Дети изучают, познают язык с опорой на слух и не имеют возможности ассоциативно «заполнить пробелы» в тех случаях, когда отдельные звуки или слова не слышны, как это происходит у взрослых.
Очень важно для для успешного развития ребенка обеспечить слышимость всего фонематического ряда и также тихих звуков.
Основные отличия от слухового восприятия взрослых:
- Большую часть времени дети слышат речь с акцентом на более высокочастотный компонентом нежели мужская речь, как то речь других детей или речь мамы и бабушки, и другие женские голоса. Поэтому, когда речь заходит о слуховых аппаратах или кохлеарных имплантах, детская настройка значительно отличается от взрослой также хорошей слышимостью именно высокочастотных звуков.
- Кроме этого дети нуждаются в лучших акустических условиях для понимания речи, чем взрослые и испытывают большие сложности понимании тихой речи, речи в условиях шума и/или реверберации (эхо). В связи с этим необходимо выбирать большие значения усиления, чем для взрослых; уменьшение шума; следует рассмотреть применение вспомогательных слуховых технологий.
- Как минимум в первые три года жизни ребенка использование им слухового аппарата контролируется родителями.
Поэтому родители должны быть обучень правилам эксплуатации и ухода за слуховым аппаратом.
Если ребенок использует аппараты, которые не обеспечивают ему слышимости всего речевого диапазона, то он имеет риск отставания в речевом развитии и обучении. То же самое касается неисправных слуховых аппаратов. Важно ежедневно проверять работоспособность аппарата, проводить регулярный контроль настройки.