Я всегда считал, что дети живут в своем измерении — особом, потому что оно отражает возраст, который они переживают. Если мы ворвемся в этот мир с целью его менять, мы окажемся виновниками одной из самых грубых ошибок: детям в их мире хорошо, они построили его по образу и подобию того, что успели узнать к этому моменту, и любое вмешательство извне они воспримут как попытку… украсть у них конфеты.
Я всегда резко критиковал стремление заставлять детей делать взрослые вещи: я плохо переношу разговоры о «детском гении», когда их чрезмерно раздувают. Поэтому мне не по душе спектакли, где дети ведут себя как взрослые, рассуждают как взрослые, словно им на двадцать лет больше, чем есть на самом деле.
То же, на мой взгляд, относится и к футболу: дети хотят играть по-своему, а не как взрослые. Если посадить ребенка на взрослый велосипед, тебя по праву сочтут чудаком: это попросту лишено смысла. Это одна из важнейших мыслей в моем понимании обучения самых юных — в спорте и в жизни. Очень часто люди определенного возраста говорят: «Нет ничего прекраснее, чем ребенок», — именно потому, что на этом этапе жизни сохраняется абсолютная чистота во всем, что делаешь и о чем думаешь.
У ребенка нет злобы, он еще не знает, что такое обида, не лелеет желаний мести. То, что он делает, — лишь плод того, что чувствует и хочет прожить. Без культурных или социологических фильтров. Поэтому единственное, чего не должен допускать наставник — и спортивный, и жизненный, — это устранять эту легкость мысли, подавлять ее окриками и размывать правилами, которые еще, к счастью, не входят в ту удивительную жизненную сферу.
«Сильная сторона» ребенка как раз в этой его спонтанности. Значит, мальчишке уместнее прививать не идею, что «победа — единственное, что важно» (на это еще будет время!), и не подталкивать его к максимальному уровню, требуя совершенства (он и так чувствует себя совершенным, потому что еще не теряется в сравнениях себя с другими), а давать менее навязчивые стимулы: «Найди свою уникальность на поле» или «Думай о том, чтобы играть свободно».
Дети — наше богатство: они смогут проявить в себе лучшее, если будут чувствовать уважение к своему росту и к священному праву на ошибку. Только так они научатся распознавать свою настоящую дорогу и вместе с ней — ту идентичность, которая будет сопровождать их всю жизнь.
До этого момента, прошу прощения, я слишком теоретизировал, представляя Правило номер 6. Поэтому расскажу всем вам недавнюю историю как пример того, что я имею в виду. Для этого я обращусь к статье в одном из ведущих итальянских спортивных изданий, которую я очень внимательно прочитал: речь шла о сборной Бельгии по футболу. По итогам чемпионата мира 2018 года в России «красные дьяволы» добились самого громкого результата в истории бельгийского футбола — страна, известная миру прежде всего своими выдающимися велогонщиками во главе с Эдди Мерксом, впервые взяла бронзу.
Заметим: этот результат не был сюрпризом и уж точно не стал плодом цепочки счастливых совпадений. Речь идет о команде, составленной из высочайших талантов: нападающий «Наполи» Мертенс, Азар, а еще Де Брейне, Лукаку, Карраско, Менье, Куртуа, Витсель, Шадли, Батшуайи и молодой Тилеманс. Настоящая команда — та самая, что за три года до того, в 2015-м, уже поднималась на первое место в рейтинге ФИФА.
Когда говорят об европейском футболе, обычно перечисляют «старых знакомых»: Германию, Францию, Англию, Испанию, иногда Португалию, некогда СССР (ныне Россия) и Югославию (также распавшуюся после балканской войны). Сегодня же в числе лидеров — Бельгия, та самая, что в 2007 году занимала 71-е место в рейтинге ФИФА и, организуя домашний чемпионат Европы совместно с Нидерландами, даже не вышла из группы. Как объяснить столь стремительный рост за несколько сезонов? Очень просто: точным программным планом, предложенным директором технического сектора Королевской федерации футбола Бельгии Крисом ван дер Хегеном и принятым всеми участниками бельгийского футбольного мира.
Что понял ван дер Хеген? Необходимо было сменить оптику работы, начав заново — с молодежи. Ключ этого нового проекта был примерно таким: главным действующим лицом игры должен быть молодой футболист, а не команда и не тренер. С самыми маленькими нужно делать то, что нравится им, понять их особенности и подстроить контекст. Отсюда рождается базовое для этого правила понятие: «Если хочешь развивать талант, дай молодым свободу выражаться».
Поэтому бессмысленно требовать от детей играть «11 на 11» — к счастью для них, они еще не способны на это. Гораздо лучше почти всегда устраивать мини-дуэли «один на один» или «игрок против вратаря», как мы делаем каждый день во дворах. Потом поставить рядом много мини-площадок и играть короткие матчи по 3 минуты (правило одно: кто выиграл — направо, кто проиграл — налево), и так каждый мальчишка рано или поздно находит соперников своего уровня. Тогда игра становится для него настоящим удовольствием и питает желание вернуться завтра. Лишь начиная с категории «до 14 лет» можно организовывать матчи «11 на 11».
Еще один момент: физическая активность в школе. В Бельгии детям дали возможность выбирать тот спорт, который дарит им наибольшее удовольствие. Понятие «свобода выбора» — ключевое, чтобы каждая дисциплина получала спортсменов, влюбленных в свое дело. Инструктор никогда не говорит: «Делай это, делай то», а спрашивает: «Тебе весело?» или «Играть — это здорово, правда?» Мальчишке важно радоваться тому, что он делает, и дело наставников — не загонять эту радость в рамки отождествления с победой. В этом возрасте победа не важна!
В Бельгии нет турнирных таблиц до уровня «младше-14». Значит, нет ни побежденных, ни победителей. Точнее, есть только выигрывающие — и это совсем другое.
Все маленькие игроки выходят на поле, каждый может выразить себя в игре. И внимание уделяют даже так называемым «поздно раскрывающимся» — тем, кто расцветает немного позже по возрасту. Лукаку в двенадцать лет был огромным парнем с «квадратными» ногами, Де Брейне по-настоящему «взорвался» лишь в восемнадцать. Шанс получили все — и уже через семь лет результаты стали видны.
Бельгия исправила ситуацию после упомянутого провала на домашнем Евро-2000 и теперь находится в верхних строках рейтинга. Другие страны — вроде столь превозносимой Германии — сделали то же самое, пережив период регресса в те же годы. Или как Франция, начавшая этот путь в 1994-м. Для итальянского футбола, у которого сборная имеет богатые традиции, тоже было бы важно опередить будущее решениями, ставящими во главу угла постепенное и «естественное» созревание молодых.
Давайте дадим им играть, думая прежде всего об их удовольствии. Времени и возможностей направить талант, встроить его в разные контексты будет предостаточно — но без слишком раннего вмешательства, которое убивает самое прекрасное в юности — беззаботность.
Какое практическое применение у этого правила в течение недели? Тут все просто: каждый божий день. Потому что у спорта в удовольствие не должно быть никаких ограничений в трактовке.
Продолжение следует.
Подписки:
Просто поддержать проект: