Найти в Дзене

🎨 В школе №23 в поселке Лиинахамари местные подростки занялись стрит-артом под руководством профессионала из Петрозаводска

🎨 В школе №23 в поселке Лиинахамари местные подростки занялись стрит-артом под руководством профессионала из Петрозаводска В школе Лиинахамари продолжается подготовка к осенней экспедиции проекта «Туризм в школу». Один из этапов - создание большого рисунка на стенах школьной столовой. Над ним работают участник прошлых сезонов арт-резиденции «Никель», автор мурала «Последний плавильщик», участник создания серии муралов на подстанциях в Никеле и Заполярном Андрей Птицын и художник, дизайнер с многолетним опытом и практикой в уличном искусстве Николай Моисеев. 🧑‍🎨 Теперь попробовать себя в роли уличных художников смогли и школьники Лиинахамари. На мастер-классе от Андрея Птицын они создали уличный стрит-арт-цветок, сообщили в центре «Вторая школа». Проект «Туризм в школу» второй год реализует центр «Вторая школа» совместно с отделом образования администрации Печенгского округа при содействии компании «Норникель» и правительства Мурманской области.

🎨 В школе №23 в поселке Лиинахамари местные подростки занялись стрит-артом под руководством профессионала из Петрозаводска

В школе Лиинахамари продолжается подготовка к осенней экспедиции проекта «Туризм в школу». Один из этапов - создание большого рисунка на стенах школьной столовой. Над ним работают участник прошлых сезонов арт-резиденции «Никель», автор мурала «Последний плавильщик», участник создания серии муралов на подстанциях в Никеле и Заполярном Андрей Птицын и художник, дизайнер с многолетним опытом и практикой в уличном искусстве Николай Моисеев.

🧑‍🎨 Теперь попробовать себя в роли уличных художников смогли и школьники Лиинахамари. На мастер-классе от Андрея Птицын они создали уличный стрит-арт-цветок, сообщили в центре «Вторая школа».

Проект «Туризм в школу» второй год реализует центр «Вторая школа» совместно с отделом образования администрации Печенгского округа при содействии компании «Норникель» и правительства Мурманской области.