В детстве, я не любила заниматься физкультурой. Возможно, мои преподаватели не смогли меня заинтересовать. Сегодня я пообщалась с людьми, у которых учиться действительно хочется даже после школы. «Я жила в хуторе Николаев. С детства играла в школу, учила всех детей. В старших классах, когда учителя начальной школы болели, я часто замещала их на уроках. Директором школы был Александр Спасский. Именно Александр Ефимович отвез меня в Константиновское педагогическое училище. Я и не сомневалась, что буду учить детей. А вот мама до моего поступления была категорически против выбора этой специальности. Позже я узнала от нее, что мой папа, который покинул нас, когда мне было четыре года, мечтал, чтобы я была учителем», — рассказывает Надежда Савельевна. После колледжа Надежда поступила в университет на биолога. Работать начинала в родной школе, преподавала биологию. Вышла замуж, переехала в Морозовск. Работала в школе №4 преподавателем начальных классов. «В школу №3 меня взяла бывший директор
В детстве, я не любила заниматься физкультурой. Возможно, мои преподаватели не смогли меня заинтересовать. Сегодня я пообщалась с людьми, у которых учиться действительно хочется даже после школы.
Мечта детства
«Я жила в хуторе Николаев. С детства играла в школу, учила всех детей. В старших классах, когда учителя начальной школы болели, я часто замещала их на уроках. Директором школы был Александр Спасский. Именно Александр Ефимович отвез меня в Константиновское педагогическое училище. Я и не сомневалась, что буду учить детей. А вот мама до моего поступления была категорически против выбора этой специальности. Позже я узнала от нее, что мой папа, который покинул нас, когда мне было четыре года, мечтал, чтобы я была учителем», — рассказывает Надежда Савельевна.
Начало карьеры
После колледжа Надежда поступила в университет на биолога. Работать начинала в родной школе, преподавала биологию. Вышла замуж, переехала в Морозовск. Работала в школе №4 преподавателем начальных классов.
Путь физкультурника
«В школу №3 меня взяла бывший директор Тамара Трофимовна, ей за это огромное спасибо. Она приняла меня воспитателем группы продленного дня. Я была так счастлива, что выхожу на работу, снова к людям. По секрету, за шесть лет декрета я заскучала. Два года проработала в группе продленного дня, затем мне предложили место физкультурника. Всегда была физически активной, участвовала в разных соревнованиях в школе, в училище играла в сборной по баскетболу. Когда приехала работать в Николаев, мы каждый вечер играли в разные игры. Мне нравилось это, а главное, у меня это получалось. Вела много разных секций, самые любимые сейчас — волейбол у старших, пионербол — у младших.»
Преподавательский опыт
«За 36 лет разные дети были. Что мне нравится в наших ребятах — никто никого не задевает, не обзываются, больше помогают и поддерживают.»
Опытный педагог советует: «детей любить нужно, жалеть, поддерживать и сопровождать».
«Их нужно заразить собой. У нас раньше устраивали во дворе «Костер», мероприятие на котором чествовали победы всех наших команд, устраивали различные конкурсы и игры. Всегда стараюсь делать любые праздники и конкурсы яркими, чтобы заинтересовать детей. Чтобы им не было скучно. Когда все это делаешь, они не хотят от тебя уходить.»
Начало пути
«Я всегда знала, что буду учителем. Хотела преподавать математику, но судьба сложилась иначе, — рассказывает Оксана.
Оксана Юрьевна училась в школе, где теперь преподает. После 11 класса поступила в Волгодонский педагогический колледж. Так как направления преподавателя математики не было, она поступила на учителя начальных классов.»
От точных наук к скакалкам
«Когда мы проходили практику, я окончательно поняла, что двигаюсь не в том направлении, — рассказывает Оксана. — моим куратором был как раз преподаватель физкультуры, и на одном из мероприятий я услышала от нее фразу, которая засела в моей памяти: «Ты выбрала не то направление!». Девушка уже тогда понимала, что руководитель прав, но переучиваться не было смысла. После окончания колледжа она вернулась в родную школу №3. Прошла заочное обучение и устроилась на должность преподавателя физкультуры.»
Достижения учеников, как личные победы
На одном месте Оксана работает уже, — на минуточку! — 23 года. Секции, олимпиады, сборы, игры и конкурсы — ее воспитанники занимали в основном призовые места.
«Из самых запоминающихся, наверное, могу выделить «Зарницу», — вспоминает она, — там все по-настоящему: взрывается, шумит, интересно было даже мне.»
Личные методики
«В основном ребята любят спорт, но есть и те, кого это не привлекает, как раз именно здесь начинается самая настоящая преподавательская работа, — говорит Оксана, — нужно строить план работы так, чтобы ребенок был увлечен, занятия спортом очень важны. Для таких детей мы выстраиваем собственные нормативы. Если новый результат выше, чем в прошлый раз — это уже маленькая победа. Я вообще считаю, что в спорте нельзя наказывать, ставить двойки или выгонять за то, что ребенок чего-то не хочет или не умеет. Нужно рассказать, показать, поддержать, объяснить, зачем это нужно и где может пригодиться, а если не работают эти методы — предложить альтернативу.»
О любви к родной школе и спорту
В этой же школе учился и муж Оксаны, и ее сыновья. Старший сын тоже уделял много времени спорту, а сейчас защищает нашу Родину. Младший учится в 7 классе, ему тоже нравится физкультура.
«Очень приятно, когда ребята, которые уже выпустились, возвращаются к нам и с воодушевлением рассказывают о том, как им пригодились занятия физкультурой. Это, наверное, самая ценная награда, — рассказывает Оксана Юрьевна.»
Кирилл Шинкоренко
«Оксана Юрьевна – мой любимый учитель! Преподавала у меня физкультуру с 5 по 9 класс. Она — не просто педагог, а настоящий наставник, который помогает детям найти путь к здоровому образу жизни и спортивным успехам. Она привила мне любовь к спорту, научила играть в волейбол и баскетбол. Вместе мы ездили на соревнования и занимали призовые места. Оксана Юрьевна постоянно поддерживала нас, учила уважать других участников, давая понять, что победа – не главное.»
Марк Шулика
«Оксана Юрьевна — человек, который всегда готов прийти на помощь. К ней всегда можно обратиться с вопросом или просьбой, и она постарается помочь. Больше всего времени я провел с Оксаной Юрьевной во время наших поездок на слеты и соревнования от движения «Юнармия». Победы и призовые места были не всегда, но слова поддержки Оксаны Юрьевны, не давали упасть духом. Несколько лет назад она одна начинала развивать в нашей школе движение «Юнармия», и до сих пор этим занимается. Лично мне этот учитель помогла на начальном этапе моего спортивного пути. Именно благодаря Оксане Юрьевне я начал участвовать во Всероссийских соревнованиях «Победа».»
Мария Пряхина
«С Надеждой Савельевной я познакомилась еще до того, как пошла в школу. Мой старший брат учился в этой школе, поэтому я знала всех преподавателей. Родители хорошо общались с Надеждой Савельевной, а брат занимался спортом. Надежда Савельевна — душевная, всегда поддержит, подскажет и обнимет. В старших классах мы часто ездили на соревнования по баскетболу. В основном это происходило зимой, важно было не заболеть. Помню, как на все соревнования она приносила нам термос со сладким горячим чаем и конфеты. Переживала за нас всех, всегда стояла горой. Мы называли ее физкультурной мамочкой. С Надеждой Савельевной всегда хочется встретиться.»