Итак, я покинула одну из лучших частных школ Санкт-Петербурга. Уволилась. Почему ушла писала в другой статье - можно пройти по ссылке. Если говорить коротко: частная школа требовала огромных затрат по времени. Нужно было отдавать ей и первую, и вторую половину дня, а также присутствовать на еженедельных педсоветах, которые порой длились до 21-22 и смириться с тем, что выплаты за отработанное время будут нестабильны.
После ухода мысли были такие: "Всё, хватит с меня! Теперь что угодно, только не школа!" Всерьёз подумывала уйти в другую сферу: медиа, продажи, да хоть улицы мести - что угодно, только не снова туда! Позже я, конечно, отошла от всех этих эмоций и поняла, что устала не от своей работы, а от этого места.
Сама по себе школа хорошая. Для детей - счастье учиться в таком заведении: там присутствует дух детского лагеря с вечным задором, взаимовыручкой, соревновательностью. Но все это как будто не про "учить", а про "зажигать". В детях развивают лидерские качества, мотивируют быть активными и креативными - это хорошо. А вот быть "по ту сторону", быть той самой "зажигалочкой", пионер-вожатой и учителем одновременно... Для меня это оказалось тяжело.
Уволившись, решила вернуться в онлайн-школу. Смирилась с тем, что я спокойный, домашний, меланхоличный человек - не всем, в конце концов, быть заводилами. Это решение принесло мне успокоение, но в целом ощущалось, как шаг назад. Я набрала учеников, стала проводить уроки и поняла, что мне скучно.
Итак, я прекрасный онлайн-преподаватель, но мне, правда, нечего больше взять от этой работы: я её знаю вдоль и поперек. Что делать?
Я снова залила резюме на HeadHunter. Варианты были, но всегда присутствовал какой-то недостаток: совдеповская атмосфера в одной школе, полтора часа в пути до другой. Предлагали даже оплатить мне переезд в Подмосковье и компенсировать съем жилья, но нет: Санкт-Петербург я бы не променяла на Химки или Краснознаменск.
И вот, в самый неожиданный момент (я только с тренировки!) - звонок. Приглашение на собеседование в лицей. Ехала без энтузиазма, думала: «Ладно, последняя попытка и домой».
Но всё сложилось иначе. Внезапно оказалось, что это предложение идеально по всем параметрам:
- График: Чёткий и человеческий.
- Атмосфера: На собеседовании меня встретили коллеги-русисты, дружелюбные, поддерживающие, приятные леди.
- Оснащение: Никакого мела! Только интерактивные панели (мои руки сказали «спасибо» - не переношу мел).
- Структура: После хаоса частной школы академичная чёткость лицея показалась живительной прохладой.
Мне сразу всё объяснили, подключили к программам и закрепили за мной кабинет. Так я стала преподавателем русского и литературы в лицее.
Пока всё идёт отлично. Это тот самый случай, когда работа перестала быть источником стресса и снова стала делом, которое приносит радость.
А вам приходилось делать неочевидный выбор в карьере? Как вы искали «своё» место работы - по принципу «престижа» или «комфорта»? Делитесь историями в комментариях!