Появилось современное практико-ориентированное пособие для родительского просвещения.
30 июля 2025 г. ТАСС сообщило, что авторами из Новосибирского педагогического государственного университета создано практическое пособие по формированию родительской компетентности.
Получился сборник кейсов (модельных ситуаций) по таким темам как привязанность и её роль в развитии ребенка, детско-родительские конфликты, деструктивное воспитание, кризисы в супружеских отношениях. Все это — в формате учебных задач, диалогов, ситуаций, которые нужно разобрать и решить. «Это своеобразная тренировка мышц родительства, критического мышления и эмпатии», — говорят авторы.
Пособие предназначено, прежде всего, для семейных супругов, то есть уже имеющих ребёнка или детей, а также для пока бездетных. Но в какой-то части оно будет полезно и одиноким родителям.
Ничего удивительного в выходе такого пособия нет: в РФ ещё со времён СССР было развито и в теории, и на практике родительское просвещение, учитывающие особенности интересов как семейных, так и несемейных родителей. Так что на старых дрожжах при некотором осовременивании такие пособия будут ещё выходить. Потому что родпросветом нужно обязательно постоянно заниматься. Другой вопрос — как?
Например, давно назрел вопрос о том, чтобы уточнить определение, что такое семейное воспитание. Старая формула, что это просто «воспитание детей их родителями» уже устарело.
Прежде всего, семейное воспитание — это воспитание в семье.
Потому что для многих современных детей, около 30%, оно стало недоступно — они не имеют родительской семьи и воспитываются одиноким родителем. Так что нужно уже выделять в особый вид эту педагогику — родительское воспитание с учётом особенностей семейного и несемейного случаев.
Далее, семейное воспитание — это не только воспитание в семье. Это ещё и воспитание семьёй. Семейное воспитание — это когда в семье все воспитывают всех, старшие младших, младше старших, супруги друг друга. И у каждого члена семейства — своя незаместимая роль в этом общем семейном деле.
И, наконец, третье. Семейное воспитание — это обязательно постоянное воспитание и самовоспитание в каждом члене семейства семьянина. Семейная жизнь без развития в каждом её члене семейного мировоззрения и семейных компетенций соответственно его возрасту и полу, потребностям и способностям — это логическое противоречие. Но именно этот нонсенс и господствует сейчас в большинстве семейств, даже в так называемых благополучных.
Родители не воспитывают своих детей семьянинами, потому что они сами не были так воспитаны и не знают, как это можно и нужно сегодня делать по отношению к себе и к своим детям. Проблема нынешнего родительского просвещения состоит как раз в том, что оно направлено на помощь в воспитании детей родителям, которые сами не являются семейными людьми в прямом смысле (по своему формальному статусу) или по своим убеждениям, привычкам, утилитарным взглядам.
И для сведения.
10 апреля 2025 г. в Москве прошла научная конференция «Социальное партнёрство в реализации государственной политики в сферах образовательной деятельности и воспитательной работы», организованная Общественной палатой РФ совместно с Макариевским фондом при участии Сообщества практиков образовательного семьеведения, Издательского дома «Народное образование», Союза православных женщин, Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства.
Участники сочли нужным дать следующую рекомендацию в адрес Министерства просвещения РФ:
«Рекомендовать Министерству просвещения РФ включить в Стратегию развития образования до 2036 года проект по подготовке и введению во всех организациях общего и среднего профессионального образования специализированной программы для работы с родителями детей разных возрастов (особого модуля в рамках общих программ родительского просвещения) с целью обучения родителей и законных представителей основам семьеведения и тому, как можно в условиях разных типов домашнего воспитания (семейного, одинокими родителями, опекунами) укреплять мировоззрение семейного человека, развивать фамилистическую культуру у детей для их текущей (в родительской, опекунской семье) и будущей (самостоятельной) семейной жизни».