Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ZUKCLUB

Каждому ребенку — особое искусство: мурал как часть миссии коррекционной школы

Эта история — о том, как поддержка и вера в миссию особенного образовательного учреждения могут преобразить пространство и подарить детям новые эмоции. Мы хотим рассказать о нашем сотрудничестве с ГОУ ТО «ДОНСКАЯ ШКОЛА N1», которое для нас стало не коммерческим проектом, а настоящим благотворительным вкладом в важное дело. Наша задача была не в создании произведения современного искусства, а в том, чтобы оказать помощь и поддержку школе, которая ежедневно совершает большую работу. Привет! Я Сергей Овсейкин, лидер арт-группы ZUKCLUB. Здесь мы делимся опытом и рассказываем, как работаем над проектами в сфере промышленного стрит-арта. И не только! Прежде всего, мы погрузились в философию учреждения, чтобы понять, какую именно поддержку мы можем оказать. Миссия школы нас сразу вдохновила: «создание условий для всестороннего развития каждого ребенка, несмотря на ограничения здоровья, путем интеграции индивидуальных образовательных потребностей, инновационных методов воспитания и поддержки р
Оглавление

Искусство с социальной ответственностью

Эта история — о том, как поддержка и вера в миссию особенного образовательного учреждения могут преобразить пространство и подарить детям новые эмоции. Мы хотим рассказать о нашем сотрудничестве с ГОУ ТО «ДОНСКАЯ ШКОЛА N1», которое для нас стало не коммерческим проектом, а настоящим благотворительным вкладом в важное дело.

Наша задача была не в создании произведения современного искусства, а в том, чтобы оказать помощь и поддержку школе, которая ежедневно совершает большую работу.

Привет! Я Сергей Овсейкин, лидер арт-группы ZUKCLUB. Здесь мы делимся опытом и рассказываем, как работаем над проектами в сфере промышленного стрит-арта. И не только!

Знакомство с миром, где «каждый ребенок особенный»

Прежде всего, мы погрузились в философию учреждения, чтобы понять, какую именно поддержку мы можем оказать. Миссия школы нас сразу вдохновила: «создание условий для всестороннего развития каждого ребенка, несмотря на ограничения здоровья, путем интеграции индивидуальных образовательных потребностей, инновационных методов воспитания и поддержки родителей».

Их девиз — «Каждый ребенок особенный — значит, каждому ребенку особое внимание!» — стал для нас руководящим принципом. Мы поняли, что наша цель — создать не просто яркий рисунок, а функциональный элемент среды, практический инструмент, который станет продолжением миссии школы и поможет педагогам в их работе.

Для кого мы это делаем: портрет учеников школы

Чтобы наша помощь была действенной, мы внимательно изучили, для кого создается этот проект. В школе учатся дети от 7 до 15 лет с различными ограничениями здоровья, включая нарушения опорно-двигательного аппарата, сенсорные расстройства, интеллектуальные особенности и аутизм.

Мы узнали об их интересах: многие увлекаются музыкой, адаптивным спортом, рукоделием или театром. Для большинства ключевую роль играет общение, чувство принадлежности к коллективу, поддержка педагогов и возможность раскрыть себя в творчестве.

Именно эти потребности в социализации, позитивных эмоциях и творческом самовыражении легли в основу нашего решения.

Выбор сюжета: почему именно «африканские джунгли»?

Перед нами была стена хозяйственного блока — обычно серое место. Мы увидели в ней потенциал для создания позитивного визуального магнита, точки притяжения для детей.

-2

После обсуждения с представителями школы мы остановились на теме африканских животных. Этот выбор был продуман по нескольким причинам.

Яркие и дружелюбные образы животных неизменно приковывают внимание детей. Сюжет вызывает искреннюю радость и интерес, превращая обычную прогулку в маленькое приключение. Кроме того, африканская тематика выполняет образовательную функцию, мягко знакомя ребят с миром экзотической природы и расширяя их кругозор. Наконец, такой сюжет побуждает детей самим сочинять истории, развивая фантазию и творческое мышление.

Таким образом, наша цель заключалась в том, чтобы создать интерактивное пространство для игр, открытий и общения.

Обратная связь - лучшая награда

Реакция на готовую работу стала подтверждением, что нам удалось поддержать миссию школы.

-3

От детей:

Их искренний восторг был самой ценной оценкой. Они чувствуют себя «героями приключений в настоящих джунглях» и с радостью придумывают новые истории. Мы создали пространство, которое стимулирует коммуникацию и совместную деятельность.

-4

От родителей:

Мы получили огромную эмоциональную благодарность. Для нас особенно важны слова о том, что мы подарили детям «море улыбок, вдохновения и счастья» и сделали «мир их детей немного светлее и прекраснее». Именно ради этого мы и затевали этот благотворительный проект.

-5

От педагогов:

Для сотрудников школа — это работа, а мурал стал для них практическим инструментом. Они отмечают, что он помогает детям выразить эмоции, развивает творческое мышление и способствует социализации, «помогая ребятам находить общий язык между собой и окружающим миром». Это прямая поддержка образовательной и воспитательной миссии школы.

Мурал как наследие и поддержка

-6

Изначально утилитарное пространство преобразилось. Теперь оно поднимает настроение, делает территорию приятной для глаз и улучшает общую обстановку.

Но его значение глубже. Для гостей и спонсоров он создает положительное впечатление о школе и демонстрирует, что здесь ценят современный и творческий подход. Он стал ярким, запоминающимся символом учреждения.

-7

Для нас же этот проект — важное напоминание о том, что даже скромная благотворительная инициатива может работать на благо людей каждый день. Мы рисовали не ради искусства — мы создавали пространство, где дети чувствуют тепло, заботу и любовь.