Основные цели билингвального обучения школьников на русском и английском языках можно обобщить следующим образом:
1. Развитие языковых навыков:
- повышение уровня владения обоими языками через активное использование их в учебном процессе;
- формирование навыков говорения, чтения, аудирования и письма на двух языках; английский язык при этом усваивается наиболее естественным образом.
2. Когнитивное развитие (процесс формирования памяти, восприятия, воображения, логики и мышления):
- стимулирование критического и аналитического мышления через сравнение и сопоставление информации на двух языках;
- развитие навыков решать задачи и принимать решения на обоих языках.
3. Знание и понимание других культур:
- ознакомление с культурными особенностями и традициями англоязычных стран и русскоязычного пространства, сравнение этих культур;
- расширение кругозора и понимания многообразия мировых культур.
4. Междисциплинарный подход:
- интеграция изучения языка с другими предметами (например, с естествознанием, математикой, историей, изобразительным искусством), что помогает учащимся видеть связь между языком и контекстом его применения;
- развитие общих компетенций, необходимых для понимания различных предметных областей.
5. Социальная адаптация:
- подготовка учащихся к жизни в многоязычном и многокультурном обществе;
- формирование умений и навыков общения, сотрудничества в культурно разнообразной среде.
6. Подготовка к будущей профессиональной деятельности:
- формирование знаний, умений и навыков, которые позволяют успешно адаптироваться к учебе или работе в международной среде;
- улучшение перспектив трудоустройства в будущем (знание английского языка на высоком уровне становится важным конкурентным преимуществом).
7. Повышение мотивации к обучению:
- стимулирование интереса к изучению чужих языков и культур, что способствует более глубокому обучению в целом;
- понимание важности знания английского языка в современном мире.
Таким образом, билингвальное обучение направлено не только на освоение языков, но и на комплексное развитие учащихся.
Ниже дается уточнение и конкретизация целей обучения для основных школьных предметов.
1. Английский язык и литература (English)
Язык
- Цель: развить уверенное владение английским языком.
- Ожидаемый результат: улучшение навыков говорения, чтения, письма и аудирования через разнообразные упражнения и задания, стимулирующие использование языка в реальных жизненных ситуациях.
Литература
- Цель: расширить литературные горизонты, изучая произведения как русской, так и англоязычной литературы.
- Ожидаемый результат: умение анализировать литературные тексты разных стилей и жанров, а также понимать культурный контекст создания художественных произведений.
2. История (History):
- Цель: познакомить учащихся с историческими событиями как в России, так и в англоязычном мире, изучить ключевые слова и исторические термины на двух языках.
- Ожидаемый результат: умение анализировать и сопоставлять исторические факты на двух языках, а также развить критическое мышление через исследование исторических источников и различных точек зрения.
3. География (Geography):
- Цель: изучение физической и социально-экономической географии, а также географических понятий и терминов на двух языках.
- Ожидаемый результат: способность понимать и описывать природу, население и экономику различных стран, а также развить навыки интерактивного анализа карт и данных.
4. Математика (Maths):
- Цель: ознакомить учащихся с математической терминологией и концепциями на двух языках.
- Ожидаемый результат: развитие навыков решения математических задач, умение интерпретировать и переводить математические задачи с одного языка на другой, а также применение математических идей в практических ситуациях.
5. Естествознание (Science):
- Цель: изучение научных концепций физики, химии и биологии на двух языках.
- Ожидаемый результат: умение самостоятельно проводить исследования, интерпретировать данные и научные тексты на английском и русском, а также развитые навыки критического мышления и проблемного подхода.
6. Изобразительное искусство и дизайн (Art & Design):
- Цель: изучение различных художественных стилей и направлений, а также развитие творческого самовыражения.
- Ожидаемый результат: способность анализировать и обсуждать произведения искусства на двух языках, формирование навыков критического восприятия изобразительного искусства и дизайна в глобальном контексте.