Вот так уедешь на пару недель в тундру, вернешься, а тут без тебя бац! — новую школьную форму презентовали! Смотришь на нее и думаешь: мама дорогая, это ж сколько надо выпить, чтобы такое для ребенка пошить?
К дизайнерам у меня любовь особенная. Разная, но всегда легко объясняемая. Например, очень уважаю и даже нежно люблю дизайнера, которая делала мне кухню. Да, замерщик ошибся на пару сантиметров, поэтому здесь открывать осторожно, тут съехало, там чуть налезло, но дизайнер все равно молодец. Тринадцать лет кухне, а до сих пор нет-нет да и сяду в уголочке вечером - любуюсь.
Есть и другие дизайнеры. Я о них писала здесь:
Если таких дизайнеров послушать, я должна каждые пару лет ломать свою красивую, но, с их точки зрения, устаревшую кухню и вкладывать очередные пол-лимона в новую. Но я ведь не буду этого делать. Я в здравом уме, а если кто не в здравом, но как он меня заставит?
Другое дело — школьная форма. Вроде как штука обязательная. Слава богам, не для меня. Хотя были ведь попытки одеть учителей в обязательные костюмы корпоративных цветов. И были учителя, с восторгом комментировавшие алые сарафаны и изумрудные тройки с бантиками на шее. «А вот у нас директор наконец-то!.. Теперь заживем!..»
Массового внедрения школьной формы для педсостава, кажется, так и не случилось. Сосредоточились на борьбе с купальниками. А вот детям и их родителям, сдается, пора в круговую оборону.
Что такое школьная форма? Одежда, выполняющая три функции:
- переключить ребенка с развлечений на деловой лад;
- символизировать принадлежность к определенному учебному заведению;
- быть собственно одеждой, т. е. текстилем, который надевают на тело для защиты от внешних воздействий, при этом текстилем комфортным физически и психологически.
С первой функцией справится практически любой деловой костюм. Вот только юзабилити (извините за англицизм) у него, мягко говоря, не очень. Товарищи мужчины, скажите, насколько вам удобен пиджак с галстуком? На мой взгляд, в нем хорошо стоять и куда-то смотреть. Встречать президентский самолет, например. Иди скорбеть на похоронах. Для всего остального существуют более удобные вещи. Особенно если одежда предназначена для подростка.
Сидеть, поднимать руку для письма на доске, слыша треск швов подмышкой? Принимать пищу в школьной столовой, вынимая из супа кончик галстука? Дежурить по классу? Играть в пинг-понг на перемене? Неужели удобно?
Я была в восьмом или девятом классе, когда коричневые школьные платья заменили на синий костюм-тройку. Я была в шоке от блузки, лезущей из пояса юбки при каждом размашистом движении (мелом-то на доске часто писали) и от ощущения, будто тебя подвешивают на веревках, стоит только высоко поднять руку.
А как носить рюкзак поверх пиджака/жакета? Вы замечали, что журналисты, пишущие о школе, до сих часто называют рюкзак портфелем? Может быть, дизайнеры формы рюкзаков не видели и по-прежнему представляют школьников с портфелями? Но портфель-то носят в руке, а рюкзак на спине. И вот эти лямки поперек пиджака…
У одного из моих внуков (остальным не повезло) в школе поступили следующим образом: в пятом классе велели носить форму, но какую именно, решали на родительском собрании. Важно было, чтобы у каждого класса имелась какая-либо отличительная деталь. В результате вся параллель носила трикотажные безрукавки поверх светлой рубашки, но цвет безрукавки в каждого класса был свой. И учителя быстро ориентировались в огромном количестве незнакомых им пятиклассников. И все родители были довольны. Дети, в принципе, тоже. Безрукавка не стесняет движений, при этом дает ощущение уюта.
А мне лично нравилось то коричневое платье. Но с оговорками. Были у него громадные минусы: юбка сзади лоснилась, цвет вызывал депрессию, необходимость еженедельной замены воротничка и манжет тяготила. Однако платье было удобным, и его можно было сшить с учетом любого фасона. И рюкзак поверх такого платья тоже можно было бы носить. Только рюкзаков тогда не было)
Вторая функция школьной формы — подчеркивать принадлежность к определенному учебному заведению — работает, увы, не всегда. Во-первых, на форме должен быть размещен значок/логотип этого заведения. А во-вторых, это заведение должно иметь вес. Школьник должен ощущать гордость от такой принадлежности.
Это как принадлежность к Гриффиндору или, скажем, к определенной футбольной команде.
А многие ли школы стремятся к тому, чтобы ученики гордились принадлежность к ним? Вот чтобы на деле? Ну и что с того, что ученик Б. учится в школе № 2 города N.? Чем таким знаменита эта школа? Кто и как мотивировал ученика Б. гордиться логотипом школы?
Тут есть над чем работать.
И третья функция — быть одеждой, причем современной, удобной и подчеркивающей вкус владельца, что особенно важно для девочек. Дети не носят что попало, у них есть развитая культура одежды (если взрослые ее не понимают, это не значит, что ее нет). Для них надеть неактуальное значит подвергнуться остракизму. Сегодня они наденут толстовку, завтра бомбер, послезавтра худи. Условно. Может, и в другом порядке и даже другие вещи. Но это важно в той же степени, как у пацанов поделено городское пространство или выстроена иерархическая система.
И вот в эту систему мы бац! — пытаемся силовыми методами вбить «пинжак с карманАми». Дети живут настоящим и будущим, а мы девочкам бац! — кружевное жабо из бабушкиного сундука.
Товарищи дизайнеры, всмотритесь в образ (или нынче правильнее сказать — лук?) старухи Шапокляк. У нее еще была замечательная шляпка (собственно, она-то и называется шапокляк, т. е. складная шляпа) и не менее замечательный ридикюль, в котором обитала ручная крыса. Почему бы не внести эти свежие нотки в деловой костюм современной школьницы?
Дети хотят выглядеть современно, молодежно, спортивно. Не надо втискивать их в офисные костюмы. Почему бы не прислушаться к их мнению и не предложить им то, что придется им же по вкусу?
Почему не сделать джинсовую школьную форму? Джинса — это стопроцентный хлопок, удобна, свободна, комфортна, всесезонна (ну, тут надо делать поправку на конкретный климат, конечно), хорошо отстирывается и быстро сохнет, прекрасно нивелирует разницу в толщине кошельков родителей, носится и целой, и рваной, при необходимости легко чинится. А главное — ее любят почти все. Никакого насилия над личностью.
Давайте проведем эксперимент: объявим джинсовые костюмчики обязательной школьной формой. И посмотрим, как скоро девочки из чувства противоречия наденут платья. Те самые, которые мы хотим на них видеть.
Основная часть статей на канале посвящена методике преподавания биологии в средней школе. Например:
А вы что думаете о новой школьной форме? Делитесь в комментариях)