Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
МаняВаняДетиДом

Как я непрерывно краснела на школьном собрании

За ребёнка, думаете? Да за себя я краснела! Вот вроде я достаточно общительная в данный период своей жизни мадам. Могу трындеть без устали. Солирую на маникюрах. В малознакомой компании на застольях тоже могу быть главным болтуном. Я даже у стоматолога с открытым ртом диалог поддерживаю! Переехали из квартиры в частный дом в 2022 году. Родили троих сыновей - Косте 10 лет, Мише 8 лет и Феде 1 год. Здесь рассказы о детях, о том, как мы в доме продолжаем обживаться, чиниться и красоту наводить, о собаке Ларси и о прочих важных моментах нашей жизни. Но почему-то мне никогда не удавались общения вот в этих мамских компаниях в детском саду и школе. И вроде тоже знаю кучу народу уже. Но не так, как они все друг друга знают. Эти мамочки кучкуются, общаются все друг с другом, на одной волне. Все местные (да и я тоже местная), но вот этот смол-толк у меня вообще не выходит. А потому что я нифига не помню: ни лица, ни имена детей, ни ещё что-то. С кем уже довелось близко пообщаться (обычно из-за

За ребёнка, думаете? Да за себя я краснела!

Вот вроде я достаточно общительная в данный период своей жизни мадам. Могу трындеть без устали. Солирую на маникюрах. В малознакомой компании на застольях тоже могу быть главным болтуном. Я даже у стоматолога с открытым ртом диалог поддерживаю!

Переехали из квартиры в частный дом в 2022 году.
Родили троих сыновей - Косте 10 лет, Мише 8 лет и Феде 1 год.
Здесь рассказы о детях, о том, как мы в доме продолжаем обживаться, чиниться и красоту наводить, о собаке Ларси и о прочих важных моментах нашей жизни.

Но почему-то мне никогда не удавались общения вот в этих мамских компаниях в детском саду и школе. И вроде тоже знаю кучу народу уже. Но не так, как они все друг друга знают.

Эти мамочки кучкуются, общаются все друг с другом, на одной волне. Все местные (да и я тоже местная), но вот этот смол-толк у меня вообще не выходит.

А потому что я нифига не помню: ни лица, ни имена детей, ни ещё что-то. С кем уже довелось близко пообщаться (обычно из-за дружбы детей) — с теми получше. Хотя вот у Миши в детском саду помню глупое ощущение, что со мной всегда все здоровались, болтали, про Мишу что-то спрашивали, а я вообще не понимаю, кто эти женщины.

В интернете у меня значительно лучше всё это получается: когда у меня есть пауза на письменный ответ, когда я могу проверить, кто мне пишет, когда мне не надо реагировать как-то мгновенно, когда я могу проверить информацию, которую пишу в ответ. А в живую я вполне могу прореагировать совершенно… глупо!

Вроде уже не 20 лет многодетной девочке, а всё туда же. Всё время, как мне кажется, отвечаю невпопад и какую-то фигню. Иногда потом годами это зачем-то помню. Наверное, внутренне чего-то стесняюсь. Не знаю. Раздражаюсь на саму себя.

В общем, сходила я тут на собрание школьное к Косте, в пятый класс человек идёт, математический. Само собрание понравилось, учительница понравилась. Напомнила мне учительницу у Миши, уже представила, что меня ожидают теперь дважды сложный школьный год.

До этого у Кости учительница меня совсем не трогала. Может, и знаний давали меньше, но зато я могла спокойно переживать переезды, токсикозы и прочие бедствия, а единственной моей задачей было отвезти ребёнка в школу — всё.

Ладно, одно радует: математика — это всё-таки Костина сильная сторона. Да, есть сложности с задачками и какими-то нестандартными вопросами, но в целом у него определённо математический склад ума. А историю, биологию и географию, дай бог, конечно, дай бог, переживём. Не знаю, кто, кроме высшей силы, нам тут ещё поможет.

Ну так вот, собрание. Прибежала я уже одной из последних, села на заднюю парту. Но вскоре подсела ко мне ещё одна мама. Из таких прям, общительных сверх меры немного. Постоянно что-то мне нашёптывала, комментируя учителя. Я почувствовала себя на уроке прям, когда сосед мешает учиться.

Но всё равно мы как-то разболтались немножко, я со всеми стараюсь дружиться. И вот что-то мы там в очередной раз киваем, соглашаемся, да-да, поддакиваем друг другу. И вот та мама тянет мне руку и восклицает:

— Алло!

Ну у меня в голове шестерёнки зашуршали. Что она имеет в виду? Наверное, что она такая же и хочет пожать мне руку в честь поддержки нашей прошедшей дискуссии? Неудобная поза, да и я не привыкла руки кому-либо жать вообще. И вот я в процессе совершаю какие-то неловкие па.

То протягиваю руку в ответ, то машу, то хихикаю, то головой киваю. Ну, мол, посмеялась над её шуточкой, что мы одинаковые. Странная фраза, правда — «Алло!». Ну и женщина такая, своеобразная.

Ну и дальше учительницу повернулась слушать. А соседка мне:

— Да в смысле, знакомлюсь я. Алёна я!

— А, ой, Мария.

— Очень приятно!

