Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
НОП.РФ

➕6️⃣ золотых в копилку

➕6️⃣ золотых в копилку ❗️На Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) в Китае российские школьники завоевали 8 наград. ➡️Учащиеся завоевали 6 золотых, 1 серебряную и 1 бронзовую. В состязании приняли участие 300 участников из 61 страны. ➡️Было➖стало. Число наград российских школьников на международных олимпиадах 2025 года выросло до 37. ➡️Состав тренерского штаба: 🔹эксперты Центрального университета: Александр Гущин, Татьяна Гайнцева, Александр Дьяконов; 🔸представители Альянса в сфере ИИ, МФТИ, а также специалисты «Сбера», Т-Банка, Huawei, Wildberries, «Яндекса», VK, МТС, ВШЭ; 🔹подготовка проходила в рамках Northern Eurasia OAI 2025 на площадке «СберУниверситета». ➡️Формат олимпиады: 🔸2 тура – командный и индивидуальный; 🔹программирование роботов, задачи по компьютерному зрению, машинному обучению и обработке естественного языка; 🔸в командном зачёте – серебро, в индивидуальном – 6 золота, 1 серебро, 1 бронза. 🔗 Подробнее. #новостиНОП 📱 НОП - Научно-обр

➕6️⃣ золотых в копилку

❗️На Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) в Китае российские школьники завоевали 8 наград.

➡️Учащиеся завоевали 6 золотых, 1 серебряную и 1 бронзовую. В состязании приняли участие 300 участников из 61 страны.

➡️Было➖стало. Число наград российских школьников на международных олимпиадах 2025 года выросло до 37.

➡️Состав тренерского штаба:

🔹эксперты Центрального университета: Александр Гущин, Татьяна Гайнцева, Александр Дьяконов;

🔸представители Альянса в сфере ИИ, МФТИ, а также специалисты «Сбера», Т-Банка, Huawei, Wildberries, «Яндекса», VK, МТС, ВШЭ;

🔹подготовка проходила в рамках Northern Eurasia OAI 2025 на площадке «СберУниверситета».

➡️Формат олимпиады:

🔸2 тура – командный и индивидуальный;

🔹программирование роботов, задачи по компьютерному зрению, машинному обучению и обработке естественного языка;

🔸в командном зачёте – серебро, в индивидуальном – 6 золота, 1 серебро, 1 бронза.

🔗 Подробнее.

#новостиНОП

📱 НОП - Научно-образовательная политика