«Отстань!», «Как вы мне надоели!», «Опять ты это говоришь?!»... А сколько невербалики: закатывание глаз, топанье ногой, хлопанье дверью, швыряние вещей.
Плохое настроение – верный спутник подростка.
Как с этим справиться? Просто принять как данность. А еще обнять и посопереживать. Да-да, и никаких недовольств с вашей стороны, если не хотите усугубить ситуацию. Минус на минус тут не дает плюс.
«4-х месячный младенец такой же, как и 13 летний подросток. Но мы, родители, почему-то к развитию одного и другого относимся по-разному». Я вчера полночи думала эту мысль, разглядывая своего младшего сына.
Сложно, да? Тогда пускаюсь в подробные объяснения.
Мы все рождаемся абсолютно зависимыми от взрослого, находящегося рядом. Его присутствие и забота - главные условия выживания. Но, сами роды – это первый шаг и начало сепарации, которая будет продолжаться еще пару десятков лет. Потому что личность – это независимая структура. А какому родителю не хочется, чтобы их ребенок стал личностью?
● Малыш научился держать головку – может смотреть по сторонам и видеть дальше лица мамы.
● Младенец научился переворачиваться. Теперь больше пространства в его распоряжении.
● Ходить – мама все дальше.
● Говорить – возможности знакомиться с миром все множатся.
И так далее по мере взросления. А потом наступает подростковый возраст, и малыш все больше и больше проводит времени с другими, а не с мамой и папой. Он научился спорить и перечить. Он кричит и не слушается.
А ведь это все – проявления сепарации, которая так необходима ему для того, чтобы через некоторое время уверенно войти во взрослую жизнь и САМОМУ начать отвечать за нее.
Вот только родители часто начинают вести себя не очень адекватно, сталкиваясь с последним аккордом в песне взросления.
Когда малыш научился сидеть, мы не заставляем его лечь обратно. Обучая его ходить, мы всячески способствуем этому, а не пытаемся остановить. Помогая освоить речь, мы терпеливо поправляем его и не ждем, что в 3 года он начнет декларировать Пушкина.
А вот с подростками что-то не так. На наш родительский взгляд. Мало того, что мы упорно пытаемся его вернуть на ранние стадии развития («Ты обязан слушаться меня!», «Ты еще мал для этого!»), так и сталкиваясь с его неизбежными ошибками, мы позорим ребенка за это и подчеркиваем его незрелость.
А потом, пережив этот период в разборках и конфликтах, вопрошаем наивно: «А чего он такой не самостоятельный? Ничего не может сам! Долго еще на моей шее сидеть будет?»
Одна из причин всего – это родительская боль от предвкушения скорого расставания. Нам страшно признавать, что ребенок вырос, покидает нас... («для себя рожала», «на радость маме и папе», «чтобы было кому стаканы носить»). Страшно, что время пролетело быстро. Страшно, что мы не так молоды, как были тогда, когда только родился.
Милые родители, разрешите себе погрустить об этом. Так вам будет проще понять ребенка, отпустить его, а самим пойти дальше в свою жизнь, ведь в ней начинается новая, интересная глава – родители взрослых детей.
Ну и самое главное: признав в себе эту грусть, вы перестанете делать ответственным за свое состояние ребенка.
Продолжение следует.