Найти в Дзене
Обратно в школу!

Бывший филолог-беглец, или Зачем я вернулась в школу после 15 лет побега

Когда-то давно, в эпоху, когда «ВКонтакте» было молодым, а «Одноклассники» — местом для настоящих одноклассников, я получила диплом филолога. И… благополучно сбежала из школы, как преступник с места преступления.  Почему? Ну, знаете, как в том анекдоте:  — Почему вы не работаете по специальности? — А вы пробовали? Вместо уроков и родительских собраний я писала тексты, редактировала чужие опусы (включая шедевры вроде «этот продукт делает вашу жизнь лучше, потому что он хороший»), растила детей и наслаждалась тишиной. Казалось бы — идеальная жизнь. Но…  Потолок, воздух и неожиданный зов Однажды я поняла: мой потолок — это небо, в которое я уперлась. Мне стало тесно в рамках домашнего офиса, спокойных чаепитий и вдумчивой правки запятых. Энергия копилась, как пар в скороварке. А дети, хоть и прекрасные, уже не реагировали на мои восторженные речи о причастиях и деепричастиях.  И тут… школа снова постучалась в мою дверь. — Ты же филолог! — говорили мне.  — У тебя же есть дети! — напо

Когда-то давно, в эпоху, когда «ВКонтакте» было молодым, а «Одноклассники» — местом для настоящих одноклассников, я получила диплом филолога. И… благополучно сбежала из школы, как преступник с места преступления. 

Почему? Ну, знаете, как в том анекдоте: 

— Почему вы не работаете по специальности?

— А вы пробовали?

Вместо уроков и родительских собраний я писала тексты, редактировала чужие опусы (включая шедевры вроде «этот продукт делает вашу жизнь лучше, потому что он хороший»), растила детей и наслаждалась тишиной. Казалось бы — идеальная жизнь. Но… 

Потолок, воздух и неожиданный зов

Однажды я поняла: мой потолок — это небо, в которое я уперлась. Мне стало тесно в рамках домашнего офиса, спокойных чаепитий и вдумчивой правки запятых. Энергия копилась, как пар в скороварке. А дети, хоть и прекрасные, уже не реагировали на мои восторженные речи о причастиях и деепричастиях. 

И тут… школа снова постучалась в мою дверь.

— Ты же филолог! — говорили мне. 

— У тебя же есть дети! — напоминали они. 

— Ты же всё равно всех учишь! — подкалывали близкие. 

И я сдалась. 

Зачем?

1. Чтобы снова почувствовать адреналин. Никакой редакторский дедлайн не сравнится с вопросом: «Марья Ивановна, а если я сейчас встану и начну декламировать Блока с партой на голове — это будет арт-перфоманс?»

2. Чтобы доказать себе, что могу. Потому что если ты 15 лет избегал чего-то, а потом возвращаешься — это уже не трусость, а осознанный экстрим. 

3. Чтобы не задохнуться в идеальном вакууме. Иногда хаос школьных коридоров — лучшее лекарство от перфекционизма. 

И знаете что? Я снова чувствую себя живой. Да, иногда хочется сбежать в свой уютный мир текстов. Но когда видишь, как кто-то впервые «ловит» смысл стихотворения или пишет сочинение без ошибок — понимаешь: вот оно, то самое.

Так что, дорогие беглецы от педагогики, возможно, школа — это не тюрьма, а… национальный парк аттракционов. Заходите, если не боитесь. 😉 

--- 

P.S. Если вдруг увидите меня в углу учительской с трясущимися руками и взглядом «что я здесь делаю» — просто поднесите кофе. Я перезагрузюсь и пойду дальше.

(А если понравилось — подписывайтесь, обсудим, как выжить в школе после долгого перерыва! 😄)