Для каких категорий учащихся требуется помощь репетитора? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно понимать какие цели стоят перед обучающимися.
Цели троечников:
- подтянуть знания по предмету для повышения успеваемости;
- получить аттестат (минимальная цель, а лучше следующая);
- сдать ЕГЭ на минимальный балл для поступления в ВУЗ.
Каждый ученик хотя бы раз чувствовал, что ему не хватает знаний.
Репетитор/эксперт ЕГЭ помогает заполнить пробелы в знаниях и улучшить оценки, поможет узнать лайфхаки для выполнения базовых заданий.
Цели хорошистов:
- некоторые из них стремятся к более высоким результатам и хотят углубить знания;
- получить не просто аттестат, а аттестат с «хорошими» оценками;
- сдать ЕГЭ на «хорошие» баллы, для поступления в ВУЗ
Хорошисты проявляют интерес и стремятся к новым целям. Часто им просто не хватает подготовки школьного уровня.
Репетитор/эксперт ЕГЭ может помочь в подготовке к экзаменам и добиться результатов к которым они стремятся.
Цели отличников:
- обычно не нуждаются в репетиторе для поддержания текущих оценок в школе, однако могут обращаться за помощью для подготовки к сложным темам или экзаменам повышенного уровня;
- набрать максимальное количество баллов ЕГЭ и поступление в топовые ВУЗы страны.
Репетитор/эксперт ЕГЭ знает все нюансы оценивания ответов, чтобы «не потерять» заветные баллы и точно попасть в критерии оценивания, которые меняются каждый год.
Методы применяемые для обучения:
Метод Монтессори. Репетитор обеспечивает ученику основу для интересных занятий и учит его пользоваться ею. Некоторые принципы:
- внутренняя мотивация — ученики выполняют задания не ради отметки, а из-за интереса и внутреннего желания их выполнить;
- право на ошибку - репетитор не критикует ребёнка, не навязывает своё мнение.
- автономность - всё устроено так, чтобы учащийся мог свободно перемещаться и иметь доступ к изучаемым заданиям в любое время, нужен лишь стабильный интернет.
Метод Вальдорф - система обучения, основанная на идее индивидуального подхода к ребёнку и гармоничного развития личности. Цель — воспитать не только интеллектуально развитого, но и знающего свои возможности ребёнка, который отвечает за свои поступки.
Ученик сам определяет темп обучения и воспитания, исходя из своих особенностей мышления, предпочтений и характера. Принципы метода:
- принцип «неопережения» - ученик осваивает материал в соответствии со своими личными особенностями, предпочтениями и характером;
- принцип «душевной экономии» - ученик осваивает то, что ему доступно на данном этапе и не вызывает у него неприятия;
- акцент на народной культуре, творчестве, духовном развитии.
Метод «Реджио» - это подход к обучению, который основывается на понимании того, что каждый ребёнок — это индивидуальность со своими взглядами, мыслями и талантами.
В отличие от традиционных методов, где учитель является основным источником информации, в «Реджио-педагогике» ребёнок становится центральным участником образовательного процесса. Принципы:
- дети выступают в роли активных участников - они не пассивно воспринимают информацию, а активно исследуют её, делая собственные открытия и проводя эксперименты. Учителя не предлагают готовые решения, а помогают детям в их исследованиях, направляя их;
- проектный подход - в основе образовательного процесса лежат проекты, которые разрабатываются с учётом интересов детей. Ученики сами выбирают темы для проектов, что способствует их более глубокому вовлечению в процесс обучения и развитию их интереса к познанию;
- документация процесса обучения - регистрация всех стадий образовательного процесса, результаты тестирований, рисунки и пометки преподавателей. Эти материалы дают возможность родителям и учителям контролировать успехи ребёнка.
Репетитор полезен для всех учеников, независимо от их успеваемости и востребован как среди троечников и хорошистов, так и отличников.
Необходимо принимать во внимание, что итог занятий с репетитором обусловлен личными качествами ученика и может выражаться по-разному. Первые значимые результаты могут появиться как через полгода, так и через год.
Предыдущая статья: Кто такой эксперт ЕГЭ и что такое критерии оценивания?
Следующая статья: Доцент и кандидат наук кто это?