Это были три части, которые я выкладывала в течение последней недели каждый год.
Но это очень маленькие части, поэтому всё и сразу.
Пробники полные
Вообще-то можно подготовиться к ЕГЭ с нуля за неделю. На 50 баллов. Куча ресурсов: онлайн-тесты с теорией, обучающие ролики и лекции. Было бы желание.
Можно устроить себе пробник. Выделить 3 часа свободного времени, открыть сборник заданий и пройти один тест, написать сочинение. Полчаса идет на «заполнение бланков», которых у нас нет. Сидим ровно 3 часа. Даже если кажется, что всё уже сделано за два. Проверяем, подбираем синонимы, вычеркиваем сомнительные конструкции. Попутно записываем наблюдения: очень хочется пить/есть, «будто» – вводное или нет, кто написал «Царь-рыбу». Потом нужно всё проверить и уточнить. Если эти вопросы возникли сейчас, значит, велика вероятность, что в той или иной форме они всплывут на ЕГЭ. Разумеется, в течение 3 часов никуда не заглядываем. Затем проверяем тест с помощью ответов в сборнике. Да, именно в сборнике. Тестам онлайн нельзя доверять на 100%.
Сочинение в идеале нужно сдать на проверку своему репетитору/ школьному учителю/ знакомому отличнику или выпускнику – стобалльнику. Можно заказать онлайн-проверку на многих обучающих сайтах. Реально даже найти репетитора в своем районе именно на пару консультаций. Даже если проверку организовать не удалось, мы продумали еще одну тему и отработали навык распределения времени. В любом случае нужно заглянуть в ответы к заданию 27 в конце сборника, чтобы сверить формулировку позиции автора. Стоит поискать сочинения по вашему тексту в интернете.
Интерактивные диктанты
Можно зайти на «Грамоту» и выполнить пару упражнений по сложным темам здесь
Если в тесте ошибок нет, имеет смысл проверить себя по комплексным диктантам здесь
Дозировка: 1-2 диктанта в день, не больше. Не забываем смотреть объяснения после проверки (навести курсор на орфограмму).
Аргументы
Можно разобрать все темы сочинений в сборнике Дощинского, например. Читаем текст, продумываем проблемы – позиции – аргументы, заглядываем в ответы, сравниваем. Если ничего не совпало, внимательно перечитываем и разбираемся, откуда взялись «правильные» позиции, какие слова и предложения указывают на них.
Можно освежить аргументы для сочинения. Перечитываем записи, сделанные в течение учебного года, вдумчиво читаем сборники аргументов. Обращаем внимание на то, что знакомо. Если книга не прочитана, бессмысленно учить аргументы из нее. И срочно читать что-то длиннее рассказов Чехова за неделю до экзамена бессмысленно. Можно написать дежурный список для самоуспокоения: у меня всё есть, я молодец. Плюс моторная память – есть надежда, что записанное вспомнится на экзамене.
Досрок
Если в школе не разбирали варианты досрочного ЕГЭ, самое время нагуглить разборы. Видео в интернетах море. Очень успокаивает, говорят.
