На Кольском полуострове завершилась пятая юбилейная Менделеевская экологическая экспедиция «Росатома». В ней приняли участие более 80 школьников, студентов и педагогов из разных регионов России. На протяжении недели участники работали в полевых условиях, знакомились с экосистемами Заполярья и осваивали современные методы экологического мониторинга.
Особое внимание было уделено изучению природы Баренцева моря, побережья Териберки и территории Лапландского заповедника. Участники брали пробы воды из рек, озёр и морских заливов, проводили сравнение показателей, обсуждали методы очистки. В программу также вошли исследования техногенных водоёмов, что позволило наглядно сопоставить природные и изменённые человеком экосистемы. Для многих школьников это стало первым опытом работы с реальными научными методами.
Директор по реализации программ в сфере экологии «Росатома» Андрей Лебедев отметил, что за пять лет проект объединил активное сообщество школьников, студентов и преподавателей. Он подчеркнул, что формат научно-исследовательских экспедиций позволяет показать, насколько разнообразна природа России, и вместе с тем погружает участников в экологические профессии, даёт возможность самостоятельно изучать компоненты окружающей среды и понимать значение рационального использования ресурсов.
В этом году экспедиция взаимодействовала с проектом «Ледокол знаний». По просьбе школьников, участвовавших в поездке, в Мурманск были доставлены пробы снега и воды, собранные на Северном полюсе во время международного полярного вояжа. Сравнение этих образцов с пробами местных водоёмов дало возможность увидеть различия по составу и чистоте вод в удалённых точках планеты. Торжественная передача проб стала заметным событием, на котором российские участники обменялись опытом с юными исследователями из других стран.
Помимо полевых исследований, программа включала образовательный блок. Школьники и студенты познакомились с системой экологического мониторинга на Кольской АЭС, узнали о проектах по сохранению биоразнообразия, посетили базу «Атомфлота». Одним из самых запоминающихся моментов стала экскурсия на атомный ледокол «Урал», где участникам показали устройство судна, работу реакторной установки и объяснили задачи, стоящие перед экипажем при освоении Северного морского пути.
За время существования проекта экспедиция побывала на Байкале, в акватории Финского залива, на Южном Урале, Камчатке и теперь — на Кольском полуострове. Каждый новый маршрут знакомит школьников с уникальными природными комплексами и ставит перед ними разные исследовательские задачи. Постепенно вокруг инициативы формируется сообщество, где экология становится не только сферой интереса, но и возможным выбором будущей профессии.