Игра на липучках "Учим цвета" (1+)
Я взяла такую, 4 цвета (🔵🟡🟢🔴). Мы начали почти с года, когда у Мирона явно проявился интерес к липучкам, разъединению части на составное.
Пробовать можно и с полугода, и попозже. Но я за то, чтобы ориентироваться на малыша и его потребности, а не гнаться за соседским вундеркиндом "а вот у Маньки сын уже..." Все дети очень разные и потребности даже в одном возрасте у них могут отличаться.
Чем понравилась игра:
⭐️качество (картонка плотная, детали прокрашены, прорисовка реалистичная, приятная глазу);
⭐️ яркость цвета (насыщенные оттенки, не ядовитые);
⭐️ компактность (маленькая коробочка, зип-пакет);
❗️ единственный минус: детальки мелкие, есть риск попробовать на зуб. Но такие игры в любом случае в присутствии взрослого.
Чем хороши такие игры:
🟤развивают моторику (малыш учится отлеплять, держать, прилеплять, координировать работу глаз и рук, рук между собой);
🟤развиваются высшие психические функции (память, внимание, восприятие, мышление и т.д.), логика, причинно-следственные связи, усидчивость;
🟤можно обучать цветам и развивать не только ВПФ, сенсорные эталоны, но и формировать представления об окружающем мире;
🟤можно проводить тематические занятия, т.к. на каждой карточке представлены разные темы (животные, посуда, деревья, природные явления и др);
🟤можно развивать речь, если не просто фоном объявлять "это солнышко", "это голубь", а давать чуть больше информации. Вспомнить песенку про "солнышко лучистое любит скакать" (например), вместе подвигаться или сделать пальчиковую гимнастику на эту тему, рассказать стишок, потешку,- что угодно.
❗️Важно, чтобы это не было просто фоновым бу-бу-бу обо всём и ни о чём, а дозировать информацию. Сейчас малыш заострился на солнышке — говорим о нём чуть больше, завтра на птичке — вспомним что-то про птиц интересное.
🟤сближают малыша и родителя, т.к. присутствует совместная деятельность.
В дальнейшем можно усложнять игру, добавить вопросы:
- Что ещё синего можно поместить на эту картонку из посуды, одежды, ягод, мебели... (любые темы);
- Что жёлтого есть в этой комнате?
- Каких ещё зелёных птиц/животных ты знаешь?
- Есть ли какие-то ещё красные фрукты/ягоды/продукты?
Т.е. подключать память, воображение, внимание и помогать переключить внимание с шаблона на детали вокруг.
Можно обучать счёту на примере изображений: "Сколько веток на этом дереве? Посчитай. А сколько яблок нарисовано? Чего ещё может быть 6? Пойдём на кухне/в комнате/во дворе посчитаем ложки, тарелки, камушки, скамейки..."
😁 У Мирона сейчас активная стадия "разорвать", "разъединить", "бросить", "разобрать" и посмотреть, что будет и какой будет реакция мамы.😁 Склеивать "сломанное" пока неинтересно.
Были у ваших малышей подобные игры, зашли?
#педагогические_заметки
#обзор_покупки
