Брак на производстве: Урок Деминга об ответственности системы

Очевидно, что, крайне важно обучать новых людей делать свою работу хорошо, как только они приступают к ней. По мере того как кривая обучения выравнивается, контрольная карта покажет, достиг ли обучаемый состояния статистической управляемости и когда это произошло. Интересно, что, если работа человека далека от состояния статистической управляемости, продолжение обучения еще может принести эффект. В состоянии хаоса (плохой контроль, слабый менеджмент, полное отсутствие статистической управляемости) персонал не в силах раскрыть свои способности и возможности для достижения однородности или качества.

Как только сотрудник достиг состояния статистической управляемости, дальнейшее обучение тем же самым методом уже ничего не даст.

Статистическая управляемость не исключает наличия дефектных изделий. Статистическая управляемость – это состояние, в котором вариации случайны и стабильны в том смысле, что их пределы предсказуемы. Процесс может находиться в статистически управляемом состоянии, выдавая при этом дефектные изделия.На деле он может производить очень высокую долю дефектных изделий.

Стратегия 2025–2030: Производственное обучение, TWI и гибкость в условиях ограниченного бюджета

Будущее бизнеса за теми, кто умеет адаптироваться.

В эпоху цифровой трансформации, глобальной конкуренции и экономической нестабильности ключевыми факторами успеха становятся:

✔ Производственное обучение – непрерывное развитие навыков сотрудников.

✔ Методики TWI (Training Within Industry) – проверенные инструменты для повышения эффективности процессов.

✔ Гибкость и бережливое управление – работа на результат даже при ограниченных ресурсах.

Как внедрить эти принципы уже сейчас? Разбираем стратегию, которая поможет бизнесу оставаться конкурентоспособным в 2025–2030 годах. https://twi.site.twipro.ru/twi

Наказывать рабочего, не выплачивая ему зарплату (депремируя) до тех пор, пока его работа не станет бездефектной, при условии, что она находится в состоянии статистической управляемости, означает обвинять его в дефектах системы.

Основополагающий принцип, предлагаемый здесь, состоит в том, что никого нельзя винить или наказывать за результаты, которыми он не может управлять. Нарушение этого принципа может вести лишь к разочарованию и неудовлетворенности работой и, как следствие, к снижению уровня производства.

Интересно, что, если работа человека далека от состояния статистической управляемости, продолжение обучения еще может принести эффект

Правильные процедуры противоречат практике и рекомендациям книг по администрированию и менеджменту. Следует учесть два обстоятельства.

1. Рабочий достиг состояния статистической управляемости.
2. или
3. Рабочий не достиг состояния статистической управляемости.

Хотите, что бы производительность труда росла, а количество инцидентов стремилось к нулю?

Тогда загляните в мой телеграм канал про обучение и внедрение TWI: https://t.me/TWI_SergeySmirnov

Сейчас у меня целая методология по выстраиванию системы внутрипроизводственного обучения в компаниях любой ниши.

Файл самодиагностики уровня зрелости системы производственного обучения и наставничества