Министерство просвещения России опубликовало методичку для педагогов по выявлению школьников-иностранцев, склонных к совершению преступлений. Ведомство обязывает учителей мониторить высказывания учащихся мигрантов в социальных сетях, анализировать их сочинения, записи и рисунки в тетрадях, не относящиеся к учебному процессу. Особое внимание уделять разговорам на политические, социальные и религиозные темы для выявления признаков разжигания розни со стороны отпрысков приезжих.
Специалисты Минпросвещения указывают в качестве тревожных признаков пренебрежительное отношение детей мигрантов к занятиям "Разговоры о важном" и идентификацию себя со страной исхода. Иными словами, если у школьников явственно просматривается узбекский, таджикский, азербайджанский или любой другой местечковый национализм.
Учителя должны фиксировать пренебрежительное отношение или явное отрицание государственных символов России, обращать внимание на одежду с символикой, "подчёркивающей принадлежность к стране исхода и оскорбляющей представителей других национальностей".
Педагогам вменяется в обязанность проверка родителей учеников через Реестр контролируемых лиц МВД, тестирование детей на знание русского языка, определение идентичности со страной исхода и "отношение к феномену национальности". Если налицо проблема с отпрыском приезжего, к работе предлагается привлекать полицию, прокуратуру и ФСБ.
Впервые за долгое время в системе образования сняли ложное леволиберальное табу на национальный вопрос. Во многом это объясняется резким обострением криминогенной обстановки среди несовершеннолетних мигрантов.
Институт Царьграда в Телеграме: https://t.me/institut_tsargrada