Всем привет! Сегодня хочу рассказать про необычную настольную игру, которая появилась у нас возрасте 7 лет, как раз, когда мы начали реабилитацию и прицельную работу с дефицитами речи и ее восприятия. Уже и не вспомню откуда я про нее узнала, но игра стала очень полезным инструментом для самостоятельных занятий. Задания разделены на группы и записаны на карточки, их можно проходить отдельно, чтобы проработать конкретное направление. Млаве игра очень нравилась и она охотно выполняла все задания.
Мы играли в эту игру около года и прошли ее вдоль и поперек, поэтому в очередную волну расхламления я пристроила ее вместе с кучей игрушек и пособий в логопедический центр, который Млава посещала перед школой. Для статьи придется использовать фото из открытых источников и вспоминать детали.
Игра рассчитана на детей от 4 до 7 лет, но я думаю, что подойдет и на более старший возраст наших особенных детей. В основе лежит обычная бродилка, для этого есть красивое игровое поле с персонажами русских сказок, поле собирается как пазл из 4 больших фрагментов. Ходить нужно картонными фигурками богатырей, правда это показалось не очень удобным и мы заменили их на обычные фишки из другой игры. Ход делают по очереди - бросают игральный кубик и делают соответствующее количество шагов. Траектория движения состоит из кружочков с символами, обозначающих задания, которые нужно выполнить.
Таких символов 6 и они соответствуют 6 видам карточек, суммарно в игре 350 заданий. Если в результате хода выпал определенный символ (лампочка, звездочка, карандаш и т.д.) - берем карточку из соответствующей колоды и выполняем то, что написано.
- Карточки "назови три" предлагают назвать три предмета одного типа или три определения одного предмета, например: три фрукта, три предмета мебели, три персонажа сказок и т.д. Такое задание оказалось не самым простым для Млавы, но ей было интересно.
- Карточки "дорисуй половину" содержат рисунок половинки предмета. Нужно взять лист бумаги и карандаш, положить карточку и дорисовать недостающую часть изображения. Одно из любимых Млавиных заданий.
- Карточки "выложи узор" изображают схемы простых рисунков, их нужно выкладывать из палочек или шнурков, которые входят в игру.
- Карточки "богатырская сила" на понимание и выполнение инструкций, ребенку предлагается выполнять определенные действия, например: присядь три раза, попрыгай из стороны в сторону пять раз и т.п.
- Карточки "мудрый богатырь" на развитие мышления и речи были нашими любимыми. Особенно Млаве нравилось исправлять ошибки в предложениях, например: Рыба ловит Рому. Когда исправили все ошибки в карточках стали придумывать свои предложения с ошибками.
- Карточки "назови и напиши" содержат вопросы и задание записать определенную по счету букву из ответа.
Мы с Млавой единодушно были в восторге от игры, и, на мой взгляд, она оказалась очень полезной для наших занятий, они проходили весело и с азартом. Задания не просто интересные, но и позволяют выявить области мышления и речи, которые нуждаются в проработке. Игра оказалась у нас до того, как мы стали ходить на какие-либо специальные занятия, для меня она стала источником полезных знаний в логопедической сфере.
Знаете такую игру?
#дети #рас #аутизм