Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова – это место для тех, кто всегда мечтал о работе в судоходных компаниях, портах, хотел заниматься международной перевозкой грузов или строить целые грузовые судна. Главный редактор СМИ «Гид по вузам» Роман Гетц пообщался с представителями вуза и студентами, чтобы узнать, как здесь устроено обучение.
Смотри полное видео в ВК-сообществе Гид по вузам | Поступай или проиграешь
– Юрий Евгеньевич, добрый день. Чем занимаются выпускники Института водного транспорта и где они работают?
Добрый день. Вы знаете, у нас каждый год проводится такое мероприятие – посвящение в студенты. Оно проходит для студентов первого курса. В ходе этой встречи я рассказываю вчерашним школьникам, что выпускники нашего института могут работать в любых отраслях, как раньше говорили, народного хозяйства.
Они способны с нуля построить пароход или порт, разработать технологические процессы для транспортировки грузов, продумать логистические цепочки по их поставке не только по России, но и по любым странам. Выпускники находят себя в сфере электротехники, электроэнергетики...
Отдельно стоит сказать, конечно, о ребятах, которые заканчивают направление «Информационные системы и технологии». Наверное, сейчас нет ни одной компании, которой не потребовались бы такие специалисты.
– Что сегодня подразумевается под береговыми профессиями?
Хочу начать с того, что наш университет – крупнейшее учебное заведение в транспортной отрасли. В нем находятся три образовательных института. Это «Морская академия», которая занимается плавательными направлениями; «Институт международного транспортного менеджмента», который заведует юридическими и экономическими специальностями; и «Институт водного транспорта», в котором ребята осваивают так называемые береговые направления и получают широчайший спектр профессий, которые необходимы для функционирования нашего флота.
Приведу примеры некоторых из них: кораблестроение и кинотехника морской инфраструктуры, эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, управление водным транспортом и географическое обеспечение судоходства, строительство, электротехника, электроэнергетика, государственное муниципальное управление.
Проводимая политика нашего государства в настоящее время говорит о том, что в стране не хватает выпускников по инженерным специальностям. А Институт водного транспорта как раз и готовит инженеров, которые могут себя проявить в самых разных отраслях.
– Многие ребята, которые планируют поступление в ваш институт, убеждены: осваивать береговые профессии – значит не быть связанным с морем. Можно ли сказать, что это мнение ошибочно?
Если студенты хотят именно плавать, то, конечно, им надо поступать в институт «Морская академия».
Отзыв от студента направления «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры»
Начнем с того, что кораблестроением и в целом механизмами, транспортом я увлекаюсь с глубокого детства. Почему именно корабли? Потому что это море, романтика. И на данный момент это одно из самых востребованных направлений. Проучившись здесь уже четыре года, могу сказать, что на протяжении всего учебного процесса было интересно. Я много чего узнал и много что понял. Где не мог разобраться сам – получал помощь.
Поэтому, безусловно, если абитуриенту эта тема интересна и он, на самом деле, настроен учиться, то это направление, этот вуз – очень хороший выбор. Было интересно съездить на практику во Владивосток, на судовую верфь «Звезда», которая как раз недавно была полностью перестроена. Так как она сейчас в России самая современная, было полезно посмотреть, как там все устроено.
А еще я приложил руку к созданию ледокола «Лидер».
Геннадий Гладков, заведующий кафедрой водных путей и водных изысканий ГУМРФ им. С.О. Макарова
Гидротехнические сооружения на внутренних водных путях необходимо поддерживать, их необходимо реконструировать, для этого нужны профессиональные кадры. Мы – одно из немногих учебных заведений в стране, которое занимается подготовкой специалистов именно для этой отрасли. Выпускники получают достаточную квалификацию для того, чтобы также проектировать, эксплуатировать и строить эти сооружения. Иными словами, выполнять весь комплекс работ по обеспечению работы гидротехнических зданий.
Все направления подготовки института можно разделить на три блока – инженерные, социально-экономические, информационные технологии. Особое место среди них занимают последние. Ведь IT – это не просто одно из направлений обучения, готовящее специалистов в сфере разработки программного обеспечения, кибербезопасности или анализа данных. Это мощный инструмент, глубоко интегрированный в весь учебный процесс.
