✨️Обобщающие слова – это те же члены предложения, что и однородные члены предложения, но в них заключено обобщение.
✅️1. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие.
🌸Желтые кленовые листья лежали всюду: на дорожках, на скамейках, на крышах машин.
🌸Ржаво скрипят трамваи, дергаются, ползут, мчатся, и везде туман: на улицах, над крышами, в глазах людей (А. Батюто)
✅️2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.
🌸На дорожках, на скамейках, на крышах машин – всюду лежали желтые кленовые листья.
🌸В комнатах, коридорах, в подвале дома, на чердаке ― везде тотальная охота (А. Слаповский)
✅️3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, а после них предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после однородных членов – тире.
🌸Всюду: на дорожках, на скамейках, на крышах машин – лежали желтые кленовые листья.
🌸Всю мебель: кровать, диван, шкаф, стол – привезли черед два дня.
✅️4. Если после обобщающих слов есть слова как-то, а именно, запятая ставится перед ними, а после них – двоеточие:
🌸Для «пятерки» нужны условия, а именно: знание правил и внимание.
🌸В остальном все пока живы и здоровы, передайте привет всей нашей деревне, а именно: Козонковым, Евдокии, бригадиру Ивану, Пете-кузнецу и всем, всем (В. Белов)
#егэрусскийязык #огэрусскийязык #репетиторрусскийязык #учитель #ЕГЭ #ОГЭ #учеба #репетитор #русскийязык #Самара #Москва #СанктПетербург #Казань #рек #топ #рекомендации #литература #сочинение #ИС #школа #ялюблюрусскийязык #Россия #дети #цветыжизни #экзамен