Недавние предложения депутатов о включении занятий по искусственному интеллекту в школьную программу вызвали резонанс в образовательной среде. Что необходимо учитывать образовательным учреждениям в рамках интеграции с новыми технологиями?
В рамках этого обсуждения Николай Рябцев, заместитель директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ГБОУ Школы 1795 «Лосиноостровская», поделился с RuNews24.ru своим мнением и рекомендациями по данному вопросу.
Создание общероссийской системы онлайн-кружков
Николай Рябцев считает необходимым рассмотреть возможность создания общероссийской системы онлайн-кружков и факультативов по тематике искусственного интеллекта. Это могло бы помочь в систематизации знаний и привлечении большего числа детей к изучению современного технологического обеспечения.
«Важно, чтобы каждое образовательное учреждение имело свою платформу для работы в этом направлении», — подчеркнул Рябцев.
Данная тема, охватывающая нейросети и логику машинного обучения, уже присутствует на уроках информатики в старших классах. Однако, по мнению Николая Рябцева, такой курс может быть сложен для более ранних классов.
«Для ознакомления с основами технологии необходимо предложить упрощенные версии программ, что сделает изучение более доступным для младших школьников», — добавил он.
Проблема дистанционного обучения
Другая проблема заключается в том, что лишь малый процент детей готов заниматься дистанционно. С учетом возрастных особенностей, Рябцев считает, что этот формат обучения пока что преждевременен.
«При таком подходе важно учитывать психологические и возрастные особенности детей. Личное взаимодействие и наставничество от педагогов играют ключевую роль в этом процессе», — отметил эксперт.
Конкурсы и активности для привлечения внимания
Николай Рябцев также предлагает провести больше активностей и конкурсов, направленных на привлечение внимания к теме искусственного интеллекта, поскольку информатика интересна не всем ученикам.
«Следует создать атмосферу интереса и исследовательского духа. Короткие ролики и методы проб и ошибок могут стать отличным способом заинтересовать детей», — подчеркивает Николай Рябцев.
Николай Рябцев уверен, что искусственный интеллект и сопутствующие темы могут стать интересными для детей, но важно правильно организовать обучение и подход. Формирование интереса с помощью активных и практических задач, а также поддержка педагогов — это то, что в конечном итоге определяет успех внедрения новых технологий в образовательный процесс.
________________
Подпишитесь на наш канал, ставьте лайки и пишите свои комментарии, этим вы поможете донести важную информацию до большего количества людей.