Блин… Интересно, как я выгляжу со стороны в эти моменты тупняка?

Ладно, собрание к финалу идёт. Упаковываю учебники в сумку, слушаю обсуждение моей соседки и ещё одной мамы количества учеников в классе — у нас на данный момент заявлено 33 ученика в классе (было 34 буквально вчера), из них 26 мальчиков!

Решаю влезть в этот смол-толк со своим комментарием (нет бы рот на замке держать, если не вывозишь такой трёп):

— У нас в началке в классе тоже была тьма мальчиков, сложно было, но учитель как-то держала дисциплину.

— У нас вообще не держала, какой у вас класс был? - отвечает мне новая мама.

… Какой у нас класс-то?! Хосподя, какой класс-то?! Мозг, алё, ты уже почти не кормишь младенца, класс какой?!

— 4 «З»! — наконец вспомнила я.

— Ну вот и у нас 4 «З» тоже. Иванова Катя!

— Не-не, у нас была другая учительница — Петрова Лидия Владимировна!

— Ты чё тупишь, это дочь её, Катя! — встряла в диалог моя уже старая непосредственная знакомая.

Едрён батон, точно, 4 года же вместе дети проучились. Божечки.

Ладно, вежливо согласились друг с другом, что «дисциплина была, но с трудом», и разошлись. Чего та моя новая знакомая «Алёна» обо мне думает, интересно, что совсем мозг плавится у мадам? Нервно хихикает на предложение познакомиться, путает учителей с детьми…

Выхожу с собрания. Догоняет меня папа Костиного лучшего друга. Хорошо я хотя бы его узнала! Мальчишки таки будут учиться вместе, Костя будет очень рад.

Пока идём к машинам, у нас завязывается беседа про учёбу и будущее детей, которая утекает в сферу нашей профессиональной деятельности.

— Да мы и сами с мужем айтишники, примерно понимаю рынок.

— Да я тоже, перешёл в эту сферу, почти айтишник тоже. А вы кем работаете?

Кем я работаю? Да матерью детей своих я работаю. Но последнее образование и небольшая проф деятельность у меня была всё-таки связана с кодом, поэтому представляюсь:

— Фронтендер я.

Тут я сделаю сноску, что я буду использовать непонятные широкой публике термины, но это не будет иметь большого значения для понимания ситуации.

— Ага, а с чем работаете конкретно?

… опять мозг засбоил. Во-первых, последние строчки кода я писала в декабре. Во-вторых, как там по-умному почти коллеге ответить, чтобы не прям тупо звучало-то. «Сайты делаю» — не очень. Как это называется. Аааа… Ууууу… Чем я почти 4 года занималась-то, а?!

— Веб, в вебе работаю.

— Понятно, на языке-то каком пишете.

… Ёдрён батон, что за каверзные вопросы!

— Я всё забыла уже, хихихи!

Как глупо звучит! Это также глупо, как забыть, какой язык в школе иностранный учил — немецкий или французский. Думай, какой там у тебя стек-то технологий был. Аааа… Мммммм…..

— Джеэс! Реакт! И прочее!

Фух, вспомнила, как сложно-то.

— А, ну понятно, в общем, несерьёзные проекты, для развлечения.

— Хихи, дада.

Да почему несерьёзные, почему для развлечения? Ну да, не самый сложный язык, но нормальный же. Почему я согласилась с собеседником? Лаааадно.

Дальше ещё ведём дружелюбную беседу, где я упоминаю, что я работала со студентами, обучая их собственно этому самому языку программирования (ну да, тому, название которого только что забыла напрочь).

В конце концов диалог пришёл к фразе:

— Ну я понял, вы не программист, а этот… лид, менеджер! Да?

— Да-да.

Почему я дадакаю? И почему не программист? Почему лид, почему менеджер? Я именно что программировала и обучала этому других. Коллеги, кто читает, пламенный привет!

Короче говоря, это как в сцене в «Бриллиантовой руке», о которой мне на мой рассказ напомнили:

— Вы в самодеятельности участвуете?
— Участвую.
«Зачем я соврал, я ж не участвую!.. А зачем он спросил? Зубы заговаривает. Очень подозрительный тип! Почему он свернул? Ведь дорога прямо!»

Вот и я так же. Теперь есть человек, который решил, что я в Яндексе лидом работала. А я согласилась. Да никогда я не работала лидом никаким!

Уж молчу о том, что единственный мой вопрос на собрании прозвучал сразу после ответа на этот самый вопрос учителем. Ну это потому что меня соседка отвлекала и я вполуха слушала!

-2

В общем, испытала какие-то сплошные неловкие ситуации. Нет, в интернете, письменно, я однозначно более колкая, ловкая и быстрая на язык (письменный), чем вот вживую. Живые выступления даже на малую публику я совершенно не тяну! Или только среди плотно знакомого коллектива участников дискуссии!

Может, через 10 лет научусь. А пока — не тяну.

Друзья, мне очень приятно, что вы заглянули на мой канал!
Если вам понравилась статья - не забывайте ставить лайки и подписываться. Это очень мотивирует автора писать больше и лучше!
Комментарии в моем канале на Дзене закрыты, но всегда рада пообщаться и ответить на все вопросы в своем телеграм канале, где всегда всё самое свежее о нас.