– Можно ли констатировать, что технологии, которые сейчас применяются в морской отрасли для инженеров, существенно изменились?
Да, конечно. Это, безусловно, так. Почему? Потому что даже те инструменты, с которыми ребята встречаются при проектировании того или другого механизма, узла, сейчас основываются на информационных технологиях. И без изучения программ, которые мы даем ребятам, освоить эту профессию сейчас просто невозможно.
Поэтому во всех основных дисциплинах присутствует изучение программного обеспечения. Эти знания ребята в последующем применяют в своей профессиональной деятельности.
– Искусственный интеллект для студентов может стать незаменимым помощником, а иногда и самостоятельно сделать всю работу. Как вы к этому относитесь?
Опишу, как я стараюсь вовлечь в какую-то область студентов, которые учатся на первом или на втором курсе. Говорю им, что есть вот такая тема, и я нисколько не против, скажем так, чтобы вы использовали искусственный интеллект для того, чтобы написать отчет, погрузились в смежные темы. Другое дело, что процент использования искусственного интеллекта должен быть ограничен определенными процентами. Тогда это будет правильный подход, который можно применять в образовательной практике.
– Всегда ли выпускники попадают на практику в те места, где они в дальнейшем работают? И где вообще проходят практику ваши студенты во время обучения?
Ответ на первый вопрос – это действительно так. Мы стараемся, чтобы наши студенты проходили практику на профильных предприятиях. Практика организована в течение всего периода обучения, с первого по четвертый курс. На первом курсе ребят ждет так называемая учебная практика, которая в основном проходит в стенах нашего университета. Что касается второго, третьего, четвертого курса, то здесь студенты погружаются в производственную практику.
Еще пять лет назад было непросто пристроить ребят на практику в профильные предприятия. Сейчас положение в корне изменилось. Количество мест, куда ребят просят прийти на практику, даже больше, чем наших выпускников.
А сама практика проходит по всей стране: от Владивостока до Калининграда. Профильные предприятия, которые берут студентов – это порты, судостроительные фирмы, заводы по производству промышленного оборудования; компании, которые занимаются логистикой и конкретно информационными направлениями. После окончания университета ребята готовы работать во всех этих местах.
Отзыв от студентки направления «Информационная безопасность автоматизированных систем»
В первое время я проходила практику в университете. Мы разрабатывали организационно-правовые документы. В дальнейшем нас отправили в Балтийскую организацию, где мы также разрабатывали документы, обеспечивали безопасность. Там у нас была возможность поучаствовать в организации и проведении информационной атаки и ее обезвреживании.
Это оказалось очень интересно! Было неожиданно, что вообще можно было в таком поучаствовать, но это огромный опыт, который мы будем использовать и дальше, после выпуска. Помимо обучения, здесь очень активная студенческая жизнь, у нас очень важно сохранять и соблюдать традиции.
Вместе с другими студентами мы каждый год ездим в поселок Муезерский, в Карелию. К памятнику, где погибли наши преподаватели и студенты. Мы чтим эту память, организуем концерты для зрителей, жителей Муезерского. Также множество мероприятий организуется для первого курса, чтобы студенты подружились и стали одной командой. Ребята, я вам очень сильно советую поступать к нам в институт, в университет на наше направление.
Ранее мы рассказывали, что курсантов ГУМРФ им. С.О. Макарова есть уникальная возможность стать специалистами в арктических исследованиях.
Смотри полное видео в ВК-сообществе Гид по вузам | Поступай или проиграешь
Твой «Гид по вузам»
Какие олимпиады стоит писать? Как выбрать школу, вуз в Петербурге? Как подготовиться к ЕГЭ? Какой список документов необходим для поступления? На все эти вопросы смогут ответить эксперты СМИ «Гид по вузам».
Мы предлагаем индивидуальный подход и профессиональные консультации, чтобы помочь вам определиться с выбором школы, будущей профессии и подготовиться к выпускным экзаменам. Наши юридические услуги помогут абитуриентам и их родителям защитить свои права, а видеоконтент о вузах и школах ответит на многие вопросы.
Пишите на электронную почту pr@gidvuz.ru или звоните по телефону единой линии поддержки +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания).
Больше интересных и полезных материалов о высшем образовании в Санкт-Петербурге на YouTube-канале, ТГ-канале и ВК-сообществе.