переменах и во время изгнания с урока. Но сидеть тихо. Сработало! Перемены мы стали проводить вместе, и я чуть не расплакалась, когда они сами стали пополнять запасы печенья и чайных пакетиков.
«Четвёртый путь» казался тенистой аллеей со всеми цветами мира…
Пока ко мне на урок не заглянула завуч. Мы с пятиклашками писали диктант про первые снежинки. Она поманила меня из кабинета, выпучила глаза и почти прокричала: «Они там пьют на стадионе!!! Додружилась?»
Додружилась…Я бежала по коридору…Прозвенел звонок…Выбегаю в ноябрьский холод в одном платье и туфельках, глаза затуманили слёзы. Не справилась. Вылетела на стадион, крича на бегу «Это ещё что такое?. Приблизилась, а там бутылки с соком, стеклянные. Мы засмеялись, хотя прекрасно понимали, что это прогул урока.
В январе выяснилось, что они совершенно не готовы к ЕГЭ. И мне, как классному руководителю, следовало их подготовить, сообщить родителям.
Так начался наш квест под названием «Пройди программу с 6 по 11 класс за 5 месяцев».
Стоит ли говорить, что занимались мы до позднего вечера? Наша история всё больше напоминала фильмы, где учительница справилась и мир был спасён…
Спасён ли он был на самом деле?
На большой перемене срочный педсовет! В туалете был найден тест на беременность! Прямо на подоконнике! «Твои, небось? Выясняй, ВВ, причём срочно! Отвечать головой будешь! Додружилась?? Они уже спят вовсю!».
Меня обдало жаром.
Продолжение следует…
Хотела управиться за 2 части, но слишком глобальна эта история.