Хотелось бы рассказать об ошибках родителей, допустив которые, они могут разрушить связь с ребёнком.
Ошибка первая: акцент только на негативе.
Когда у ребёнка что-то падает, разбивается, ломается, мы сразу делаем акцент на этом, ругаем, либо выражаем недовольство. Но вот когда у ребёнка аккуратно получается что-то донести, будь то стакан воды или что-то тяжёлое, мы воспринимаем это как должное и молчим.
Вчера мой 2-летний Максим разлил сок на новый диван. Первый импульс - отругать. Но я вспомнил, как утром он сам аккуратно налил себе воду и никто не заметил...
Когда мы замечаем ребенка лишь при его промахах, а успехи воспринимаем как норму, у малыша формируется умозаключение: "Чтобы получить внимание, нужно сделать что-то наперекор". Малыш подсознательно усваивает: плохое поведение = реакция родителей. Впоследствии, пакости будут выступать инструментом привлечения внимания родителей.
Решение: Подчеркивайте желаемое поведение: "Я ценю, как аккуратно ты складываешь игрушки".
Ошибка вторая: шаблонная похвала.
Шаблонная похвала - как монетка, потерявшая ценность от частого использования. Фразы вроде "молодец", «супер», «отлично» со временем теряют ценность. В десятый раз сказанная таким образом похвала, уже не радует малыша. Дети чувствуют формальность таких оценок.
Решение: Хвалите за конкретные действия: "Ты так старательно подбирал цвета для рисунка - получилось так красочно и красиво!".
Ошибка третья: запрет на эмоции.
Фразы "не реви" или "это ерунда" учат ребенка подавлять свои чувства и переживания. Также происходит и тогда, когда мы сами скрываем от детей свои переживания: «я не плачу, просто соринка в глаз попала». Ребёнок чувствует, что его эмоции не воспринимают, а родители врут о своих. Дети перестают доверять нам.
Решение: Проговаривайте эмоции, покажите ребёнку, что вы рядом: "Понимаю, тебе обидно. Хочешь поделиться?".
Важно показать малышу, что вы принимаете его любым, что чувствовать, плакать, смеяться - это нормально.
Ошибка четвёртая: ограничение выбора.
Лишая ребенка права решать что-либо, мы тормозим развитие самостоятельности. Каждый человек, в том числе и дети, имеет право на ошибку (исключение, когда ошибка создаёт непосредственную угрозу жизни или здоровью малыша).
Решение: Давайте ребёнку возможность принятия самостоятельных решений. Пока ребёнок маленький, предлагайте варианты: "Выберешь яблоко или банан на перекус?"
Ошибка пятая: физические наказания.
Любое насилие - неприемлемо по отношению к ребёнку. Даже если вас пороли в детстве ремнём, и вы выросли, как вам кажется, хорошим человеком, это произошло не из-за телесных наказаний. Физическое насилие от родителей разрушает базовое доверие к миру.
Решение: В сложных ситуациях делайте паузу. Скажите: "Я расстроен, но мы решим это словами. Проговаривайте с ребёнком, что именно вызвало ваше расстройство. В случае непонимания, ищите другие слова, пытаясь найти ключ к малышу".
Ошибка шестая: формальное присутствие.
Совместное время - не когда вы "рядом", а когда "вместе". Собирая пазл за ребенка, вы лишаете его радости открытий.
Решение: Ежедневно 10-15 минут играйте по его правилам без отвлечений. Когда сын предлагает 'кормить' плюшевых зайцев пластиковыми огурцами - подыграйте ему 15 минут без своих поправок.
Главное: Детям жизненно важно чувствовать, что их любят не за достижения, а просто потому, что они есть. Даже уставший родитель способен сохранить эту связь - достаточно искреннего "Как прошел твой день?" и готовности услышать ответ.
Поделитесь своим мнением на этот счёт. Возможно вы выделите ещё какие-либо ошибки, от которых стоит предостеречь родителей?