Найти в Дзене
ЯМадама

Детский лагерь отдыха глазами вожатых: как теория педагогики столкнулась с правдой жизни

Я столько раз вспоминала советские фильмы про пионерские лагеря, что настало время заглянуть и в настоящий лагерь детского отдыха. К счастью, сейчас лагеря наконец восстанавливаются именно в том виде, в каком они изначально задумывались. За прошедшие годы многие лагеря в нашей области превратились в недешёвые базы отдыха. Но теперь они возвращаются детям. И дети в них отдыхают. Как это происходит – сейчас расскажу. Здравствуйте! Мои собственные дочери никогда не отдыхали в лагерях Омской области. Старшая однажды ездила в «Океан» со своим спортивным клубом. А вот младшая выросла как совершенно домашняя. В лагерь она попала только этим летом, в рамках университетской педагогической практики. В качестве вожатой. В лагере она провела большую часть лета: полную 21-дневную смену, три 6-дневных тематических и ещё была вызвана на неделю в срочном порядке, чтоб подменить заболевшего вожатого. Так что впечатлений накопилось много: и о современных детях, и об организации летнего отдыха. Отдыхают
Оглавление

Я столько раз вспоминала советские фильмы про пионерские лагеря, что настало время заглянуть и в настоящий лагерь детского отдыха. К счастью, сейчас лагеря наконец восстанавливаются именно в том виде, в каком они изначально задумывались. За прошедшие годы многие лагеря в нашей области превратились в недешёвые базы отдыха. Но теперь они возвращаются детям. И дети в них отдыхают. Как это происходит – сейчас расскажу.

Здравствуйте!

Мои собственные дочери никогда не отдыхали в лагерях Омской области. Старшая однажды ездила в «Океан» со своим спортивным клубом. А вот младшая выросла как совершенно домашняя. В лагерь она попала только этим летом, в рамках университетской педагогической практики. В качестве вожатой.

В лагере она провела большую часть лета: полную 21-дневную смену, три 6-дневных тематических и ещё была вызвана на неделю в срочном порядке, чтоб подменить заболевшего вожатого. Так что впечатлений накопилось много: и о современных детях, и об организации летнего отдыха.

Летние детские лагеря: кто ездит отдыхать

Отдыхают в лагере разные дети – от малышей до подростков. Дочери постоянно доставался средний возраст: 11-13 лет.

Сейчас почему-то в отрядах нет воспитателей. Только двое вожатых – в основном это двадцатилетние студенты. Сами вчерашние дети. Но им быстро пришлось повзрослеть. Потому что дети-воспитанники воспринимают их как взрослых. И обращаются со всеми проблемами. Иногда слишком сложными.

Короткие тематические смены были разными: проводили выездные игры участники Зарницы и Юнармии, семинары Большой перемены. А на полную смену в 21 день приехали обычные дети. Те, кто получил путёвки.

И вот здесь набор питомцев для вожатых оказался неожиданным. Из 240 детей, заехавших в лагерь, оказалось 100 опекаемых.

Лагерь для льготников: педагогические сложности

Общение с опекаемыми детьми оказалось для вожатых серьёзным испытанием. Студенты факультета иностранных языков ощутили себя тепличными растениями. Кто поступает на иняз? Выпускники гимназий или те, кто занимался с репетиторами. Те, кто вырос с уверенностью: в любой непонятной ситуации можно позвонить родителям.

Они впервые увидели детей, которые никому не нужны.

Вообще-то в лагерь отправляют детей школьного возраста. Но для льготных категорий это понятие расширяется. На месте сбора увидели пяти-шестилетних малышей. Их отправили в нагрузку к старшим сиблингам. Опытные педагоги предупредили: такие крошки могут с лагерной жизнью не справиться. Лица, заменяющие родителей, кивали: если что – заберём.

Если что настало быстро. Малыши в незнакомой обстановке плакали и терялись. Через пару дней администрация решила: надо отправлять домой. Связались с ответственными взрослыми. А те заявили: не приедем. У нас дела, у нас ремонт, раньше окончания смены мы не появимся. Плачет? Ну и что! Ну, переведите к старшему в отряд.

