Финансовая грамотность – важный навык, который закладывается с детства. Многие малыши уверены, что деньги появляются сами собой: их можно взять в банкомате или получить по первому требованию от родителей. Задача взрослых – доступно объяснить, что деньги зарабатываются трудом, а их количество зависит от профессии, навыков и усилий. В противном случае некоторые дети, даже пройдя все этапы взросления, продолжают неверно расценивать ценность, источники и возможности финансовой системы.
Кто-то и в 40 лет не отличает капитализм от госкапитализма, верит в существование "справедливой" финансовой системы, где у богатых обязательно отнимут и бедным раздадут. Половина страны листают ленту интернета не в поиске работы, а в ожидании очередных социальных выплат. И чтобы это исправить, финансовую грамотность нужно преподавать с детства. Сегодня попробуем разобраться с одним из самых популярных опросов - как объяснить ребёнку откуда берутся деньги.
Почему дети не понимают ценность денег
Дети воспринимают мир иначе, чем взрослые. Они видят, как родители достают купюры из кошелька или банкомата, но не осознают, каким трудом они получены. Многие и во взрослой жизни ничем не отличаются от пятилетнего мальчика или девочки. Они до сих пор думают, что у государства есть деньги и всяким министрам достаточно подарить их нуждающимся. О том, что единственный источник дохода бюджета это налоги и сборы с населения, некоторые не знают до сих пор.
Ребенку кажется, что деньги – это что-то вроде волшебных фантиков, которые можно бесконечно обменивать на игрушки и сладости. Тут то и становится понятна причина обиды, ведь малыш уверен, что вы могли просто взять и купить машинку, но не сделали этого. Жалко что-ли, мама?! Открой кошелёк и поменяй бумажки на конструктор!
Без объяснений у него формируется искаженное представление о финансах, что в будущем может привести к неразумным тратам или неумению планировать бюджет. Такие люди потом берут кредит, чтоб отдать кредит, не имеют брокерского счета, не создают пассивные источники дохода и не думают о финансовой подушки безопасности.
Но фразы из серии "я их не печатаю!" и "ты знаешь, что за деньги нужно работать?! Вот вырастешь и покупай себе что хочешь", к положительному результату не приведут. Также психологи категорически запрещают говорить детям "у нас нет денег" или "мы бедные, такие игрушки не для нас!". Поэтому обсудим более эффективные и щадящие методы.
Как доходчиво рассказать о связи работы и денег
Лучший способ объяснить природу денег – показать на примерах. Расскажите, что каждая профессия требует определенных знаний и усилий. Врач учится много лет, чтобы лечить людей, строитель работает физически, а программист решает сложные задачи. Чем больше пользы приносит человек и чем сложнее его работа, тем выше оплата. Можно привести примеры из жизни: сравнить, сколько получает учитель, а сколько – футболист, и объяснить, почему разница существует.
Можно зайти на сайты по поиску работу и наглядно продемонстрировать спрос на те или иные профессии. Одновременно с этим ребёнок научится сравнивать свои желания с уровнем дохода, например вы, взяв калькулятор, сможете посчитать сколько игрушек купит сантехник, водитель камаза или медсестра. Не стоит пока что пугать малыша тем, что львиная доля его зарплаты будет уходить на жкх, лекарства, продукты и такого же спиногрыза как он (шутка). Всё это позволит примерно понимать устройство мира финансов, где деньги сначала зарабатывают, а потом тратят. Косвенно это повлияет на стремление к учёбе и спорту, ведь чтобы стать врачом нужно хорошо учиться, а футболисты усердно тренируются.
Игры, которые научат ребенка обращаться с деньгами
Один из самых эффективных методов обучения – игровой. Предложите ребенку попробовать себя в роли продавца, врача или парикмахера. Выдайте ему игрушечные деньги и покажите, как можно обменивать их на услуги или товары. Например, он может "купить" у вас игрушку за определенную сумму или "заработать", выполнив простые задания. В результате он поймет, что деньги не появляются просто так, а являются результатом труда.
Не лишним будет предложить поработать по-настоящему. Например, вынести мусор 20 рублей, помыть посуду 50, пропылесосить 30. Но учтите, что платить за прямые обязанности ребёнка неразумно, выполнение уроков это проявление ответственности, а не способ извлечь доход. Также стоит объяснить, что труд сам по себе не оплачивается, для начала нужно найти того, кто готов вас нанять. Сейчас мне лень выносить мусор, поэтому я могу заплатить тебе деньги за услугу, но завтра я справлюсь сам и исполнитель мне не потребуется. Ребёнок должен понимать - мало что-то делать, необходимо ещё и отыскать того, кто проделанную работу вознаградит. Предложи соседке подмести коврик у квартиры. Быть может дядя даст тебе полтинник за накаченное колесо автомобиля. Так дети учатся выявлять потребности окружающих и закрывать их, извлекая прибыль.
Почему важно объяснять разницу между потребностями и желаниями
Дети часто просят купить что-то просто потому, что им это понравилось. Важно научить их отличать необходимое от прихотей. Объясните, что сначала нужно оплатить жилье, еду и одежду, а уже потом тратить оставшиеся средства на развлечения. Можно предложить ребенку вести "бюджет" его карманных денег, записывая доходы и расходы. Так он начнет осознавать ценность каждой копейки.
При покупке "безделушек" уточняйте истинную необходимость в них. Например, мы можем сейчас купить тебе эту шоколадку, но тогда вместо трёх аттракционов в парке, посетим только два. Выбирай. Это научит ребёнка выставлять приоритетные и второстепенные задачи. Малышу может казаться, что деньги это неограниченный ресурс, поэтому можно ни в чём себе не отказывать. Ваша задача донести до него простую мысль - у нас есть деньги, сынок, но все они распределяются на разные цели и когда ты тратишь больше запланированного в одном месте, тебе придётся сэкономить в другом. Поэтому выбирай - целый день в парке развлечений или телефон.
Как избежать ошибок в финансовом воспитании
Некоторые родители стараются оградить ребенка от любых денежных вопросов, считая, что он еще маленький. Другие, наоборот, приучают его к мысли, что "деньги решают все". Оба подхода вредны. Лучше всего – постепенно знакомить ребенка с миром финансов, объясняя простыми словами, как работают заработок, накопления и траты. Тогда во взрослой жизни он будет уверенно управлять своими деньгами. Позвольте ему самому управлять бюджетом, пусть даже не напрямую, а через вас. Выделите определённую сумму для личных распоряжений малыша.
Финансовая грамотность – это не просто умение считать купюры. Это понимание того, как устроен мир денег, и способность принимать разумные решения. Начинать обучение лучше с раннего возраста, используя понятные примеры и игровые методы. Тогда ребенок вырастет ответственным и финансово независимым человеком. В противном случае даже будучи взрослым он будет совершать глупые ошибки и ждать когда кто-нибудь поделится богатствами. Ведь богачи с неба падают, также как неограниченное количество фантиков в родительском кошельке.
Источник статьи - Бесарте.ру