Здравствуйте! Сегодня я хочу поговорить с вами о важной теме — школьном буллинге. Если оглянуться назад, то можно заметить, что проблема травли в школе существует давно, наверное, с тех самых пор, как появилась сама школа. Долгое время буллинг чаще встречался среди мальчиков, особенно в подростковом возрасте, когда гормоны буквально бушуют, а рассудок ещё формируется.
Но последние несколько лет я стала замечать, что травля всё чаще проявляется и среди девочек — и, что тревожно, формы буллинга становятся очень жёсткими, не мягкими, а именно травлей с насилием и психологическим давлением.
Что такое буллинг?
Если говорить просто, это когда один ребёнок или группа детей выбирают кого-то, кто не может дать отпор — начинает пропускать грубые слова, толчки, оскорбления, закрываться в себе, убегать или плакать, и начинают систематически травить этого человека. Травля бывает разной: словесной, физической, психологической и даже через интернет — сегодня именно с помощью соцсетей и мессенджеров может идти настоящая охота на жертву.
В буллинге всегда есть две стороны — те, кто нападает, и те, на кого нападают. Жертва проявляется как открытая уязвимая сторона — плачущая, закрывающаяся, боящаяся. А агрессор — это открытая сторона силы и напора. Этот тип взаимоотношений отлично описывает психологическая модель — треугольник Карпмана, в котором есть три роли: жертва, агрессор и спасатель. Сегодня мы сфокусируемся на первых двух.
Почему дети становятся агрессорами или жертвами?
Мне часто пишут или звонят люди со своей историей. Недавно одна женщина попросила меня помочь понять её детскую травму — будучи школьницей, она была жертвой буллинга, и эта рана до сих пор влияет на её жизнь. Ей важно разобраться в причинах, закрыть эту боль и не позволить ей тянуться дальше.
Часто агрессоры — это дети, которые внутри себя тоже чувствуют себя жертвами, но избегают этого страха и выбирают напасть первыми, чтобы не стать слабыми сами. Эта стратегия — защитная.
Важно не путать материальное положение семьи с её благополучием. Семья может быть обеспеченной деньгами, но при этом неспокойной, с конфликтами, отсутствием уважения и поддержки. Именно в таких семьях чаще рождаются роли агрессоров и жертв.
Во многих случаях и агрессоры, и жертвы в школе — дети, которые либо сами подвергаются насилию дома, либо наблюдают конфликты взрослых, что формирует у них определённые модели поведения: "нападай", "беги", или "замри".
Что происходит с агрессором и жертвой внутри?
· Агрессор часто выглядит сильным и властным, но внутри у него большая ранимая часть — «внутренняя жертва». Агрессия — способ защитить себя от страха быть отвергнутым и униженным.
· Жертва кажется беззащитной, однако внутри неё может скрываться агрессия и сопротивление, которые по каким-то причинам не выходят наружу.
По сути, эти два образа — две стороны одной медали, как зеркальные отражения разных способов справиться с внутренней болью.
Как это влияет на жизнь?
Если ребёнок остаётся в роли жертвы, не прорабатывая болезненные переживания, травмы могут «превратиться в змею», которая будет постоянно влиять на его взрослую жизнь — проявляться в отношениях, поведении, эмоциональных трудностях.
Если агрессор не осознаёт и не проработает свои страхи, он со временем может переносить агрессию на других, повторяя «замкнутый круг».
Роль школы и учителей
В школе буллинг нередко становится «замалчиваемой проблемой». Порой даже учителям выгодно иметь в классе «козла отпущения», чтобы поддерживать дисциплину. Тогда другие дети объединяются вокруг агрессора или средних по статусу ребят, боясь сами оказаться в роли жертвы.
Это порождает сложную социальную динамику, где без уважения и поддержки внутри группы буллинг процветает.
Что делать родителям и детям?
Понять вашу роль — первый шаг к изменениям. Буллинг — не просто «школьная забава», это сигнал внутренней травмы и семейной драмы. Важно не оставаться с этой проблемой в одиночестве.
Если вы испытываете или видите признаки травли — обратитесь к специалисту, который поможет разобраться в причинах, поддержит и предложит действенные пути решения.
Моя помощь для вас
Меня зовут Валентина Ивановна Бойко, я психолог с большим опытом. Помогаю людям понять глубинные причины буллинга и детских травм, справиться с внутренними конфликтами и вернуть вдохновение жить свободно и с уважением к себе.
Если вы хотите разобраться в ситуации с буллингом у себя или у ребёнка, приглашаю на консультацию. Вместе мы найдём пути для исцеления, научимся выстраивать здоровые отношения и создавать гармонию в семье и школе.
Если тема вас заинтересовала, пишите, спрашивайте, я всегда рада поддержать и помочь!
В моем Telegram-канале — безопасное пространство и практичные техники для тех, кто устал бояться будущего.
Подпишитесь, чтобы снова почувствовать опору под ногами.
С верой в каждого из вас, Валентина Бойко!