В шоке были и лагерные медики. При осмотре одного ребёнка выяснили: стоматолог был нужен ещё вчера. И позавчера. И год назад. В общем, зубы в плачевном состоянии. Связались с опекающими. А те: Мы знаем! Вот как раз осенью собирались к врачу записать!

Это раньше дочь, наслушавшись преподавателей, исповедующих идеалы гуманной педагогики, всегда горячо возражала мне в беседах «за жизнь»: дети не отличаются!

Оказалось - отличаются. Опекаемых видно.

К ним никто не приезжает на родительский день, им некому позвонить, если есть необходимость. Это сказывается на всём. Этих детей было очень трудно организовать – уложить спать вовремя, собрать в сплочённую группу. Поначалу. К концу смены выяснилось, что педагогическому воздействию большинство детей поддаётся. И отзывается на участие.

А ещё за большинством этих детей стоят сложные жизненные обстоятельства. Потери, переживания. С которыми не каждый взрослый справится. А они несли свои горести юным вожатым.

В итоге дочь вполне поняла педагогические методы спортивных тренеров, которые раньше осуждала. Считала, что нельзя использовать громкий окрик и грозные посулы.

Вожатым и до сих пор так нельзя. Применяли методы административного воздействия. Тех, кто бузил, вызывали в администрацию и заставляли писать объяснительную.

А это суровое наказание. Потому что навыки письменной речи у двенадцатилетних оставляют желать лучшего.

Вот вам пример такой объяснительной. Сохранили как пример – чтоб показывать будущим педагогам, с чем им придётся столкнуться в реальной жизни.

-2

Почему всех опекаемых собрали в один лагерь – не спрашивайте. Но в других лагерях были обычные дети. И там возникали свои сложности

Летний лагерь отдыха: сложности языковых барьеров

Каждый вожатый обязан был не только присматривать за детьми, но ещё их развивать. Готовить мероприятия, вести кружки. Моя дочь вела кружок рисования. Рисовать, конечно, большинство детей не умело, но с удовольствием этим занималось. И ждали одобрения.

А студенты в других лагерях работали с детьми по профилю: вели занятия по иностранным языкам.

Там молодых вожатых называли по имени-отчеству. И во время знакомства с испанским языком произошёл случай, который вошёл в историю педпрактики под названием «Вожатый-Иваныч, конечно, выдал».

По программе одно занятие было посвящено теме «Одежда». И педагог-вожатый, тот самый Иваныч, решил сообщить 12-летним детям, как будет по-испански «чёрный костюм».

Внимание! Никогда не говорите подросткам, как по-испански звучит словосочетание «чёрный костюм»!

Вот вам скрин из переводчика. Только учтите, что «j» по-испански читается как «х».

-3

Студенты уже привыкли, и ничего особенного в таких переводческих казусах не видят. А вот школьники среднего звена – люди неподготовленные. В общем, занятие на этом пришлось прекратить. И дальнейшее обучение испанскому потеряло смысл. До конца смены.

Но три недели прошли не зря. Дети есть дети. И они привязались к вожатым, и вожатые к ним. Девочки с удовольствием плели браслетики. И дарили их вожатым на память. Дочь свой так и носит.

-4

Она серьёзно опасалась, что, когда автобусы привезут детей в город, лица, заменяющие родителей, за ними просто не придут. Но этот момент органы опеки контролируют – все явились вовремя.

И дети, отдохнувшие, сытые, немного образованные, вернулись в свою нелёгкую жизнь. А вожатых ждали другие смены – тематические.

Но об этом я расскажу отдельно. Дочь привезла много впечатлений – одним разом не охватишь.

Детский лагерь отдыха глазами вожатых - продолжение следует!

А пока можно пересмотреть фильмы из тех времён, когда лагеря были пионерскими. Всё в подборке:

Пионерское лето | ЯМадама | Дзен