Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ЛДПР

Почему у детей в регионах нет базовых условий в школе из-за разницы в финансировании?

Вы знали, что право на хорошее образование в нашей стране зависит от места проживания? Ученики столичных школ «грызут гранит науки» в большом светлом классе с интерактивной доской, пока дети в небольшой сибирской сельской школе учатся в старом обшарпанном здании с туалетом на улице, без интернета и горячего питания. И это не придуманный сюжет! Это правда, которую уже не скроют красивые слова и цифры в отчётах чиновников. Почему равные права на школьное образование остаются только на бумаге? Справедливо ли, что на ученика из региона тратят в несколько раз меньше, чем на московского школьника? И как ЛДПР предлагает уравнять финансирование школ по всей России? Об этом читайте в нашей статье. В своём докладе Председатель ЛДПР Леонид Слуцкий заметил, что в России до сих пор нет единой методологии для определения норм финансирования образования — всё зависит от бюджета региона. Одни регионы могут больше тратить на учеников, платить более высокие зарплаты учителям, содержать помещения, закупа
Оглавление

Вы знали, что право на хорошее образование в нашей стране зависит от места проживания? Ученики столичных школ «грызут гранит науки» в большом светлом классе с интерактивной доской, пока дети в небольшой сибирской сельской школе учатся в старом обшарпанном здании с туалетом на улице, без интернета и горячего питания. И это не придуманный сюжет! Это правда, которую уже не скроют красивые слова и цифры в отчётах чиновников.

Почему равные права на школьное образование остаются только на бумаге? Справедливо ли, что на ученика из региона тратят в несколько раз меньше, чем на московского школьника? И как ЛДПР предлагает уравнять финансирование школ по всей России? Об этом читайте в нашей статье.

Почему дети в России не равны?
Почему дети в России не равны?

ЛДПР против неравного финансирования школ

В своём докладе Председатель ЛДПР Леонид Слуцкий заметил, что в России до сих пор нет единой методологии для определения норм финансирования образования — всё зависит от бюджета региона. Одни регионы могут больше тратить на учеников, платить более высокие зарплаты учителям, содержать помещения, закупать необходимое для школ оборудование, а другие едва покрывают расходы на зарплату и коммунальные услуги в школах. Такое неравенство напрямую влияет на качество образования и возможности ребят в разных уголках страны.

Председатель ЛДПР настаивает, что главный источник неравенства — нормативное подушевое финансирование, то есть средства, которые выделяют в регионах на одного ученика в год. Они идут на оплату труда учителей, организацию внеурочной деятельности, закупку учебников, пособий и компьютеров. Но разве справедливо, что на образование столичного школьника тратят в разы больше, чем на ребёнка из региона?

«Нормативы подушевого финансирования в Москве — 198,5 тысячи рублей. Это в шесть с лишним раз больше, чем в Ставропольском крае! Настоящая пропасть, которая разделяет российских детей по месту рождения», — подчеркнул Леонид Слуцкий.

Более того, некоторые регионы, видимо, стремясь скрыть небольшие расходы на образование от граждан, не показывают сумму, а прописывают в своих законах восьмиэтажные формулы расчёта норматива. Из них простой гражданин никогда не поймёт, сколько же денег в итоге тратится на одного ученика.

ЛДПР предлагает закрепить стандарт нормативного подушевого финансирования

ЛДПР напоминает: у каждого ребёнка есть законное право на образование! Чтобы это право соблюдалось во всех регионах, нужны поддержка и финансирование из федерального бюджета.

Леонид Слуцкий заявил, что партия требует справедливых условий для всех школьников России:

«ЛДПР предлагает закрепить федеральный стандарт расчёта подушевого финансирования. Деньги на образование должны выделяться по честным, единым правилам и в достаточном объёме на всей территории нашей страны».

Благодарим за интерес к статье! Подписывайтесь на канал ЛДПР!